《望洞庭湖赠张丞相》ppt课件（20页）

导入 闺意献张水部（近试上张水部） 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ [ 注释 ] 这是朱庆馀参加考试前呈献给考官水部员外郎张籍，以试探底细的诗。 这样的诗叫干谒诗。 这首诗又题为 《 近试上张水部 》 ，这另一个标题可以帮助我们明白诗的作意，唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气，以希求其称扬和介绍主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象是水部郎中的张籍。张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定能符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写了这首诗征求张籍的意见。 望洞庭湖赠张丞相 孟 浩 然 学习目标 1 、了解孟浩然的相关知识；反复朗读、背诵古诗。 2 、品味诗歌语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。 3 、感悟作者在诗词中抒发的情怀。 导学 1 、自由朗读诗歌，读准字音和停顿。 2 、查资料了解作者和写作背景。 3 、结合课下注释，理解诗歌内容。 4 、诗歌的内容是如何照应题目的？ 5 、圈画出你觉得用的好的词语，并赏析这些句子。 导议 1 、用一到两个词语概括洞庭湖的景象？ 2 、任选一联诗句进行赏析。 ( 从练字、修辞的角度赏析） 3 、诗歌的颈联和尾联表达了诗人怎样的愿望？运用了哪些表现手法表露心声？ 展示 1 、有感情的朗读或背诵诗歌。 2 、介绍作者和写作背景。 3 、用一到两个词语概括洞庭湖的景象？ 4 、任选一联诗句进行赏析。（练字、修辞） 5 、诗歌的颈联和尾联表达了诗人怎样的愿望？运用了哪些手法表露心声？ 作者介绍： 孟浩然，字浩然，襄阳人，世称“孟襄阳”。盛唐时期著名的 田园 诗人，与另一位山水田园诗人 王维 合称为“ 王孟 ”。 因他未曾入仕，又称之为 孟山人 。青年时隐居鹿门山，闭门读书 30 年，先后两次入京求仕，一次应试不第，一次因朋友宴聚，荐举不果，后入张九龄荆州幕。与李白、王维、王昌龄均有交往。一生以漫游隐逸为主。他是唐代少有的一位以布衣终老的诗人，但他不甘隐没，常为得不到进仕的机会而苦恼。他的诗歌多以山水田园为主题，恬淡孤清，有 《 孟浩然集 》 写作背景： 唐玄宗开元十六年前后，诗人赴长安应试时， 张九龄 官秘书少监、集贤院学士、副知院事，王维在他手下任事，三人为“忘形之交”。唐玄宗开元二十二年五月至二十四年十一月张九龄出任宰相，诗人希望得到他的引荐，出仕做官，就写了这首诗寄给他(这一期间，诗人未到长安)。诗题也作《临洞庭湖赠张丞相》《临洞庭》等。诗的前半部分写“望洞庭湖”，后半部分写“赠张丞相”，“赠”因“望”起，为感兴之作。由于诗人顾虑多、爱面子，想做官又不肯直说，所以只好委婉地表达自己的愿望。 关于干谒诗 干谒是“求拜”的意思，干谒诗是求人之诗。古人为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵，希望他们能够赏识自己，荐举自己或重用自己。反应这类题材的诗谓之干谒诗。 唐玄宗开元二十一年（ 733 ），孟浩然西游长安，写了这首诗投赠当时位居相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和器重。 为干谒诗， 最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸， 不失身份。 措辞要不卑不亢， 不露寒乞相， 才是第一等文字。 这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。 八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波憾岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 望洞庭湖 赠张丞相 写景 抒情 水天交接、浩瀚无涯、气势磅礴、雄浑壮阔 含蓄委婉 赏析全诗： 首联：八月湖水 平 ， 涵 虚 混 太清。  [ 用宽广的平面衬托湖的浩瀚 ]  赏析： 秋水盛涨，八月的洞庭湖水装得满满的，水面与湖岸相平。远远望去，水天一色，洞庭湖与天空相接，混而为一，是水？是天？已经分不清了。 “平”字写出了水的充盈和湖面之阔；“涵”“混”两字呈现了洞庭湖的无边无际，与天相接。吞天吐地，包容万象的恢宏气势。 开头两句，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为开阔。 翻译： 八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上 几 乎平接。 （天光映入湖面）湖水彷彿涵融著整個天空，水天相接，混合成整個渾然一氣的天空。 颔联：气 蒸 云梦泽，波 撼 岳阳城。 [ 用窄小的立体来突出湖水撼动天地的气势 ]  赏析： 这两句是实写洞庭湖，被称为描写洞庭湖的名句。 “ 云梦泽 ” 是古代的一个大泽， “ 蒸 ” 写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。 “ 撼 ” 衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。不仅表现了洞庭湖的壮阔与活力，也体现了诗人开阔的胸襟和生机勃勃的精神状态，营造了雄伟壮阔的意境。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。 虚空何以包含在水中？因为水面蒸发出来的水气，将整个云梦泽都笼罩了，湖水丰厚的蕴积，使周围广大的沼泽地带都受到滋养哺育，才显得郁郁葱葱，草木繁茂。而摇撼动荡的湖水极富气势，澎湃动荡，波涛汹涌，撼天动地，震撼着岳阳城 [ 在洞庭湖东北岸，是观赏洞庭湖的胜地 ] ，使这座湖滨城市瑟缩在自己的脚下，是何等的豪迈！   　　诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边，烟波浩淼，云气缭绕，而且充满活力，涛声震天。 [ 动静结合，虚实结合，视觉与听觉结合，对仗 ]   翻译： 水 气 蒸 腾 ， 弥 漫整個 云 夢大 泽。波涛汹涌 ， 几 乎要撼 动 了這座岳陽城。 颈联：欲 济 无舟楫，端居耻圣明。 [ 面对洞庭湖，想要渡过去却没有舟楫表示自己想要出来做事，却苦于无人推荐。 ] 赏析： [《 书 . 说命上 》 中有“若济巨川，用汝作舟楫” 表明自己推重对方 ] 在太平圣世时，闲着不做事，有愧于圣上，对不起这个时代。表明虽然归隐田园，但是并非初衷，而是苦于没有机会，无人援引，对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚。 采用了 类比 的手法，诗人以“无舟楫”喻指自己向往入仕从政而无人接引赏识。借 双关（“济”，渡水，又有救助、拯救的含义。如“同舟共济”“穷则独善其身，达则兼济天下”、“直挂云帆济沧海”） 委婉地表达了自己想做官而没人引荐，不能在太平盛世出仕，为民谋利，深感惭愧。 翻译： 面 对 浩浩的湖水，想渡 过 湖去 却没 有 船只 。在 这个圣明 的太平盛世，自己居然 闲居无事 ，想想 深觉可耻 。 尾联：坐观垂钓者， 徒 有羡鱼情。 赏析： 表达自己空有羡鱼的感情，只能坐观“垂钓者” [ 当朝做官的人，这里指张丞相。 ] 这两句话，诗人巧妙运用了“ 临渊羡鱼，不如归家织网 ” 《 淮南子 · 说林训 》 的 典故 ，另翻新意；而且“垂钓”与“湖水”照应。 称颂对方不留痕迹，有求与人，希望自己得到执政者的赏识，却不卑不亢，不失身份。  　　 “徒”是空空地、白白地，表现作者羡慕垂钓者，期望自己能被引荐的心情。 用典故 另翻新意，道出了自己目前的感受：旁观别人垂钓，空有一番期望得到鱼的心情。 隐喻 自己想做官而没有途径，并将自己希望得到对方引荐的情感巧妙而含蓄地传达出来，不卑不亢。 翻译：徒然看着那湖畔垂钓的人们，空自倾羡 他 们钓鱼 ， 只有聊表倾慕之情！ 明确：最后四句由前面的 写景转入抒情 。  　　“欲济无舟楫”，是作 者面对广袤的湖水而触发之想 。其实这是对自己现状的一个 比喻 ：我自己还是在野之身，要被录用进入士大大之列却没人接引，这正如要渡过湖去却无舟船一样。为了不失自己的身份，推说自己闲居不仕是有愧于当今的圣明天子的。最后两句揭出了自己目前的感受： 旁观别人垂钓，空有一番期望得到鱼的心情 。言下之意是： 我也很希望做一个垂钓者，希望张九龄能给我解决渔具，以实现获鱼的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。   如何理解最后四句的诗意 ?  如何评价这首诗的艺术特色 ?  干谒诗是不大容易写好的，它往往会写得低三下四，露出寒气相。这首干谒诗却写得得体，有分寸，不失身份， 委婉含蓄又表达充分 。在写洞庭湖的广阔浩大之后，巧妙化用 《 淮南子 · 说林训 》 中的“临渊羡鱼，不如归家结网”这 — 古语，翻出新意，实属难得。 诗歌主题： 这首诗先描写了洞庭湖的壮丽雄伟，再借此含蓄地表达希望得到引荐，积极用世的愿望。 检测 1 、对诗句解说不当的一项是（　） 　　 A  “ 涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。 　　 B “ 欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。 　　 C “ 端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。 　　 D  最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。  2 、对此诗分析不当的一项是（　） 　　 A  前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 　　 B  二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 　　 C  三、四联以欲渡无舟、欲钓不能，抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。 　　 D  这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。 B C 《 望洞庭湖赠张丞相 》 练习题１．描写洞庭湖的名句是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。２．形成对偶的两组句子是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３．“欲济无舟楫”的本义是 　　　　　　　　　　　　　　 ，比喻义是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。４．翻译“端居耻圣明”： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５．怎样理解“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”？　答： 　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   参考答案： １．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。２．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。　　　 欲济无舟楫，端居耻圣明。３．想渡湖水而没有船只。　　　想做官而无人引荐。４．闲居不仕，有愧于圣明天子。５．白白地看着人家垂钓，心想得鱼而苦无渔具。也是隐喻想做官而没有途径。