四川省乐山市沐川县2014届初三二调考试语文试卷

乐山市沐川县2014届初三二调考试 语文试卷 一、语文基础知识（15分）‎ ‎1．选出下列加点字注音完全正确的一项是( ) ‎ A.凝成（níng） 炽热（chì ） 阴霾(mái) 流水淙淙（cōng） ‎ B.恬静（tián） 耸立（sǒng ） 卑微（bì） 中流砥柱（dǐ ）‎ C.簇新（ cù ） 伫立（zhù ） 解剖（pōu ） 苦心孤诣（zhǐ）‎ D.恻隐（cè ） 谦逊（xùn ） 芳馨（xīng ） 长途跋涉（bá ）‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）‎ A．纂夺 慷慨淋漓 一反既往 戛然而止 ‎ B．狼藉 毋庸置疑 冥思遐想 重蹈覆辙 C．取缔 眼花缭乱 鸣钟击罄 销声匿迹 D．谰语 毛骨悚然 姗姗来迟 迫不急待 ‎3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）‎ ‎①清明时节，云居山下，同学们怀着 的心情，肃立在纪念碑下，缅怀英烈的丰功伟绩。‎ ‎②在与计算机病毒的对抗中，如果能采取有效的 措施，就能使系统不染毒，或者染毒后能减少损失。‎ ‎③赵亮真是 ，办的《奥运手抄报》从内容到形式都很精彩。‎ A．崇高 防范 别有用心 B．崇敬 防范 别出心裁 C．崇敬 防止 别有用心 D．崇高 防止 别出心裁 ‎4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）‎ A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。‎ B．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。‎ C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。‎ D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。‎ ‎5．下列句子中没有语病的一项是 （ ）‎ A．近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“羊奶粉”的依赖心理，使得“羊奶粉”格外受宠。‎ B．国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月的时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。‎ C．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。‎ D．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。‎ 二．文言文阅读（9分）‎ 明末高邮①，有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣，子宜急归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。 ‎ ‎（节选自《广阳杂记》） ‎ ‎【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，也泛指药物。 ‎ ‎6．对句中加点词的解释不正确的一项是（ ）‎ A．笑不止 （停止） B．子宜急归（适宜）‎ C．其人至镇江（到达） D．何以书示其人(拿给……看)‎ ‎7．下列各句与例句“惧之以死”中“以”的用法相同的一项是（ ）‎ A．虽乘奔御风，不以疾也 （《三蛱》） B.皆以美于徐公 （《邻忌讽齐王纳谏》） ‎ C．咨臣以当世之事 （《出师表》) D．以中有足乐者 （《送东阳马生序》） ‎ ‎8．下列表述，不能体现袁体庵神医特点的一项是（ ） ‎ A．了解病人的病因，对症治疗。 B．不用药物治疗，而是用精神疗法。‎ C．能够预知病情痊愈的时间。 D．谦虚谨慎，联合镇江名医诊治。‎ 三．翻译、鉴赏与默写（22分）‎ ‎9．翻译（6分）‎ ‎①喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。‎ ‎ ‎ ‎②谈笑有鸿儒，往来无白丁。‎ ‎ ‎ ‎10．诗歌鉴赏：阅读下面的诗歌，然后回答问题（4分）‎ 登岳阳楼（其一）陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 ‎ 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。‎ ‎①《登岳阳楼（其一）》抒发了诗人怎样的情感？‎ ‎ ‎ ‎②诗的尾联，顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。其中“风霜”一词的深刻含义是什么？‎ ‎ ‎ ‎11．默写（12分）‎ ‎①几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎② ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）‎ ‎③ ， ，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）。‎ ‎④ ， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）‎ ‎⑤辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一诗中直接描写激烈战斗场面的句子是 ， 。‎ ‎⑥《〈论语〉十则》中，孔子告诫子贡及后人待人接物处世之道的句子是“ ， ”。‎ 四、议论文阅读（12分，每题4分）‎ 成长是一件怎样的事 乔 叶 ‎ ① 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其咸，再无旁忧。‎ ‎ ② 后来才明白，不是这样。‎ ‎ ③ 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法．‎ ‎ ④ 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。‎ ‎ ⑤成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。‎ ‎⑥一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。‎ ‎12．针对“成长”，本文提出了什么观点？作者为什么要说“和许多人一样”? ‎ ‎ ‎ ‎13．第②段在内容上强调什么？结构上有什么作用？联系第⑤段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么? ‎ ‎ ‎ ‎14．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处? ‎ ‎ ‎ 五、散文阅读（18分）‎ 塞外的春天 ‎　　①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞 外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。 ‎ ‎　　②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。 ‎ ‎　　③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 ‎ ‎　　④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。 ‎ ‎　　⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。 ‎ ‎⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿借春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。‎ ‎[注]①选自《深山书简》，有删节。作者梁容若：原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。 ‎ ‎15．本文②~⑤段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是_____、____、 百兽嬉春图。这四幅图画是按照_____顺序来描写的。 （4分）‎ ‎16．品味、赏析下面的句子。 （4分）‎ ‎(1)“轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着，飘来飘去，自由地成堆成垛” 。说说加点词语的表达作用。________________________________________ ‎ ‎(2)“有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角”用了什么修辞手法，有什么作用？ ______________________________________ ‎ ‎17．第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”‎ 为什么怕听嘎嘎的雁声。（4分） _____________________________________________‎ ‎18．品读文章最后一段画线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。（4分）‎ 答：_____________________________________________ ‎ ‎19．文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。请找出本文的“文眼”。（2分） ‎ 六、综合性学习（14分）‎ ‎20．修改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（4分）‎ 清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。‎ 改后为：清风明月本无价， 。‎ ‎21．综合性学习活动（4分）‎ 目前，不少青少年不刻苦学习，总想着自己初中或者高中毕业就去做生意、挣大钱、过阔气的日子。我们不能轻率地否定这种想法，它的确也是一种理想，并且经商成功者不在少数。“君子爱财，① ”，我们不妨探讨一下“做生意”的思考和准备。你认为做生意需要考虑哪些方面的问题？用概念进行表述即可，如：“项目”“资金”等（答题不再重复“项目”“资金”）。② ‎ ‎22．①下列作家、作品、国籍的表述不正确的一项是（3分） （ ）‎ A．高尔基 俄国 《童年》 B．老 舍 中国 《骆驼祥子》‎ C．凡尔纳 法国 《神秘岛》 D．夏洛蒂·勃朗特 英国 《简·爱》‎ ‎②下列对名著的理解或表述不正确的一项是（3分） （ ）‎ A．“大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的”。这是对祥子拉车技术的赞美。‎ B．《水浒》通过写众多梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者笔下，好汉们大都有着自己的辛酸史，是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的。‎ C．“鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一把齐腰短刀，奔出南门，一道烟走了”。——刻画鲁达三拳打死镇关西后离开该地的情形。‎ D．简·爱富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人翁的两个基本动机。‎ 七、写作（60分）‎ ‎23．半命题作文 文题： 的滋味 要求：把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。‎ ‎ 参考答案 一、基础1、A 2、B 3、B 4、D 5、B 二、文言文阅读6、B 7、C 8、D ‎ 三、翻译、鉴赏、默写、‎ ‎9、（1）高兴到极点心窍就打开了，却又不能关闭，这不是用药能治的。‎ ‎（2）一起交往和笑谈的都是学问渊博者，没有粗鄙的人。或：说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。‎ ‎10、（1）这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大悲伤的落寞情怀。‎ ‎（2）“风霜”明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。而“老木苍波”更是诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言中。‎ ‎11、（1）谁家新燕啄春泥。 （2）荷笠带斜阳。（3）树林阴翳，名声上下。‎ ‎（4）土地平旷，屋舍俨然。（5）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（6）己所不欲，忽施于人。‎ 四、社科文阅读（12分）‎ ‎12、成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。‎ ‎13、内容上，强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上，承上启下，起过渡作用。让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。‎ ‎14、必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。‎ 五、散文阅读（18分）‎ ‎15．百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间 ‎ ‎16． (1)“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多。 ‎ ‎　 (2)运用拟人、排比的修辞方法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。 ‎ ‎17．因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。 ‎ ‎18．表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。 ‎ ‎19. 塞外自有动人的春天。（答“塞外的春天”不给分，因为文中有与江南的对比）‎ 六、综合性学习 ‎20、近水远山皆有情。‎ ‎21、①取之有道（1分）；②人脉（市场）、货源、政策、经营方式、运营成本、专业技术、利润等，3个以上。‎ ‎22、（1）A （2）C 七、作文 填题，在切中题旨、避生就熟的前提下，还应该力求创新。如“ 的滋味”，如果匆匆填上“中药”“咖啡”“甲鱼”，只是就滋味写滋味，俗气浅薄。如能扣住滋味的深意，写出“流汗的滋味”“得奖的滋味”“当干部的滋味”，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：“逃学的滋味”——亡命天涯，“作弊的滋味”——心惊肉跳，“说谎的滋味”——惶惶不安，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。‎