山东省东营市2017届5月份中考模拟语文试卷
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山东省东营市2017届5月份中考模拟语文试卷

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资料简介
‎ ‎ ‎2016-2017学年第二学期九年级五月质量检测 ‎ 语 文 试 题 ‎(时间:120分钟,满分:120分)‎ 一、理解与运用(20分)‎ ‎1、给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分)‎ 每一个黎明,晨露玲珑剔透,呈现出阳光温润的光泽。松也呈现出它迷人的孤傲身姿。每一个白天,白云总是悠闲地飘浮于zhàn蓝的天空,松依旧挺拔地站着,从不改变身姿地站着。阳光下松呈现着古典的美,不娇艳,不扭捏。‎ ‎(1)_______     (2)zhàn_______‎ ‎2、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(   )(2分)‎ ‎(1)据长沙市交通建设部门日前     ,长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外,3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。‎ ‎(2)与书为伴,能够使我们的人格得到    ,思想得到提升,情操得到陶冶。‎ ‎(3)今年入春以来,湖南出现了严重的旱情,洞庭湖水面缩减了约五成,做好抗旱准备工作已经成为   的事情。‎ A、公布 完备 迫不及待 B、公示 完备 迫不及待 C、公布 完善 刻不容缓 D、公示 完善 刻不容缓 ‎ ‎3、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )(2分)‎ 大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市,但它们的风景与文化却同是天下闻名的。在大理,人们体味的是________,感受的是_____;在丽江,人们探寻的是_______,重现的是_______。 A、气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫 前世江南的繁华 生命意义的圣地 B、风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化 生命意义的圣地 前世江南的繁华 C、生命意义的圣地 前世江南的繁华 风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化 D、前世江南的繁华 生命意义的圣地 气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫 ‎4、观察画作《惠风和畅》,写一段解说文字,至少用上一个成语。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、古诗文填空。(5分)‎ ‎(1)王维《使至塞上》中的 “         ,          ”描绘了奇特的塞外风光,画面壮阔,意境雄浑。‎ ‎(2)王湾的《次北固山下》中的“          ,         ”以小景与大景互相映衬,写出了江面的开阔。‎ ‎(3)李清照在《武陵春》中独辟蹊径,“           ,          ”让无形的愁绪有了重量。‎ ‎(4)《饮酒(其五)》中表现作者能远离尘世原因的诗句“        ,       ”。‎ ‎(5)        ,      。所谓伊人,在水一方。‎ ‎6、名著阅读。(2分)‎ 到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。可是那个在月下唱歌,使A在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来。‎ ‎…… ‎ 这个人也许永远不回来了,也许“明天”回来!‎ 以上文段选自中篇小说《    》,文中的“这个人”是    。小说通过    、     等情节内容,借船家少女A的纯爱故事,展现了人性的善良美好。‎ ‎7、综合性学习。(4分)‎ 国学是我们中华文化的血脉,是我们民族的精神支柱,是我们赖以生存、发展和创新的智慧源泉。近日,光明中学拟开展“读国学经典”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。‎ ‎(1)为营造活动的氛围,请设计一条宣传语悬挂在校门口。要求宣传语含有“国学”二字。(1分)‎ ‎ ‎ ‎(2)经典不厌百回读,熟读深思子自知。下面材料均出自国学经典,请写出你的阅读收获。(1分)‎ 材料一:见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。《弟子规》‎ 材料二:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语·里仁》‎ 材料三:见彼贤则思与之齐等。《孔颖达疏》‎ 材料四:李邕求识面,王翰愿卜邻。《奉赠韦左丞丈二十二韵》杜甫 ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎(3)假如有七、八年级的好友要求你向他们推荐国学经典阅读篇目,请你从下面的经典中任选一部,拟写一句推荐语。(2分)‎ ①《诗经》 ②《论语》 ③《道德经》 ④《弟子规》‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ 二、阅读(50分)‎ ‎(一)满江红   【南宋 刘克庄】(4分)‎ 金甲雕戈,记当日、辕门初立。磨盾鼻①,一挥千纸,龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军,无功级②?‎ 平戎策,从军什,零落尽,慵收拾。把《茶经》《香传》,时时温习。生怕客谈榆塞③事,且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人,今何及!‎ ‎【注】①盾鼻:盾中央的纽。磨盾鼻:在盾鼻上磨墨。②无功级:指汉代李广抗击匈奴,屡立战功,却不得封侯。③榆塞:代指北方边塞。‎ ‎8.上阕“磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法?请简要分析(2分)‎ ‎                         ‎ ‎                          ‎ ‎9.“生怕客谈榆塞事,且教儿诵《花间集》”表达了作者什么样的思想感情?请结合诗句,作简要分析。(2分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎(二)(8分)‎ ‎【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)‎ ‎【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王幕府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外①甚多,恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。”上欣然纳之,谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。 (《唐太宗不徇私》)注:①中外:朝廷内外 ‎10.解释加点词。(2分)‎ ‎①及鲁肃过寻阳 ( ) ② 相寿流涕而去( )‎ ‎③濮州刺史庞相寿坐贪污解任( ) ④ 不得独私故人( )‎ ‎11.翻译句子。(2分)‎ 恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。 ‎ ‎                                    ‎ ‎12.文中吕蒙与李世民有什么相同的品行?能反映这种品行的历史故事还有不少,试举一例。(2分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎13.甲文“结友而别”与乙文“相寿流涕而去”各有什么妙处? (2分)‎ ‎                                                          ‎ ‎(三)(共8分)‎ ‎①但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。‎ ‎ ……‎ ‎ ②啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。树离根,根离土,树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过二十万个脚印。任凭那在枝丫间跳远的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施洗,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作徒劳无功的贡献,在星空下仰望上帝。‎ ‎ ……‎ ‎ ③两星期后,根被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间,这一夜无星无月,黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来,带工作灯来,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上,在公寓二楼的窗帘上,跳跃奔腾如巨无霸。‎ 汗水超过了预算数,有人怀疑已死未朽之木还能顽抗。在陷阱未填平之前,车辆改道,几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去,抬进医院。不过这一切都过去了,现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。‎ ‎14.选文第①段中“那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下, 但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。”一句表现了“那树”怎样的品质? (3分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎15.谈谈你对第②段中”树是世袭的土著,是春泥的效死者”的理解。(2分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎16.选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味,请赏析第③段中的划线句。(3分)‎ ‎                                    ‎ ‎                              ‎ ‎(四)为什么称单克隆抗体为生物导弹(14分)‎ ‎①‎1984年10月15日,瑞典斯德哥尔摩卡罗琳医学院宣布,米尔斯坦、科勒两人因从事免疫系统的研究和“发现生产单克隆抗体的原理”而获得诺贝尔生理学和医学奖。‎ ‎ ②什么是单克隆抗体呢?‎ ‎ ③在生物工程中,有一类似导弹的东西也具有精确的导航系统,具有高度的专一性、准确性。它只与人体中某些特殊物质结合,以改变其特性,使它们失去活性。它这独特的性格,引起世界生物学者的高度重视。它就是生物导弹——单克隆抗体。抗体是在抵抗外来者侵入生物体时,生物体自身的β淋巴细胞产生的能与入侵者结合的自卫系统。生物体中有100万种β淋巴细胞,而每种β 淋巴细胞可产生一种抗体时,它们恰似100万枚导弹,保护着生物体。当某种细菌侵入人体时,人体就能产生相对应的抗体与细菌的特定物质结合,这个物质被称为抗原。一旦抗原与抗体结合,人体便会产生一连串消灭入侵者的反应。在消灭入侵者之后,人体内仍保留了这种抗体,使得人体不再得这种病,如麻疹、猩红热、乙肝等等,都是如此。但人体中并非生来就具有100万枚导弹,而是在抗原入侵人体时才产生。我们平时爱打很多预防针,目的就是使人体中产生抗体。当体内产生的抗体不足以消灭入侵者时,或者人体根本不能产生这种抗体时,人就生病了。‎ ‎ ④人们了解了抗体的特征,希望能针对某种疾病制造一种纯净的、特定的抗体,弥补人体中抗体的缺乏或不足,这种特定的抗体就是单克隆抗体。单克隆是指一个细胞通过无性繁殖产生的细胞群,从这细胞中提取的抗体为单克隆抗体。人们最先试图从血液中提取它,但结果是含量少、价格高、纯度低。最后,又有人试用人工培养淋巴细胞的方法,但β淋巴细胞的活性差,不能在体外生存,希望又落空了。1975年是值得庆贺的一年,英国MRC分子生物研究所米尔斯坦和科勒用生化的方法将β淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞。这是一种既有旺盛的体外繁殖能力,又能产生抗体的细胞,经过人工培养,从中可源源不断地提取单一纯净的抗体,这个实验首先在小鼠身上获得成功。杂交瘤细胞的成功,极大地震动了生物界,1981年米尔斯坦和科勒共同获得加尔登基金奖。‎ ‎ ⑤单克隆抗体已成为现代医学武器库中的新式导弹,因为它蕴藏着巨大的潜力是来自它那高度的特异性和精确性,因此成为生物技术中发展最迅速的分支。它的最大优势是有希望成为癌症的征服者。由于它的精度高,因此副作用小,不会像其他药物那样将健康细胞与癌细胞同时杀死。现在科学家还将抗癌的单克隆抗体再与其他药物连接,将药物准确地带到癌变部位,这样更增强了“导弹”的杀伤力,好似增加了许多新的弹头。‎ ‎ ⑥单克隆抗体还可以用于疾病诊断,美国已有了单克隆诊断盒,可以诊断艾滋病、肿瘤、性病、乙型肝炎及细菌性感染等疾病。它将会代替传统的抗血清诊断,因为它纯度高,灵敏度、特异性强,因而快速、准确。单克隆抗体与相应抗体结合的高度专一性,被人们用于近代纯化分离难度极高的药物的载体。将单克隆抗体制成‎5升的吸附柱,当含有尿激酶的混合液流过吸附柱时,单克隆抗体就像一块吸铁石,可将尿激酶全部吸附,这样可以提取纯尿激酶‎200克,足以治疗600人次脑水肿病人。这吸附柱可以重复使用100次,回收率可达60%~100%。根据《高技术杂志》的报道,1982年世界范围的单克隆抗体销售额仅为1500万美元,而1992年却超过50亿美元。‎ ‎ ⑦通过小鼠而获得单克隆抗体,用于人体后,容易使人产生过敏,因而人们渴望培养人体白细胞,以提取人单克隆抗体。据《科学》报道,法国一公司免疫学研究所的研究人员,已在试管内成功地培育了产生抗体的人类白细胞,特别是B淋巴细胞,这将成为开发单克隆抗体的里程碑。对于“生物导弹”——单克隆抗体作为免疫诊断的有力工具正向小型化和家庭化发展,人类掌握这枚“生物导弹”,征服癌症等绝症的日子已为期不远了!(选自《自然科学名家名作中的为什么》,有删节)‎ ‎17.简要概括单克隆抗体在医学上已有哪些具体应用。(3分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    中/华-资*源%库 ‎18.第③④顺序能否调换,为什么?(3分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎19.请以文中画线部分为例,简要分析科普文的语言特色。(4分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎20.为什么称单克隆抗体为生物导弹?请结合文意简要分析。(4分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎(五)遥远的岛(芬兰)别卡宁(16分)‎ 在天气晴和的日子,辽阔的水面上可以清清楚楚看到一个孤独的小岛;打从汉奈斯和别卡记事的时候,他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。‎ 岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林,因此小岛宛若一束绝妙的花束,插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头,这一瞬间,阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了;而当红日西沉的时候,它又仿佛依依惜别,用熊熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗,不管风从哪边吹来,无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。每当风暴大作,海浪撞击着岸边的岩石,浪花四溅,几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候,小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里,看起来神秘得像一个谜。‎ ‎“真有意思,在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问。‎ 他们竭力想探听小岛上的情况,常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题,然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了,怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。‎ 不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛,他们决不能相信,它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现,世界上有不少事物,它们的美不能打动父亲的心。‎ 孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛,而且有一天他们觉得:他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇的。‎ 不过怎么去呢?路很远,父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他的禁令。那么怎么办呢?因为要到那个小岛,只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说,没有任何旁的办法了——得等到冬天。‎ 这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。‎ 两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了,他们的心在战栗。冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊,使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花,可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利,孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地,于是越来越鼓足劲头,继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上,而随着每一次挥动滑雪杖,它离他们就越来越近了。‎ 他们曾那样日夜梦想的奇遇,千百万令人头晕目眩的童话中的奇遇——当他们的脚踏上小岛的那一瞬间,这一切就都要实现了!所有他们读过的童话,所有他们梦想过的奇迹,千千万万的童话和奇迹,今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢,眼睛也向风,向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着,他们忘记了世界上的一切,只除了一点:今天是他们的节日,滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。‎ 当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候,孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦,神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何关于奇遇的想法。他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了,虽然在深红色的夕照中,岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了,因为他们已经知道了真实情况,赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实:遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野,遍地砾石,遍地都是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头,最常见的石头和泥土——‎ 和他们的脚每天踩着的泥土完全一样,甚至还要差一些,更加粗糙,更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木,最常见的松树,高大的褐色树干耸立在乱石之间,生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。‎ 不,他们再也不想看那个小岛了,无论是今天,还是旁的日子——永远,纵令生活突然变得千百倍阴郁,枯燥无味和毫无意义。‎ 这天晚上,他们躲在自己的床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭,不能回答自己;为什么他们这么难过,为什么睡梦不肯来临。‎ ‎21、概括文中两个小孩的心理变化过程。(3分)‎ ‎     ——执着——     ——     ‎ ‎22、指出第二自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。(4分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎23、文章在孩子们回来后才写出小岛的真相,这样写有什么好处?(3分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎24、理解文中划线句子的含义。(2分)‎ ‎                                    ‎ ‎                            ‎ ‎25、“遥远的岛”有何含义?面对生活中种种的“遥远的岛”,我们应该怎样对待它们?(4分)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ 三、写作(50分)‎ 阅读下面的文字,按要求作文。‎ 鲁迅说过:世上本没有路,走的人多了便成了路。晴朗时,路也阳光;阴雨时,路也缠绵;欢喜时,路也温馨;忧郁时,路也灰蒙蒙;静默时,路也寂静。路承载了众人的喜怒哀乐,人赋予了路生动的生命。路,可以延伸的。路可以指一个方向,也可以指你最终选择的人生理想。路,它就在我们脚下,连着家和学校。我们千万次地往返其上,在四季的交替中,我们渐渐长大;它就在我们心中,如同一盏明灯,引导我们向前。‎ 要求:(1)以“ 之路”为题。‎ ‎ (2)将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。‎ ‎   (3)不要出现真实的人名、校名等。‎ 五月质量检测――答案:‎ ‎1、tī 湛 2、C 3、B  4、答案:画作《惠风和畅》有公鸡、竹子构成,画面主体绘一只体态丰盈、色蕴酣畅的公鸡,它翘尾瞪目,直颈鼓羽、红冠高耸,以仰望之资流露出一股蓬勃向上的生机;画面中竹子墨韵丰盈,枝干强壮有力,枝叶浓淡墨相宜,在柔和的风中摇曳着,是清高、气节的象征。整幅画使人感到温暖、舒适,洋溢着浓郁的生活气息,表达了对生活吉祥如意的美好祝愿。画作朴素生动,意趣盎然。‎ ‎5、(1)大漠孤烟直 长河落日圆(2)潮平两岸阔 风正一帆悬 ‎ ‎(3)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 (4)问君何能尔 心远地自偏 ‎ ‎(5)蒹葭苍苍 白露为霜 ‎6、沈从文 边城 傩送 端午节赛龙舟会上翠翠傩送邂逅 傩送出走桃源 天保、傩送兄弟俩决定用唱山歌来让翠翠做出选择 傩送夜半为翠翠唱山歌(写出任意两个即可,其它情节也可。)‎ ‎7、(1)例一:用国学经典,开启智慧人生。‎ 例二:品国学经典,展中华风采。‎ 例三:读国学经典,塑高尚人格。(其它符合题意的答案也可)‎ ‎(2)见到德才兼备的人,我们要向他看齐。(其它符合题意的答案也可)‎ ‎(3)例:《诗经》——所谓天籁,在此一方。‎ ‎《论语》——半部书籍能治天下,认真领悟布衣成圣贤。‎ ‎《道德经》——顺应自然,无为而治,无有不治。‎ ‎《弟子规》——教人处世的道理。(其它符合题意的答案也可)‎ ‎8.使用了夸张、比喻。“一挥千纸”用夸张手法传神地显示了草拟文书时,文思敏捷,笔走龙蛇,文不加点,倚马可待的超人才气。把字迹比喻成龙蛇,表现出了词人当年的潇洒豪迈和踌躇满志的精神状态。(手法答对一种得0.5分。扣住“比喻”或“夸张”手法分析作用且表述准确得1分)‎ ‎9.表达了英雄失路、壮怀难伸的隐痛和酸苦——榆塞,指边防要地。因为当时南宋边防形势越来越严重,而统治者仍然醉生梦死,爱国之士报国无门,谈论及此,悲不自胜。(1分)《花间集》是靡靡之音,作为爱国词人,现在却拿《花间集》来教下一代。面对满怀的报国激情,词人却只能被闲置,吟风赏月,理想与现实的尖锐冲突,词人的悲愤到了极点。(1分) ‎ ‎10.到了……的时候 离开 因……获罪(犯罪) 偏爱 ‎11.我担心每个人都依仗您的偏袒(枉法),这会让那些行为端正的人恐惧。‎ ‎12.相同之处:都善于虚心听取他人的正确意见。‎ 示例:战国时齐王听取邹忌的建议,出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。鲁庄公听取曹刿的建议,取得“长勺之战”的胜利。‎ ‎13. 都是侧面描写,起到衬托的作用。鲁肃与吕蒙“结友”,是为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。相寿“流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职,以他离开的失望痛苦,反衬唐太宗虚心听取劝谏,不徇私枉法。‎ 注释:坐:犯罪 陈:陈述 还:恢复 恩私:恩爱偏宠 纳:采纳 四海:天下 如是:如此。是,此,这样 遣:派遣,打发 译文一:濮州史庞相寿因为犯了贪污罪被罢免了官职。庞相寿便陈述自己曾经在秦王府当过幕僚。唐太宗知道了这件事很是同情,准备让其官复原职。大臣魏征便向太宗进谏道:“当年秦王的老部下,天下有很多呀,我担心每个人都仗恃您的偏袒,而让那些真正行为端正的人恐惧。”太宗听了高兴地采纳了魏征的意见,并告诉庞相寿:“过去我身为秦王,是一府之主;今天我身在皇位,是天下之主啊,不能单独照顾老部下。连魏大人都这样秉公执法,我又怎么能违反原则以徇私情呢!”唐太宗便赏赐给庞相寿一些布匹丝帛让其回家。庞相寿含泪而去。‎ 译文二:濮州刺史庞相寿因贪污而被罢免职务,自己述说曾经在秦王府中做门客。皇上念旧情,想不追究让他官复原职。魏征进谏说:“过去秦王身边的人,在宫内宫外的都很多,恐怕人人都想依仗与你的私情而枉法,这足以使善劝谏者心寒。”皇上欣然接受了这意见,对相寿说:“我昔日做秦王,是一个府第的当家,现在做皇上,是四海的君主啊,不能对旧朋友徇私。大臣都坚持这个观点,我怎么敢违背!”(于是)赐给相寿些丝织品,打发他走。相寿流着眼泪离去了。‎ ‎14.(3分)表现了那树无私奉献,忍辱负重,胸怀豁达的品质。(表述可以不同,只要言之成理即可给分)‎ ‎15. (2分) 那树长久在这里生长繁衍,,至死也不愿离开这块土地。表现了对那树忠诚、坚韧的赞美,和对它悲壮命运的同情。‎ ‎16.(3分)此句运用比喻手法,生动形象地写出了“刽子手”恣肆杀戮的丑态,那映在“路面上”、“窗帘上”的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影,含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。(赏析表述可以不同,只要言之成理,简明通顺即可视情况给分)‎ ‎17.(1)将抗癌的单克隆抗体与其他药物连接,将药物准确地带到癌变部位。(2)代替传统的抗血清用于疾病诊断。(3)用于近代纯化分离难度极高的药物的载体。[3分。答对一点1分.意思答对即可。]‎ ‎18.第③说明抗体是人类自身的自卫系统,与抗原结合,消灭入侵人体的细菌。(抗体是什么?抗体如何保护人体?);第④段说明什么是单体克隆抗体,人们研究、培养、提取单体克隆抗体的过程和成果。第③④段按照从概括到具体的逻辑顺序来说明,不能调换。[3分。答对一点1分.意思答对即可。]‎ ‎19.(1)“单克隆抗体就像一块吸铁石”运用比喻手法,突出了单克隆抗体强大的吸附能力,体现了科普文语言的生动(形象)性。(2)画线部分多处运用数字,写出了单克隆抗体吸附柱的使用效果,体现了科普文语言的准确(严谨)性。 [4分。答对一点2分。意思答对即可。]‎ ‎20.(1)“单克隆抗体”具有精确的导航系统和高度的专一性、准确性,它能够精确地诊断病情,消灭病菌,运送药物,就像能够主动搜索、跟踪、摧毁目标的导弹一样。(2)运用比喻,能使读者清楚地理解“单克隆抗体”的专业知识。[4分。答对第(1)点3分,第(2)点1分。]‎ ‎21、好奇(憧憬)、执着(信念)、兴奋(激动)、失望(痛苦)。(答出任意三点即可,每点1分)‎ ‎22、采用比喻、拟人等修辞手法,(1分)形象地描绘出了小岛景色的迷人、神奇,吸引读者阅读的兴趣。(1分)同时为下文两个小孩急切地想登上小岛的行为作了充分的铺垫,又与文末小岛的真实情形形成鲜明对比(先抑后扬),增强了文章的表现力。(2分)‎ ‎23、①造成一定的悬念,避免行文的平淡;②前面已从多方面对小岛作了正面铺垫,到这时才陡然一转写出真相,使表达效果更加强烈。(意思对即可)‎ ‎24、孩子们从小岛回来后极度的失望与痛苦,因害怕受家长责骂和可能成为笑柄而不愿将它们表露出来。(2分)‎ ‎25、含义:字面意思是指水面上那座孤独的小岛(1分)。实质上寓意孩子遥远的并未实现的梦想(1分)。‎ 态度: 示例一:对于我们来说,生活中的“遥远的岛”就是美好的前景,就是我们的理想,我们应积极追求,永不放弃。也许我们的追求就像文中的小岛,只是一个美丽的虚幻,但人生的乐趣和意义就在追求的过程中。一个人如果没有了理想和追求,人生还有什么价值!‎ 示例二:对于我们来说,生活中的“遥远的岛”‎ 就是那种种美丽的诱惑,就是那永远无法企及的虚幻美景。文中的小岛对孩子们的打击是沉重的,一个人如果一味沉溺于幻想中,最终也只能一事无成,抱憾终生。放弃幻想,踏踏实实地从脚下做起,才是我们理性和智慧的选择。‎

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