2011年温州市初中毕业生模拟学业考试语文试题卷

‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 学校　　　　　　　　　 班　级　　　　　　　　　 姓　名　　　　　　　　　　 考试号　　　　 ‎ ‎………………………………………密………………………………………封………………………………………线……………………………………………………‎ ‎ 2011年温州市初中毕业生模拟学业考试语文试题卷 亲爱的同学：‎ 欢迎你参加这次考试！请你在做题时认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。‎ 请注意：全卷满分150分（含书写5分）。考试时间120分钟。‎ 一、基础知识积累与运用（27分） ‎ ‎1、读下面这段文字，给加点汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。(4分)‎ 他是中国航天事业的（diàn）　▲　基人，在他心里，国为重，家为轻，科学最重,名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩（jí）　 ▲　,把智慧锻造成阶梯,留给后来的（pān）‎ ‎ ▲ 登者。他是知识的宝藏,是科学的旗（zhì）　 ▲　,是中华民族知识分子的典范。‎ ‎2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）‎ 好美的景致。正是雨后的万里晴空。小草　▲　，小花　▲　，风　▲　，阳光　▲　。苍穹下，菜花显得格外的黄，麦苗也格外的绿，真想躺在这绿色的硕大的地毯上，眯着眼睛，爽爽地做个绿色的日光浴。‎ A、 朝我们铺洒轻拂 B、向我们弯腰招手 C、让我们漫步轻舞 D、冲我们咧嘴微笑 ‎3、古诗文名句默写。(8分)‎ ‎ ①我寄愁心与明月,________▲________。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎ ②________▲__________,君子好逑。(《关雎》）‎ ‎ ③安得广厦千万间,__________▲_________。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎ ④苔痕上阶绿,_________▲_______。(刘禹锡《陋室铭》）‎ ‎ ⑤域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， ▲ 。(《孟子二章》)‎ ‎ ⑥范仲淹在《渔家傲》中用“长烟落日孤城闭”描写了边塞的悲凉，而王维《使至塞上》中以 ‎ ‎ “ ▲ , 长河落日圆”突出了边塞的壮美。‎ ‎ ⑦人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品德的句子有 ▲ ， ▲___（写出连续的两句)‎ ‎4、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。（5分）‎ ‎ “山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完”，我们在读书中获得了许多宝贵的精神财富。在冯骥才的《俗世奇人》中，我们看到了生活在市井里巷的凡夫俗子中间的奇人高手 ▲ ；在 ‎ ▲ 的《伟大的悲剧》中，我们看到了失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆灭；我们在安徒生的《 ▲ 》中，看到了一个天真纯朴敢于说真话的孩子的纯洁的灵魂；在雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》我们听到了对 ▲ 的呼唤；在黄蓓佳的《心声》中，我们听到了发自心底的对 ▲ 的呐喊。‎ ‎5、综合性学习——走近温州文化。（7分）‎ ‎（1）温州秀丽的山川，深厚的文化曾吸引了历代名人深情眷恋和倾情歌咏。徐霞客三游 ▲ ，‎ ‎ ▲ 二赏梅雨潭，陶弘景钟情楠溪江，因为他们温州带上了浓厚的人文色彩，令人神往。（2分）‎ ‎（2）温州城内每年农历二月初一从康乐坊开始，至三月十五日五马街止，主要街道依次举行祈福活动，称“拦街福”，为地方性传统节日。拦街祈福，表达了人民 ▲ 的良好愿望。（2分）‎ ‎（3）温州民间十分重视居住的环境，对房屋的选址非常讲究。房屋要背山面水朝阳，顺山势，背风向，靠水源，避灾祸等。有人认为这是一种迷信的做法，有人认为这有一定的生活依据。请你谈谈对温州人选房要旨的认识。（3分）_____________________________________▲_______________________________________ ‎ 二、现代文阅读（30分）‎ ‎（一）航天技术减缓气候变化（14分）‎ ‎ ①当今的航天时代，尖端的航天技术与人们的日常生活密不可分。笔记本电脑、防抖摄像机、婴儿尿不湿、方便面、真空包装食品、冷光源灯，这些我们生活中的常见品，最初都是应用于航天的高新技术，现在已为普通民众的生活造福。‎ ‎②‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎ ‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 ‎50多年来，航天技术已经催生了许多有助于改善环境和节能减排的新产品和新服务，例如，天基卫星导航系统有助于减少海陆空运输工具，尤其是汽车的二氧化碳排放；遥感技术使风力涡轮机的发电效率更高；气象卫星的信息有助于太阳电池阵产生更多的电能。在过去几年中，欧洲航天局(ESA)的航天技术及商业转化中心又推出了一些有助于节能减排的创新产品和创新服务。‎ ‎③为了最大限度地提高新风力涡轮机的发电量，法国一家公司利用欧洲航天技术转移计划开发出一种专用激光雷达测量仪器，它能测量出距离地面高度上风力发电机所处位置的风速和风向。这种激光雷达技术就是采用了ESA即将在“风神”遥感卫星上所用遥感器的同类技术，而且这家法国公司在起步阶段曾利用ESA商业孵化中心改进激光雷达的性能。目前基于这种航天技术而研发的更多舣器已在100多个国家得到广泛应用。意大利一家公司利用气象卫星数据而开发的名叫太阳卫星的监测系统可以精确预测光伏(太阳能)发电厂的电力输出。这些来自气象卫星的信息用于改进光伏电厂各系统运行状态，并能快速检测出其故障。据估计，这些故障会导致发电量每年减少1O％以上。目前这一检测系统已安装在意大利的若干光伏发电系统中。‎ ‎④航天技术不但能够为开发可再生能源服务，而且其航天遥感器还可用于减少工业和采暖锅炉碳排放。这种原先用于航暴器方面的监测技术，现在已被转用于精确控制工业和民用采暖锅炉燃烧状况的监测系统。由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要污染源之一，因此这种监测系统能够有效减少对环境有害气体的摊放量，确保锅炉燃烧系统保持最佳燃烧状态，从而达到既减少碳排放，又降低燃料消耗10％～1 5％的目的。这项由ESA航天技术转移计划支持而开发的技术，目前已被德国某公司应用于监测工业锅炉和其他各种民用采暖装置。‎ ‎⑤卫星导航系统也可用于减少汽车尾气排放。卫星导航系统通常用于为海陆空交通工具和行人指引道路。而现在又有人发明利用这些卫星导航信息减少汽车燃料消耗和尾气排放。众所周知，汽车行驶中如果反复突然加速和突然刹车减速，会使最环保的汽车也增加汽油消耗。一种名为智能“绿色驾驶系统”的产品，能够综合利用卫星导航信息和路况信息，及时告诉司机何时该加速，何时该减速，何时该保持恒定速度。使车辆始终运行在最节油状态；采用这一系统，预计可节省油耗15%—25％。另一种名叫“伽利略经济驾驶”的节能减排装置，可充分利用卫星导航系统提供的道路地形高度剖面信息来优化车内菜些辅助装置(如发电机、空调和功率操控系统)的操作，从而节省多达到20%的燃料。据估算，如果全欧洲采用上述节能减排装置，每年可节省燃料20亿升，减少500万吨二氧化碳的排放量。‎ ‎⑥另外，卫星导航也有助于改变生活方式。要减缓全球气候变暖，减少有害气体排放，就必须改变我们现在的生活方式。为此你最好了解你的出行方式和生活方式对全球变暖所产生的影响。英国的一些科研人员正在实施跟踪碳排放足迹计划。这一创新概念有助于人们更多地了解每个人每天碳排放的足迹，鼓励人们改变其出行方式，减少碳排放，从而达到减缓全球变暖的目的。例如，有一种安装在手机上的软件套件，可以根据所搭乘的交通工具及行程距离，计算出出行者的碳排放量，其准确性达到65%。该软件的优点是简便易懂，当你采用步行取代驾车出行时，你会立即看到你为减排所做出的贡献，从而鼓励人们改变生活方式。 （选自《百科知识》2010.5）‎ ‎6、结合全文，概述航天技术对减缓气候变化有哪些作用？（4分）____________▲____________‎ ‎7、请从说明方法的角度，说说文中划线句子的作用。（3分）____________▲____________‎ ‎8、第四段中“由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要污染源之一”。一句中的加点词能否去掉？为什么？（任选一个加点词作答即可）（3分）____________▲____________ ‎ ‎9、阅读下列三则链接材料，联系全文，写出你的探究结果。（4分）‎ 材料一：哥本哈根联合国气候大会，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开。12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。‎ 材料二：以“畅想绿色未来”为主题的“2010年北京国际汽车展览会”于5月3日落下了帷幕。在本次车展上，有95台新能源汽车亮相，众多汽车商都将推出新近研发的节能、环保车，突出展示近年来新能源及混合动力汽车的研发及推广、节能减排技术的运用等最新成果。‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎ ‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 学校　　　　　　　　　 班　级　　　　　　　　　 姓　名　　　　　　　　　　 座位号　　　　 ‎ ‎………………………………………密………………………………………封………………………………………线……………………………………………………‎ 材料三：目前，北京市政协向全社会发出“提倡绿色出行、建设绿色北京”的倡议，号召人们选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式，科学合理使用小汽车。‎ 探究结果：_________________________▲________________________ ‎ ‎ （二）春从心出 刘心武（16分）‎ ‎ ①愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点、在终点，更在那前往中的沿途浏览。‎ ‎ ②愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞、从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受！‎ ‎③当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰，难道非得通过人世的纷乱，自我的颠沛，以痛苦的失落、无奈的损减，当那岁月梳蓖过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？‎ ‎④以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字A蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！‎ ‎⑤书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中B淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。‎ ‎⑥冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下电话，我也久久不能平静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，C绣出万紫千红，却又匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样衰伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵D滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……‎ 10. 作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中第二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？（3分）____________▲____________‎ 11． 结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”，这句话的深刻含义。（3分）___▲______‎ 12． 从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，好像扯远了，能否删去？如果不能，请谈谈理由。（3分）‎ ‎13．著名作家刘心武一直很注重遣词用语，此文也不例外，尤其是文中的一些动词运用得恰到好处。请在文中A、B、C、D四处任选一例动词，结合具体内容简析它的妙处。（3分）____________▲____________ ‎ ‎14．结合本文和自己的生活经历，谈谈你对题目“春从心出”的理解。（4分）____________▲____________三、古诗文阅读（28分）‎ ‎（一）（5分）‎ ‎ 与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 ‎ 海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。‎ ‎ 【注】①柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞革新”，积极进行政治活动。不幸失败，贬为永州司马。十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州。这诗便是他任柳州刺史时所作。②浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对和尚的尊称。‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎ ‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 ‎15、“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？（2分）____________▲____________‎ ‎16、整首诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）____________▲____________‎ ‎(二) (12分)‎ 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ‎ 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”‎ 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。‎ 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”‎ ‎17、解释下列加点的字。（4分）‎ ‎（1）仓鹰击于殿上（ ▲  ） （2）长跪而谢之（ ▲  ）（3）秦王色挠（ ▲ ） （4）天下缟素（ ▲ ）‎ ‎18、翻译下面句子。（3分）‎ ‎  寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。____________▲____________‎ ‎19、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）__▲ _‎ ‎20．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）__▲ _‎ ‎（三）（11分）‎ 吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。‎ ‎【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。‎ ‎21．写出下列句子中加点词的意思。（3分）‎ ‎①将三军，使士卒乐死（　▲　　） ②百姓不信（　　▲　　） ③方是之时（　▲　）‎ ‎22．用现代汉语写出文中画线句中的意思。（4分）‎ 文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。____________▲____________‎ ‎23．你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价）（4分）__▲_____四、作文（60分）‎ ‎24、当你疲倦地回到家，听到妈妈亲切的问候声，你是否能听出妈妈的爱；当你置身车水马龙的街头，你是否能听出都市的繁华与活力；当你漫步山林，耳旁鸟语呢喃，你是否能听到大自然的清新明丽；当你徜徉于书海，你是否能听到先哲们智慧而高贵的灵魂。初三的我们，也许会因埋入题海而忘记了倾听身边的美丽。如果你愿意用心灵聆听，你就能听到这个世界诗意无限。‎ 请以“聆听”为题，用你的心，听听这个世界的声音，流泻下你的独特感受。文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎ ‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 ‎ 学校　　　　　　　　　 班　级　　　　　　　　　 姓　名　　　　　　　　　　 座位号　　　　 ‎ ‎………………………………………密………………………………………封………………………………………线……………………………………………………‎ 2011年温州市初中毕业生模拟学业考试语文答题卷 总题号 一（27分）‎ 二（30分）‎ 三（28分）‎ 四（60分）‎ 书写（5分）‎ 总分（150分）‎ 得 分 一、基础知识积累与运用（27分）‎ ‎1．（4分） ‎ ‎2．（4分） ‎ ‎3．(8分)① ② ‎ ‎ ③ ④ ‎ ‎ ⑤ ⑥ ‎ ‎ ⑦ ‎ 4． ‎（4分） ‎ ‎5．（7分）（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎ ‎ 二、 现代文阅读（30分） ‎ ‎ （一）（14分）‎ ‎6．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎7．（3分） ‎ ‎8．（3分） ‎ ‎ ‎ ‎9．（4分） ‎ ‎ （二）（16分）‎ ‎10．（3分） ‎ ‎ 11．（3分） ‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎ ‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 ‎ 12．（3分） ‎ ‎ 13．（3分） ‎ ‎ 14．（4分） ‎ ‎ 三、古诗文阅读（28分） ‎ ‎（一）（5分）‎ ‎15．（2分） ‎ ‎ 16．（3分） ‎ ‎（二）（12分）‎ ‎17．（4分）（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ ‎18．（3分）（ ）‎ ‎19．（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ 20．（2分） ‎ ‎（三）（11分）‎ ‎21．（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） ‎ ‎22．（4分） ‎ ‎23．（4分） ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎ ‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 ‎ 2011年温州市初中毕业生模拟学业考试语文试题卷（一）参考答案 书写（5分）‎ 一、 基础知识积累与运用（27分）‎ 1、 奠 棘 攀 帜(每空1分，错一字不给分)‎ 2、 B D A C (4分)‎ 3、 ‎①随风直到夜郎西 ②窈窕淑女 ③大庇天下寒士俱欢颜 ④草色入帘青 ⑤威天下不以兵革之利 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦大漠孤烟直,长河落日圆. ⑧示例:零落成泥碾作尘,只有香如故. 落红不是无情物,化作春泥更护花. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖(8分） ‎ 4、 刷子李、泥人张（其一即可）；茨威格；皇帝的新装；和平或正义（意思对即可）教育平等（意近即可）‎ ‎5、（1）雁荡山；朱自清（2分）‎ ‎ （2）表达了人民希望国泰民安,风调雨顺的良好愿望、希望国泰民安,风调雨顺（2分）‎ ‎（3）不是迷信，因为习俗这体现了我们的祖先在长期的生活中认识到了人与自然和谐相处的重要性。（若说是迷信，言之有理也可 ）（3分）‎ 二、现代文阅读（30分）‎ ‎ （一）（14分）‎ ‎6、(4分)①服务开发可再生能源；②减少工业和采暖锅炉碳排放；③减少汽车尾气排放；④改变人们的生活方式。‎ ‎7、(3分)运用列数字的说明方法，具体准确地说明利用卫星导航系统后的节能减排效果。‎ ‎8、(3分)不能去掉。“主要”说明锅炉是排放二氧化碳的主要污染源，还有次要的污染源。（“之一”说明锅炉是排放二氧化碳的主要污染中的一种，还有其它污染源。）如果去掉，与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。‎ ‎9、(4分)为了减缓气候变化，人类要改变当前的某些生产和生活方式，真正实现节能减排。（表意相近即可）‎ ‎ （二）（16分）‎ ‎10．(3分)①在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。②对旧照片窥欲久盛衰。③以往和如今买书的不同经历。（一点一分）‎ ‎11．(3分)①人生如书，书如人生。②人生诡谲，犹如书林杂芜。③人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。（一点一分）‎ ‎12．(3分)①内容上：这件事启示人们要热爱生命，感情生活，诗意地看待生活。②结构上：起过渡作用；深化了作者的思考，引起了议论。（结构与内容各2分）‎ ‎13. (3分)如：动词“蹦”字运用了拟人的手法形象生动地表现了这些错别字出现是多么的生硬刺眼，像石头一样硬邦邦地挡住了我们的视线，破坏了我们阅读的兴致。（答题要求突出语言的生动性具体表现在哪里，占两分；词语所运用的修辞手法，占一分）‎ ‎14．(4分)我们要理智地面对青春，面对生活，珍惜青春，珍惜生活，让每一天都生活得有意义，让青春在心灵中永驻。（引用原文——诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……得两分。要答出“春”的含义即一种青春，一种有意义的生活，有质量的生命）‎ 三、古诗文阅读（28分）‎ ‎15、前两句以剑喻山峰，谓其割人愁肠，“割”字照应上句“剑铓”的比喻，进一步写出作者愁苦之深。（2分，答出愁苦之深即可得满分）‎ ‎16、贬谪之恨，思乡之愁。表达了两方面的感情：一是遭贬的愁，二是对故乡的思。（3分）‎ ‎17、通“苍”青色；道歉；屈服；穿丧服 ‎18、我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎ ‎ 2011 备战中考·语文 ‎ ‎ 模 拟 卷 ‎19、首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。‎ ‎20．示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。‎ ‎21、①率领　②信任 ③正当，在 ‎22、田文说：“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己（确实）不如田文。‎ ‎23、要点：①性情率真 ②心胸开阔 ③有很强的军事和领导才能 ④能以国事和大局为重 ⑤善于与同僚沟通 ‎ 附：课外文言文翻译 ‎ 吴起是战国初期卫国人，较善于用兵.曾经向曾子学习。做到了西河守，取得了非常高的声望。这时魏国设置了相位，任命田文担任了国相。吴起很是不高兴，于是对田文说：“请允许我与您比一比功劳，行吗？”田文说：“可以啊。”吴起说：“统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌对国家不敢对魏国有所图谋，您和我比，谁更一点好？”田文说：“不如您。”吴起说：“管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储备，您和我比，谁行？”田文说：“不如您。”吴起说：“拒守西河而秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国服从归顺，您和我比，谁能？”田文说：“不如您。”吴起说：“这几方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说：“田君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ 第 页（共4页）‎