2006年泰兴市洋思中学第二次模拟考试初三语文试题

‎06年江苏洋思中学第二次模拟考试（6月）‎ 初三语文试题 ‎ (考试时间：150分钟 满分150分)‎ 第一部分 选择题(共10分) ‎ 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 答 案 ‎1、下列词语中加点字，注音全部正确的一项是 (2分)‎ A.玄奘(zàng) 磅礴(pó) 秕谷(bǐ) 笑靥(yè)‎ B.楠木(lán) 挑衅(tiǎo) 应分(yīng) 颟顸(hān)‎ C.恻隐(cè) 山岚(lán) 牌坊(fāng) 看护(kān)‎ D.猝死(cù) 焙烧(bèi) 吮吸(yǔn) 渊薮(sǒu)‎ ‎2、下列标点符号使用有错误的一项是 (2分)‎ A. 老头子在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。‎ B. 海上的夜是柔和的、是寂静的、是梦幻的。‎ C. 今天，所有参加《梦想中国》江苏赛区选拔的选手集结在莲花广场。‎ ‎ D. 真正知道生的人大概是有的；虽然有，也不会太多。‎ ‎3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 (2分)‎ A.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。‎ B.据说当地官员有一整套对付新闻记者的绝妙方法，并且屡试不爽。 ‎ C.民政部一官员透露，国家相关部门已出台一些官样文章，以提高居民最低生 活保障。‎ D.她的父亲捡垃圾，大家对她也是侧目而视。‎ ‎4、下列句子中加点词的理解全部正确的一项是(2分)‎ A. 不愤不启(打开) 薄如钱唇(边缘) 荷担者三夫(挑)‎ B.惟吾德馨(品德高尚) 急湍甚箭(胜过) 以彰其咎(显扬)‎ C.自非亭午夜分(如果) 晏子使楚(带领) 由是则生而有不用(某种办法)‎ D.以其境过清(因为) 因势象形(依据) 其真不知马也(难道)‎ ‎5、将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(2分)‎ 这一天天气晴明。___________。正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。‎ ‎①远处岗峦起伏，白云出没。‎ ‎②有时一片白云忽然飘散，变成了许多楼台。‎ ‎③凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日。‎ ‎④有时一带树林忽然不见，变成了一片云海。‎ A.①④③② B.③②①④ C.②③①④ D. ③①④②‎ ‎ 第二部分 非选择题(共140分)‎ 一、按要求答题(共38分)‎ ‎6、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在方格里。(4分)‎ ‎(1)酬谢 (2)蚊丝不动 (3)寻根问底 (4)悲欢离和 ‎(5)阔绰 (6)著作等身 (7)婉言谢决 (8)才疏学浅 ‎(9)装璜 (10)节衣缩食 (11)舍生取义 (12)离经叛道 改正 ‎7、根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)‎ ‎(1)_________________，则无败事。 ‎ ‎(2)了却君王天下事，______________。‎ ‎(3)街市上陈列的一些物品，_________________。 ‎ ‎(4) _______________，不可知其源。‎ ‎(5) 《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是 __________，_________。‎ ‎(6)诗圣杜甫“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民” 的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中的_____________________，___________________两句有异曲同工之妙。‎ ‎8、下面一段文字有三处表述不当，仔细阅读后，用规定的符号（不必全使用）加以修改。(3分)‎ 换用号 调位号 删除号 增补号 ‎ 新型合作医疗制度还远不能从根本上解决农民看病难。特别是贫困地区，使农 民交纳合作基金困难，看病时支付自费部分更难。如果得到了合作医疗基金的帮助，但农民得病、看病总的来说还是一件可怕的事情。‎ ‎9、阅读李商隐的《夜雨寄北》，完成下列各题。(5分)‎ 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。‎ 第 5 页 (共 5 页)‎ ‎(1)一、二句之间有何内在联系？(1分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎(2)有人说次句中“涨”用得好，你认为好在哪里？(2分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎(3)“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？(2分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎10 、仿照例句填空(2分)‎ 例：年轻不一定能得到辉煌，但至少可以少一些遗憾。‎ ‎ 年轻不一定能_________，但至少可以 ____________。‎ ‎11、仔细观察右边的漫画，说说漫画的含义。(4分)‎ ‎ ______________________________‎ ‎______________________________‎ ‎______________________________‎ ‎ 12、本场考试顺利结束后，假如你的家长不停地询问你语文考试的情况，你既 想让家长放心，又想转入下一场考试准备，你应该怎样回答？(3分)‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎13、名著阅读(4分)‎ ‎(1)《汤姆索亚历险记》中的主人公汤姆与其好友__________ ，最后都成为富翁。(1分)‎ ‎(2)《西游记》中去西天取经的师徒四人各有特点，请举其中一人，并简要说说其性格特征。(3分)‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎14、跨学科语文专题活动(5分) ‎ 最近，《每周质量报告》曝光一小型超市食品卫生问题，班级准备组织同学们到各个超市进行一次调查，如果你是此次活动小组的组长，请你考虑：‎ ‎(1)你所在的小组准备展开调查的内容是什么？‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎(2)针对调查中发现的问题，建议市民该怎么处理？（至少2点）‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(42分)‎ ‎(一)(6分)‎ 余幼时即嗜学。家贫，无从致以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ‎ ‎15、用“︱”标出下列句子朗读的两处停顿。(1分)‎ 以 是 人 多 以 书 假 余 ‎16、将“录毕，走送之，不敢稍逾约”译成现代汉语。(2分)‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎17、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？ (3分)‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎ (二)楚人学舟(5分)‎ 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓进径，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。‎ ‎①楚：古国名。 ②折：调头。旋：转变。‎ ‎③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。‎ ‎④亟：突然。犯：碰到。 ⑤柁：同“舵”。‎ ‎18、解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)其始折旋疾徐( ) ‎ 第 5 页 (共 5 页)‎ ‎(2)乃四顾胆落 ( )‎ ‎19、用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)‎ 遂以为尽操舟之术 ‎ 译：___________________________________‎ ‎20、本文告诉我们的道理是什么？(1分)‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎ (三)读书的“坎儿”(15分)‎ ‎①有大学生问2003年被评为中科院院士的一位青年科学家：年轻人怎样才能成功？科学家回答了简单的四个字：请多读书。不只是这位科学家，几乎所有在事业上取得大成就的人，都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结，对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰，书籍则是必不可少的氧气和阳光；如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流，书籍就是坚固的河床。‎ ‎②从一般意义上讲，读书是最没有门槛的。大学教授可以读，建筑工地的民工同样可以读；绿草连天的春日能读，白雪皑皑的冬日也能读；人来人往的图书馆适合读，一个独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛，它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。‎ ‎③不过，读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的，一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨越几个心灵的坎儿。‎ ‎④第一，你必须是澄静的。人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。其实，这和尚并非常聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：“有用”的，他废寝忘食地阅读；“无用”的，他视若敝屣。而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富；而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。‎ ‎⑤第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。‎ ‎⑥第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。别人认为不好的，你也许觉得好；别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。对书的考察，最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感，超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。‎ ‎21、“读书的‘坎儿’”在文中具体指哪些？(3分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎22、为什么说“读书是最没有门槛的”？根据第②段内容用自己的话回答。本段中加点的词语“健心”在文中的意思是什么？(5分)‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________‎ ‎23、第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么？(3分)‎ ‎ ________________________________________________________________‎ ‎24、孟子说：“尽信书则不如无书”，这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近？这句话还暗含了什么道理？(4分)‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________‎ ‎(四)生命的约定(16分)‎ 晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的脸上却始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。‎ 在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很勇敢!我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐!”‎ 第 5 页 (共 5 页)‎ 就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲话!这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。‎ 终于有一天，他们都知病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃!他们一直都会通信给彼此鼓励。‎ 一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘：“……当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。因为还有我，还有很多爱你的人在你身边，你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。‎ 母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后，请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心……女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。‎ 安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色镜框中的照片是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满面。她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出那些信……”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：这个美丽的约定，这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活!‎ ‎25、题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ (3分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎26、开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(3分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎27、划线的“一种特有的神采闪在安娜的眼前”中的“特有的神采”指的是什么？(3分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎28、两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(4分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎29、这是一篇非常感人的时文，请说说本文最让你感到的地方在哪里。(3分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎ _________________________________________________________________‎ 三、作文(两题任选一题) (60分)‎ ‎(一)美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺，一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆，一位市长的愿望是改行当摄影记者，一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。更有甚者，想退居山野化为植物。其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。‎ 对此，我们的感觉只能是：熟悉的地方没有风景。请以“人生的风景”为话题写一篇文章，题目自拟。‎ ‎(二)常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。当你饥饿难耐，放学回答，一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜；当你为一个学习问题抓耳挠腮，百思不得其解，老师精妙的启发点拨，让你豁然开朗；当你跑得气喘吁吁追上一辆公交车，司机把已经关上的车门重新为你打开……面对这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗？‎ 请以“常怀感激”为题写一篇文章，题目自拟。‎ 要求：(1)除诗歌外，其它体裁不限。‎ ‎ (2)不少于600字，不出现真实的班级名字、人名。‎ ‎ (3)书写工整规范。‎ ‎06年洋思中学第二次模拟考试初三语文参考答案 第 5 页 (共 5 页)‎ 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 答 案 C B B B D ‎6、纹 合 绝 潢 ‎7、略 ‎8、(1)在“看病难”后面加“的问题”‎ ‎ (2)“使农民”去掉“使”‎ ‎ (3)将“如果”改为“尽管”‎ ‎9、(1)这两句看似无联系，实则语意相通，正因为归期难料，所以夜听秋雨，倍感孤寂凄凉。‎ ‎ (2)既写秋池雨水上涨的情景，也形象地写出了诗人内心伴着凄凉的秋雨而不断上涨的愁绪。‎ ‎ (3)①想象他日与妻子欢聚、共剪烛于西窗之下，述说思念之情的情景。‎ ‎ ②感情：愁苦中夹杂着渴望团聚的欢乐。‎ ‎10、例：年轻不一定能拥有财富，但至少可以少一些空虚。‎ ‎11、①讽刺有些人不能正确对待别人的成功；‎ ‎ ②我们要保持一颗平常、公正的心，找寻他人成功的秘诀，取人之长、补己 之短。‎ ‎12、称呼；说话要讲究方式，使对方易于接受；语气委婉。‎ ‎13、略 ‎14、(1)①调查消费者购买食品的心理要求；‎ ‎②调查消费者购买场所的选择；‎ ‎③调查消费者购买食品的有关常识。‎ ‎ (2)①购买食品要到正规商店、商场，不能贪图便宜；‎ ‎ ②购买食品首先考虑的应该是质量；‎ ‎ ③学一点常识，多辨别真伪，增加法制意识；‎ ‎ ④如发现有假，可到消协投诉。‎ ‎15、以 是/人/多 以 书 假 余 ‎16、略 ‎17、①不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流，相互信任，共同成长，这样才能有利于我们的学习和成长。‎ ‎ ②可取。这并非不尊重学生，而是一种更负责任的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。(言之有理即可)‎ ‎18、慢； 看 ‎19、于是就认为已经完全掌握了驾船的方法。‎ ‎20、学习、工作不能浅尝辄止。‎ ‎21、太多的欲望；没有恒心；不能分辨是非 ‎22、人人可以读；时时可以读；处处可以读。‎ ‎ 提高人的文化、道德等方面的素质、修养等。‎ ‎23、意在论证人们的欲望太多，因此读书人必须澄静。‎ ‎24、书籍的正确性永远是有限；‎ ‎ 道理：我们要用辨证的眼光对待书籍中提供的信息，或理论要有实践来支撑 ‎25、彼此好好过完每一天，为对方祝福，永不言弃。‎ ‎26、为下文写男孩的鼓励和两人之间生命的约定作铺垫，或为下文女孩的笑容作衬托。‎ ‎27、充满对生命的热爱和快乐的享受生活的精神状态(意思对即可)‎ ‎28、兑现诺言，为对方祝福，多给对方活下去的信心；事先写好鼓舞对方的信，死后让母亲代发给对方。‎ ‎29、从思想内容或语言表达等方面回答均可。答案不唯一。如：美好的心灵，关爱他人，一心为他人着想，多给对方活下去的信心；一诺千金，始终想着他人，鼓舞他人；热爱生命，坦然面对生活困境，永不言弃。等等。‎ 第 5 页 (共 5 页)‎