东北育才
大连育明 天津耀华
2009年四校第一次高考模拟联考
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共21题，满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题钱，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，
字体工整、字迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草
稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不得折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀，
第Ⅰ卷（共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．匆遽 报不平 当仁不让 伶牙俐齿
B．娟秀 不旋踵 改斜归正 顶礼膜拜
C．沉疴 口头禅 兵慌马乱 妙语连珠
D．怨艾 打圆场 厉行节约 拒谏饰非
2．加点熟语使用恰当的一项是 （ ）
A．美国面临的是系统性危机，从经济问题到软实力消减，从反恐僵局到防扩散挑战，
从伊拉克战争到阿富汗重建，诸多矛盾之间有内在的必然联系，许多事情都牵一发
而动全身。
B．我们不应该按汉语学习的规律去学习英语，有些人学习英语常常用兵来将挡，水来
土掩的方法，往往把英语与汉语混淆了，以致最终效果不尽如人意。
C．我国《物权法》在经历13年的争论和立法机构高层人士空前绝后的七次审读之后，
最终于2007年3月获得通过。它将是确认财产、利用财产和保护财产的基本法律。
D．农历乙丑年正月，当神州大地处处生龙活虎、爆竹声声时，国务院总理温家宝对欧
洲四国和欧盟总部进行了正式访问。传递了在全球金融危机背景下中国对世界未来
的信心。
3．下列各句中没有语病的一项是 （ ）
A．在刚刚过去的春节黄金周，到地震灾区慰问、缅怀，与灾区人民一同过年，成为游
客前往四川的新方式，一些地震遗址成为新的旅游目的地。
B．真正的好诗是不受时代和地域限制的，它虽然产生于千年以前，却像才脱笔砚一样
新鲜，无论何时吟诵，我们都会感受到清新的气息扑面而来。
C．我们正在经历的这场国际金融危机，各国政府纷纷采取积极应对措施，这对提振信
心、缓解危机、防止金融体系崩溃和世界经济深度衰退起到了重要作用。
D．投连险，即投资连结保险，是在传统寿险基础上增加了投资功能的，一种既不保底
也不封顶、由投保人与保险公司共享收益风险。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
雅典是欧洲文化的摇篮，拥有着许多古代文明留下的遗迹，是世界上著名的旅游胜地：
， ，因此又被称为“雅典娜神庙”。神庙的主体为两个大厅，两旁各倚一座有6根圆柱的门厅， ， 。无名战士纪念碑是雅典的另一个著名旅游景点， ， ，他们卧于疆场，神情肃然。每到正点，这里还有精彩的士兵换岗仪式，士兵以独特优美的步伐巡行在墓前。
① 墓碑上的雕像是头带盔甲、手持盾牌的战士
② 东边的门厅通向供奉阿波罗神的内殿
③ 东西庙顶的山墙上饰有精美的白色大理石浮雕
④ 巴特农神庙是祭祀诸神之庙并以祭祀雅典娜为主
⑤ 它为了几年在摆脱土耳其统治的战争中捐躯的希腊无名英雄而建造的
⑥ 其中最为人熟知的是巴特农神庙、无名战士纪念碑
A．⑥④/②③/⑤① B．②③/⑥①/④⑤
C．⑥②/③④/①⑤ D．④⑥/①⑤/②③
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
①“中流”（中流阶层）与“中产阶级”虽然都可以形容一个人在社会中的地位，但是区别却是明显的。“中流”更加注重人们所占社会地位的高低和社会威望的大小，同时也与家庭背景、交际范围、学历、职位等因素有关，而中产则更多的强调经济能力。当将“中流”和“中产”并列作为选项时，有56%的人选择“中流”，而“中产”只占29%。根据媒体的估算，自我认同“中流”地位的人，在日本超过了1亿人。
②同样的调查在中国也曾进行，中国科技促进发展研究中心副研究员赵延东及其课题组曾在2002年10月至11月间，对全国31个省市自治区的15000名城市居民进行随机抽样 问卷调查。结果发现，在“高层、中高层、中层、中低层、低层”这五个层次中，选择中间三类的人数比例达到了83.8%。赵延东将之总结为“中间阶层认同”。
③波兰社会学家奥索夫斯基曾指出，如果人们在社会不平等结构的认知上倾向于阶梯式分层模式而非两极对立的阶级模式，则说明社会成员的大多数属于中间阶级或阶层。而根据赵延东的调查，当前中国城市社会的结构正表现为一种阶梯式的阶层结构，多数公众认可自己处于中间阶层。
④南京大学社会学系课题组将中国社会的中间层定义为，受过高等教育，从事非体力劳动，以知识与技能服务于社会，家庭年收入达到中等以上水平的大城市居民。根 据他们在2002～2004年间对北京、上海、广州、武汉、南京五大城市居民生活状况进行的电话调查和深度访谈，可以看出中国的中间阶层们有较强的政治参 与热情，偏好文艺、财经、自然科学等类别的读物，20%的中间阶层的人会再看一些周报(刊)或周末报，这个比例几乎是其他群体的两倍。而涉足艺术展览、音 乐会等文化活动的则较少。
⑤但是，与众多发达国家的“中流”们不同，中国“ 中流”们自我定位显然偏低。根据赵延东的研究，中国被调查者认可“中低层”的比率达到26.5%，中高层只有10.4%。而这一数字在美国是 “17.4%”和“15.7%”，日本则是“24.4%”和“12.5%”。
⑥赵延东认为，相比于美国和日本等国家，中国社会人群表现出一种自我阶层认同向下“偏移”的倾向。
⑦事实上，这种向下“偏移”在日本已经成为现实。日本消费社会研究专家三浦展提出自亚洲金融风暴以来，经历多年的经济低增长，甚至负增长，日本社会分流日益严重，原本位于主流的“中流阶层”开始向下流动，那个曾经号称“一亿中流”的日本社会已经开始崩溃。
⑧
年轻一代源源不断加入“下流社会”，他们最大的特征并不仅仅是收入降低，更集中表现为沟通能力、生活能力、工作意愿、学习动力普遍低落，他们没有进步的企图心，“对人生热情低下”，甚至产生“怎么样努力也没有用”的念头。这些本该是“未来中流”的人，慢慢沦入“下流社会”。
⑨日本学者指出，“中流阶层”事实上并没有太稳固的物质基础做支撑，“中流”更多的是一种平等的感觉，在经济发展期，大家相信只要个人努力，就能按照意愿顺利上升，而随着经济的下滑，社会差距拉大，这种公平感丧失，“中流”的共识也就解体了。
（选自《读者》第2006年17期）
5．下面有关“中流”的解释，最准确的一项是 （ ）
A．“中流”是注重所占社会地位的高低和社会威望的大小并注重家庭背景、交际范围、
学历、职位等软指标的中间阶层。
B．“中流”是在社会不平等结构的认知上倾向于阶梯式分层模式的大多数公众。
C．“中流”是受过高等教育，从事非体力劳动，以知识与技能服务于社会，家庭年收入
达到中等以上水平的大城市居民。
D．“中流”是没有太稳固的物质基础做支撑，更多的是拥有一种平等的感觉的“中流阶
层”。
6．下列不属于中国社会的中间阶层的特点的选项是 （ ）
A．与众多发达国家的“中流” 们不同，中国“中流”们自我定位显然偏低
B．随着经济的下滑，社会差距拉大，社会公平感丧失，中间阶层也就随之解体了。
C．有较强的政治参与热情，偏好文艺、财经、自然科学等类别的读物。
D．愿意看一些周报（刊）或周末报，而涉及艺术展览、音乐会等文化活动的则较少。
7．根据原文信息所做的推断正确的一项是 （ ）
A．当以收入、财产等硬指标来衡量一个人的社会地位时，有很多认为自己属“中流”
阶层的人都不认可将自己归入中产阶级中。
B．喜欢大都市化生活方式，奉行享乐主义，以自我为中心，追求快乐，注重个人权利
和满足个人需求的群体也可称之为“中流”。
C．由以往调查可推断如果现在进行“假设将现在的整个社会总体分为五层，你觉得自
己属于哪一层？”调查，选择“中层”这个层次的人超过60%。
D．由于北美金融风暴的影响，年轻人“对人生热情低下”，甚至产生“怎么样努力也没
有用”的念头。这些本该是“未来中流”的人，慢慢沦入“下流社会”。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题
耶律楚材，字晋卿，辽东丹王八世孙。父履，以学行事金世宗，特见亲任，终尚书右丞。
楚材生三岁而孤，母杨氏教之学。及长，博极群书，下笔为文，若宿构者。楚材欲试进士科，章宗诏如旧制。问以疑狱数事，时同试者十七人，楚材所对独优，遂辟为掾。太祖定燕，闻其名，召见之。楚材身长八尺，美髯宏声。帝伟之，曰：“辽、金世仇，朕为汝雪之。”对曰：“臣父祖尝委质事之，既为之臣，敢仇君耶！”帝重其言，处之左右。
丙戌冬，从下灵武，诸将争取子女金帛，楚材独收遗书及大黄药材。既而士卒病疫，得大黄辄愈。帝自经营西土，未暇定制，州郡长吏，生杀任情，至孥人妻女，取货财，兼土田。燕蓟留后长官石抹咸得卜尤贪暴，杀人盈市。楚材闻之泣下，即入奏，请禁州郡，非奉玺书，不得擅征发，囚当大辟者必待报，违者罪死，于是贪暴之风稍戢。
……
皇后乃马真氏称制，崇信奸回，庶政多紊。
奥鲁剌合蛮以货得政柄，廷中悉畏附之。楚材面折廷争，言人所难言，人皆危之。后以御宝空纸，付奥都剌合蛮，使自书填行之。楚材曰：“天下者，先帝之天下。朝廷自有宪章，今欲紊之，臣不敢奉诏。”事遂止，又有旨：“凡奥都剌合蛮所建白，令史不为书者，断其手。”楚材曰：“国之典故，先帝悉委老臣，令史何与焉。事若合理，自当奉行，如不可行，死且不避，况截手乎！”后不悦。楚材辨论不已，因大声曰：“老臣事太祖、太宗三十余年，无负于国，皇后亦岂能无罪杀臣也。”后虽憾之，亦以先朝旧勋，深敬惮焉。
辰夏五月，薨于位，年五十五。皇后哀悼，赙赠甚厚。后有谮楚材者，言其在相位日久，天下贡赋，半入其家。后命近臣麻里扎覆视之，唯琴阮十余及古今书画、金石、遗文数千卷。
（选自《元史·耶律楚材传》有删节）
8．下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．下笔为文，若宿构者 宿：往日，先前
B．问以疑狱数事 狱：牢狱
C．崇信奸回，庶政多紊 庶：众多，各种
D．后有谮楚材者 谮：说人坏话，诬陷人
9．以下四组句子，分别表现耶律楚材的治国有方和为人刚正一组的是 （ ）
A．时同试者十七人，楚材所对独优 皇后哀悼，赙赠甚厚
B．帝重其言，处之左右 即入奏，……于是贪暴之风稍戢
C．国之典故，先帝悉委老臣 后不说，楚材辩论不己
D．天下贡赋，半入其家 楚材独收遗书及大黄药材
10．下列对文段理解不正确的一项是 （ ）
A．耶律楚材是辽国的后裔，他很受金国皇帝的赏识，因为辽金之间有世仇，所以皇帝
打算帮助他报仇，但被他婉言拒绝了。
B．燕蓟地方官员有违法乱纪的行为，耶律楚材深恶痛绝，他向朝廷请旨禁止地方的政
令，并处罚了地方官员，使地方平静下来。
C．耶律楚材做官刚正不阿，很有原则，面对权势能够据理力争，虽然皇后威胁他，但
他仍然坚持维护了朝廷政局的秩序。
D．耶律楚材最后死在任期之内，他一生为官清廉，虽然多年担任朝廷的要职，但死后
只留下他喜欢的书画而没有什么财产。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把文言文材料中划线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）奥鲁剌合蛮以货得政柄，廷中悉畏附之。楚材面折廷争，言人所难言，人皆危之。
（2）后虽憾之，亦以先朝旧勋，深敬惮焉。
12．阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）
处士卢岵山居 温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。
（1）试分析本诗的颔联或颈联景物描写的特点。（3分）
（2）这首诗中，作者用什么手法，刻画了卢岵怎样的形象？表达了作者怎样的情感？请
简要分析。（5分）
13．补出下列名句名篇的空缺部分。（任选一组）（每空1分，共5分）
（一）
① 西当太白有鸟道 ， ，然后天梯石栈方钩连。（李白《蜀道难》）
② 是故， ， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）
③ 穷则独善其身， 。（《孟子》）
（二）
① 百川东到海，何时复西归？ ， 。（汉乐府《长歌行》）
② 寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
③ 谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。（《齐桓晋文之事》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题
①在最后一片红叶飘落了的季节，我突然决定去黄河的岸边，想让汹涌的黄河冲刷掉灵魂上的污垢，让我的生命再次振作起来。很久以来，一直走不出李商隐那充满着哀愁伤感的诗的氛围，在我的书案上，几乎全部都是李商隐的诗集和有关李商隐的生平资料——我在写一部李商隐的书，他的身影每每在我眼前晃动，这样，我的灵魂就一刻不能休歇了，一刻不能摆脱梦魇一样的精神压迫。
②今天，我来到黄河岸边，想让我的胸间激荡起黄河雄壮的旋律！
③当我站在黄河北岸的悬崖峭壁上，思绪还在翻滚，像这脚下的黄河水一样在拧着旋子咆哮着卷起千堆雪。我知道，一个人总是有烦恼的，没有困顿的人生是不存在的。在黄河的面前，看见黄河那巨涛大浪隆隆做响一往直前滚滚东流去，人就显得太渺小了，内心蓦然间回响起震撼天地的英雄交响乐，全身心被黄河涂上了悲壮的色彩。
④这里是辽阔的黄河沙滩，沙滩上是一片片密密实实的芦苇，连接着远方的尽头。在深秋的季节里，芦花像是白色的云朵从天际涌来，形成了极为壮观的怒涛云海，撕扯着浩荡气流的寒风，合着黄河的隐隐如雷一样的咆哮声，组成了黄河绝美的动态的天地大图———在这幅大图之中，你不能不激动，不能不感到全身的血液在哗哗地流淌，不能不感到呼吸的紧迫，不能不感到眼前一阵眩晕！
⑤书斋里的生活，局限了人的视野，墨水瓶里断然不能兴起壮阔的波澜，在黄河和黄河沙滩芦花飘飞的地方，才有可能使你的思维空间得到极大的拓展，使你的被书籍束缚的灵魂得到极大的自由，使你尽量地扩张胸怀接纳天地原始的浩然大气，彻底摆脱从骨头缝子渗透出来的酸味，涤荡污垢的心灵，让心灵的翅膀飞扬起来，人也变得十分畅快。我知道，这是黄河恩赐予我的最好的礼物，也是黄河接纳了一个失意游子的巨大热情。精神的蜕变意味着精神的新生，从书斋里走向黄河，把从天上而来的黄河水引入墨水瓶，就使人获得了自信和勇气，在键盘上也许就会生起云烟，也许能回响着黄河铿锵的涛声波韵！我深知，这是很艰难很痛苦的艺术探险过程，需要全部的心血浇灌和绞尽灵魂的汁液，才能满足一种不懈努力的追求和成就一种事业。
⑥
黄河的岸滩上，远远的有一片萧疏的树林，树叶在白霜的浸染下，像酒醉了一样的红，红得热烈红得沉静。在黄河的岸边，这样的树林子给黄河布置了生命的色彩，也给黄河大写了无限的诗意。《西厢记》里的送别，不就是在这树林子里边进行的么？黄河壮阔和沉稳的性格，影响了黄河流域人们的性格，即使在爱情问题上，也表现得细腻而深刻，没有了虚伪的成分，有的，只是生生死死的爱恋和永远轰荡在内心的激情。虽然，这激情往往显得悲壮淋漓，但比起莺飞燕舞的江南人家，比起小桥流水的卿卿我我，我认为是来得更为热烈和伟大。黄河的风景，不是“新林二月孤舟还，水满清江花满山”的小家子模样，而是“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的英雄气概！
⑦九曲黄河，叠影了一部中国历史，滔滔东逝水，便是中国的血脉了。黄河要是看中了谁，谁就可以成蛟成龙，而这门槛，就是禹门口了：要得天下，就得“逐鹿中原”，才能问鼎社稷。黄河的每一滴水，都映射着中国文化的斑驳的图影；黄河的每一寸泥沙，都是中国人文精神的高山峻岭。面对黄河，我的心被鼓荡起来了，听见了黄河深处那黄钟大吕般的神秘的希音，在荒坡上就地折了三根蒿草，插在这积淀了千万年的沙滩上，权借以为香烛，跪拜黄河，跪拜上苍……
⑧我的思绪丢落在黄河浑黄的土色的浪涛里的时候，这时际，暮色苍茫，起伏连天的远山已经隐身了，只留下淡淡的线条粗旷的轮廓。青山遮不住，不时传来鹧鸪的寂寞而冷切的叫声。红彤彤的日头，竭尽全力耀出最后的一闪，天地渐渐溶入了墨色之中。在黄河尽头水天相接的地方，蓦然升起了一轮灿烂的明月，黄河上下顿时闪现出银色的水光。原先消失在暮色里的青山，在月光下，居然也鲜明地峥嵘出身躯。我惊奇地看着这一切，似乎黄河慢慢地流入到那遥遥的明月里去了；而明月得到黄河的滋润，也变得沉甸甸起来，笼罩着氤氲着黄河的水气，吐出的光华便有了黄河生命的韵味。其实，黄河是依傍了明月才有了现在的气象，明月装饰了黄河，明月把黄河揽在自己的温暖的胸怀，给了黄河坦荡的心灵和不可摧毁的勇气。
⑨想到这里，我的心头一阵轻松，豁然明朗起来。万里黄河明月中，我不也是在明月里了么？听着黄河夜间的低语，我慢慢走向明月……
（选自《光明日报》，有改动）
14．作者在第三段和第八段都谈到了自己的“思绪”，试分析它们的内涵是否一致。（4分）
15．解释下面两句话在文中的含义。（5分）
（1）想让汹涌的黄河冲刷掉灵魂上的污垢。（2分）
（2）精神的蜕变意味着精神的新生。（3分）
16．有人说，文章最后两段可以去掉，请谈谈你对这个问题的看法。（5分）
17．结合全文，分析“黄河”有哪些内涵，并分析作者揭示其内涵时主要运用的两种艺术手
法及作用。（8分）
六、（15分）
18．请在所提供的名人中任选一人，先写出你对他（她）所作评价的比喻物，然后引用其一
句名言作佐证。
例如：陆游——梅花 零落成泥碾作尘，只有香如故。
名人： 屈原 司马迁 岳飞 李清照 曹雪芹 鲁迅 巴尔扎克
比喻物：
名 言：
19．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请自选两个不同角度，点评下面这则新闻。
要求：鲜明写出所选角度，观点明确，每条不超过30字。（6分）
据报道，如今不少知名企业都在或明或暗地调整招聘的学历门槛，不再将本科以下学历排除在外。佳能（中国）公司总裁透露，今年公司将面向更广泛的应聘者，包括大专、中专、中技学生，他们只要有奋进的愿望和努力的行动，能够积极沟通，就会受到公司的欢迎。这种做法并非特例。某大型银行在招聘时学历要求为大专。富士通（中国）有限公司的经理也表示，己经开始放松学历方面的要求，因为他们注意到，大专生的实际操作能力更高，同时更珍惜现有职位。诺华制药公司总监也明确表态，只要应聘者英语水平、专业知识、经验等综合竞争力达到要求，不会限制其学历。
答：角度一：
角度二：
20．仔细观察下面的漫画，写出这幅漫画的寓意（不超过40字），并给它起一个恰当的标题
（不超过10字）。（5分）
寓意：
标题：
七、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
南京市有60%以上的中学生骑自行车上学，一年要发生100多起各类交通事故，为加强管理，交管部门联合各区教委推广实行了中学生“持卡汽车”制度，对年满12周岁的中学生需骑车上学的，发放交通安全联系卡。“持卡骑车”只要违章，执勤交警便收下“联系卡”，为免影响孩子上学，既不罚款，也不扣车，只在卡上作个记录，反馈到学校。同时，各区教委规定：对在一个学期内被记卡三次的学生，取消其“三好学生”评选资格；对在一个学期内违章人次超过全校学生人数10%的学校，取消其“社会治安综合治理先进单位”的评选资格。
“安全”
与存在于当今社会的方方面面，也与中学生的家庭、学校生活密切相关；安全还与其它方面构成这样那样的联系；人们在对安全的认识上也存在着一定的偏差、误解甚至盲点。你有与安全相关的经历、见闻或思考吗？
请以“安全”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，标题自拟，文体自选，但不要写成诗歌或剧本。
参 考 答 案
一、1．D（A报——抱；B斜——邪；C慌——荒。）
2．A（A牵一发而动全身：喻动一个极小的部分就影响全局；B兵来将挡，水来土掩：喻针
对具体情况采取相应对策。与语境需要意不符；C空前绝后：以前没有，以后也不会有，
多用来形容非凡的成就或盛况；D生龙活虎：形容很有生气和活力。不能指神州大地。）
3．B（A“到地震灾区慰问、缅怀，与灾区人民一同过年”与“前往四川的新方式”搭配不
当；C句式杂糅，居首应加“面对”；D成分残缺，句末应加“的投资型险种”。）
4．A（④与后面的“因此”照应；②与前句叙述对象保持一致；⑤中的“它”与前句“无名
战士纪念碑”照应；①与后句叙述对象一致。）
二、5．A（A最全面；B“大多数公众”不合适；C是中国的中流阶级，不够全面；D片面。）
6．B（不属于特点）
7．A（B项根据全文内容可知这类人不应属于“中流”；C项由第二段可知选择“中上、中
中、中下”这三个层次中的人数比率达83.8%，而根据第五段中低层的比率26.5%和中高
层比率10.4%判断，中层比率为46.9%，没有达到60%；D项“由于北美金融风暴的影响”
不对）
三、8．B（狱：案件）
9．C（A项第一句“仅仅是考试，还没有‘治国’”，第二句是“皇后对他的看重”；B项分
别是“他重情义”和“措施果断，治理有方”；D项分别是“诬陷的话”和表明其“有远
见”）
10．B（没有处罚地方官的事）
四、11．（1）奥鲁刺合蛮凭借贿赂得到了权柄，朝廷中人都害怕并依附他。耶律楚材当面在
朝廷上顶撞驳斥（他），说了别人不敢说的话，别人都认为他很危险。（采分点：“以货”、
“面”、“折”、“楚材面折廷争”省略宾语、“危”意动用法各1分，整个句子通顺无语病
1分）
（2）皇后虽然对他感到不满，不过因为（耶律楚材）是前朝的旧臣，（只好）深深地敬
畏他。（采分点：“憾”、“以”、“焉”各1分，整个句子通顺无语病1分）
12．（1）颔联写作者赴山居途中所见，是近景。（1分）苍苍古树生长于石缝之中，仿佛与石
连为一体；泉水湍急而清澈，水底的沙石清晰可见。（1分）这两句形象地描绘了山中特
有的景物，表现了山居环境的古朴、清幽。（1分）
或：颈联写作者在山中看到的远景。（1分）一场春雨悄然而至，众多的山峰在雨中显得
幽暗；山中云雾弥漫，那通往山居的小路弯弯曲曲延伸到云雾深处。（1分）这两句描绘
了山居环境的高峻、幽深、奇特。（1分）
补充说明：原诗“千风随雨暗”应为“千峰随雨暗”。如未更改，可将答案中的“山峰”
改为“千峰”之意亦可。答出风雨之中环境幽暗即可。
（2）衬托。（1分）对卢岵山居清幽景色的描写，反映其生活的古朴，人品的高洁。（1
分）描写满山的荞麦花，显出一片洁白，与处士山居风光相映，使读者对卢岵处士生活
的古朴和人品的孤高有一个深刻的印象。（2分）表达了作者对处士的景慕之情。（1分）
13．（一）① 可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死 ② 弟子不必不如师，师不必贤于弟子
③ 达则兼济天下
（二）① 少壮不努力 老大徒伤悲 ② 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾
③ 申之以孝悌之义
五、14．“思绪”的内涵不一致。第三段“思绪”是指研究李商隐而带来的精神上的痛苦。（2
分）；第八段“思绪”是指自己仍沉浸在对黄河深刻内涵的思考之中。（2分）
15．（1）作者希望黄河水能消除自己如李商隐一样的哀愁伤感彷徨烦恼，（1分）和呗书籍束
缚的缺少了坚毅自由、骨子里透着酸味的书生气。（1分）
（2）一方面，“精神的蜕变”指的是走出局限人视野的书斋生活，摆脱书籍的束缚、现
有的哀怨压抑之情和从骨头缝渗透出来的酸味。（1分）一方面，在黄河岸边，人的思维
得到极大的拓展，变得激昂豪迈，在生活里拥有了一种不懈努力追求和成就一种事业的
自信和勇气，所以这“意味着精神的新生”。（2分）（答案要含有两方面的内容，意思相
近即可）
16．不可去掉。因为这两段营造了明丽美好的气氛，赋予黄河景物广阔的背景和灵秀之气，
拓宽表情达意的境界。（2分）结尾点题，深化了主旨，更加深沉地表达作者向往坦荡纯
净坚定生活的情感，给人留下许多回味的空间。（2分）照应开头，首尾呼应。（1分）
17．黄河内涵：象征着澎湃昂扬的激情，沉稳隐忍的气质，轰轰烈烈的历史，绚烂至极的文
明。（4分）比喻（或比拟、拟人）、对比。（每种手法都要有具体分析。如，比喻句有“黄
河的每一寸泥沙，都是中国人文精神的高山峻岭”、“黄河深处那黄钟大吕般的神秘希音”
等，作用是生动形象，化抽象为具体；拟人有“这是黄河赐予我的最好的礼物，也是黄
河接纳了一个失意游子的巨大热情”等，作用是赋予黄河人的品格，有象征意义，便于
表达作者对黄河的赞美和对其意义的思考；对比有书斋生活与心情和黄河岸边情景与心
情的对比，南方人、北方人对待感情的态度的对比等，作用是突出黄河的昂扬雄壮的精
神特质）（4分）
六、18．例句：司马迁：泰山 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
李清照：海棠 知否知否，应是绿肥红瘦
鲁迅：孺子牛 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
19．① 从公司选人角度：公司选材“任人为能”（任人为贤），不以学历高低为标准，这种
转变值得称道。
② 从人的自身发展角度：只要有真才实学，就有施展的空间。不必因学历低而自卑。
③ 从社会角度：社会用人标准的变化有利于人尽其才，有益于社会和谐发展。
④ 从学校角度：企业量才录用，有利于学校克服教育弊端，培养能力型人才。
（任选两个角度，各3分。观点明确2分，表述完整1分）
20．寓意：某些高校学费过高，阻挡住一些学子的求学之路。（3分）
标题：跃龙门，先刮鳞（或者：要打此门过，留下买路钱！）（2分）
（其余答案，合理即可，酌情给分）
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