口技
信阳市五中 卢春梅
朗读
口技
京中有
善
口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，
一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，
满坐寂然，无敢哗者
。
口技
遥闻深巷中
犬吠
，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 又一大儿醒，絮 絮 不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大 儿声， 一时齐发，众妙毕备
。
满 座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
口技
未几，
夫齁声起
，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
口技
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百 千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火 爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求 救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走
。
口技
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
口技
理解
口技
第一组：
1.
根据自己的理解给第一个场景拟一个小标题。
2.
第一个场景中声音表演有何顺序？找出文中描摹音响的语句进行分析。
第二组：
1.
根据自己的理解给第二个场景拟一个小标题。
2.
第二个场景中声音表演有何顺序？找出文中描摹音响的语句进行分析。
第三组：
1.
根据自己的理解给第三个场景拟一个小标题。
2.
第三个场景中声音表演有何顺序？找出文中描摹音响的语句进行分析。
口技
第一组：
1.
根据自己的理解给第一个场景拟一个小标题。
2.
第一个场景中声音表演有何顺序？找出文中描摹音响的语句进行分析。
口技
第二组：
1.
根据自己的理解给第二个场景拟一个小标题。
2.
第二个场景中声音表演有何顺序？找出文中描摹音响的语句进行分析。
口技
第三组：
1.
根据自己的理解给第三个场景拟一个小标题。
2.
第三个场景中声音表演有何顺序？找出文中描摹音响的语句进行分析。
口技
赏析
口技
第一，词句
第二，作者的构思
京中有
善
口技者。会宾客大宴，
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，
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，
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、
——
、
——
、一抚尺而已
。众宾团坐。
少顷
，
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，
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，
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—
。
口技
遥闻
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，便有
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，
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。
既而
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，
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。夫亦醒。 妇抚儿乳
，
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，
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。 又一大儿醒，
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。
当
是时
，妇
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，
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声，
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声，
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声，
————
声，
一时
齐发，
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。满 座宾客
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，
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，
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，
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，
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。
口技
未几
，
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，
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————
。微闻
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，
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。
宾客
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，
————
。
口技
忽
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，
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，
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。两儿
——
。
俄而
百千人
——
，百千
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，百千
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。中间
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，
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，
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，百千齐作；又夹
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声，
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声，
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声，
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声。
凡所应有，无所不有。虽
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，
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，
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；
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，
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，
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。
于是宾客
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，
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，
————
，
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。
口技
忽然
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，
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。撤屏
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，
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、
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、
————
、
————
、
————
而已
。
口技
背诵
口技
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