《过零丁洋》ppt课件（17页）

过零丁洋 ____ 文天祥 永济虞乡初中 黄仙鹤 学习目标 1 朗诵、背诵古诗，体会诗歌的韵律美。 2 理解、赏析诗歌精炼概括的语言。 3 感受、理解文天祥高尚的气节和赤诚的爱国情感。 作者介绍 文天祥（ 1236——1283 ）南宋大臣、文学家。字履善，一字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人， 1276 年任右丞相，出使元军议和，被扣留。后于镇江脱险，流亡至通州（今江苏南通），由海路南下，至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元。代表诗作有 《 正气歌 》《 过零丁洋 》 ，遗著有 《 文山先生合集 》 。 写作背景 1277 年，文天祥等进兵江西，收复了几个县城，使抗元形势大为好转。但是不久为元军所败，退入广东坚持抵抗。 1278 年文天祥在五坡岭（今广东海丰北）被俘。元将原将叫他写信招张世杰投降，他坚持拒绝。书 《 过零丁洋 》 诗以明志。 知识积累 一、 生字 廖（ ） 落（ ） 絮（ ） 惶（ ） 二、 词语 起一经 丹心 干戈 汗青 四周星 遭逢 廖落 三 、名言名句 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 过零丁洋 辛苦／遭逢／起／一 经 ，干戈／廖落／四／周 星 。 山河／破碎／风／飘絮，身世／浮沉／雨／打 萍。 惶恐／滩头／说／惶恐，零丁／洋里／叹／零 丁 。 人生／自古／谁／无死，留取／丹心／照／汗 青 。 韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ ing” 韵 Huáng Liáo lùo 辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。 自幼研读经书 , 通过科举考试被朝廷选拔出仕做官 . 抗元频繁抗元斗争中度过了整整四年 . 解 释 自己由科甲出身。 干戈寥落：意为冷遭逢 : 遭遇 , 指受到朝廷的选拔。 起一经：指清，稀稀落落，指兵力单薄。 四周星：四周年。 古诗释意 首联写了个人和国家哪两件大事 ? 作者在 21 岁时依靠精通儒家经典而出仕做官 . 在国家危急的时局中 , 起兵抗元 . 不屈不挠 无怨无悔 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 大宋国势危亡如风中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮沉漂泊无根， 时起时沉 解 释 风飘絮：形容局势如狂风中飘散的浮萍，时起时沉。 身世：个人的遭遇、经历。 课文释意 颔联用了什么修辞手法 ? 两句有何联系 ? 运用了比喻的修辞手法 .“ 风飘絮 ” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 ;“ 雨打萍 ” 比喻自己身世坎坷如暴雨中的浮萍 , 时起时沉 . 国家山河支离破碎 , 局势危急 , 各人命运也动荡不安 , 国家命运和个人命运紧密相连 , 历经艰辛危苦 . 借用比喻 忧国优民 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 惶恐滩头的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷敌营可叹我孤苦零丁。 课文释意 解 释 惶恐滩：在今江西万安，因急流险恶，所以叫惶恐滩。文天祥兵败后曾从惶恐 滩退往福建汀州。 零丁：孤苦无依的样子。 颈联一句好在哪里 ? 本句运用了双关的修辞手法。字面重复而词义不重复 , 地名巧妙地转化为心情。借惶恐滩和零丁洋两个地名 , 写出了形势的险恶和境况的危苦 . 上句追忆当年兵败福建时忧念国家的心情 , 下句写目前不幸被浮的孤独处境 . 上下两句对仗工整 , 朗朗上口 , 尽显悲怆沉郁之感。 运用双关 书写感受 人生自古谁无死，留取丹心照汗 自古以来没有人能不死， 死后留下这颗精忠报国的心光照史册。 解 释 丹心：红心，忠心。 汗青：史册。古代在竹简上记事，制作竹简时，水分冒出如汗水，所以称竹简为汗青。 尾联是千古名句，抒发了作者怎样的思想感情 ？ 直抒胸意，抒发了作者以身殉国的浩然正气，充分体现了他的民族气节。 谈谈你对尾联的理解？ 人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈。”的崇高民族气节。 慷慨正义 舍生取义 感知诗的主题 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 首联 颔联 颈联 尾联 自己走上仕途， 国家危亡，勤政抗元。 国家分裂，命运艰辛， 形势险恶，境况危机 慷慨正义，舍生取义。直抒胸意。 各 人 国 家 抒发了作者以身殉国的浩然正气，充分体现他的民族气节。 比喻 双关 你能列举出如文天祥一样具有“留取丹心照汗青”的事例吗？ 蔺相如宁为玉碎，不为瓦全。 苏武执汉节牧羊十九年。 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风坡亭。 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮。 刘胡兰在敌人的铡刀下慷慨就义。 课外拓展