《绿色蝈蝈》ppt课件（35页）

猜谜游戏 大姐天天逛花园， 二姐 织布到天明， 三姐 做饭香又甜。 四弟 弹琴夜黑天 。 猜四种昆虫 蝴蝶 蜘蛛 蜜蜂 蝈蝈 大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？ 介绍事物，必须抓住事物特点进行说明 在我们生活的蓝色星球上，生活着大量的动物，走进它们，你会发现，它们也像人一样有不同的 长相、习惯、性格 ，它们也 劳动、婚恋、繁衍及死亡 。与他们共处，你会发觉生活原来如此多姿多彩，富有情趣。法国 昆虫学家、作家法布尔 就是这样一个热爱动物、尊重生命的人，他耗费毕生精力观察研究昆虫，用大量翔实的第一手资料，将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前 —— 这就是 《 昆虫记 》 。今天我们 学习的 《 绿色蝈蝈 》 就是其中一篇。 绿色蝈蝈 法布尔（法国） 学习目标 1 、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2 、学习抓住事物特点去观察、说明。 3 、体会生动传神的语言。 法布尔： 法国 著名 昆虫学家、散文家 。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作 《昆虫记》 ，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有 《昆虫记》 共十卷二百万字。法布尔也被誉为“ 昆虫诗人 ”。 在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家极少研究活生生的昆虫。他们把昆虫钉在木盒里，或者浸在烧酒里 …… 法布尔挑战传统，将自己变成虫人，深入到昆虫的生活之中，用田野实验的方法研究昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育、死亡 。 —— 《 我们需要法布尔精神 》 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在 它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是 在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却是探究生命。 " —— 法布尔 为虫子写历史的人 ----- 文摘报 难以效法的观察家 ----- 达尔文 科学的求真、探究精神 对生命的热爱和敬畏 《昆虫记》： 《昆虫记》（又名《昆虫的故事》） 是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。 《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 《 昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。 《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。 法国文学界曾给法布尔“ 昆虫世界的维吉尔 ”的称号，人们称他作“作家、昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。 法布尔在观察昆虫 蝈蝈 ， 昆虫的一种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区 也称 叫 “哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中，或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等， 也会捕食小昆虫。人工饲养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花；荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。 食性较大，是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖。 检查预习 篝 火 喧 嚣 喑 哑 篡 夺 吮 取 g ō u 静 谧 哀 号 狩 猎 劫 掠 窸 窣 xuān xiāo y ī n cuàn shǔn mì háo shòu lüè xīsū 螽 斯  莴 苣   颚 喙   嗉 囊 和 睦    zhōng wō jù è huì sù mù 整体感知 速读课文 ， 边读边思考边标画： （ 1） 解题：文章中那些句子照应了标题“绿色蝈蝈”，写了蝈蝈的哪个方面？ （2）绿色蝈蝈有哪些习性? （3 ）作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性 ? 浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈 外形特征： 非常漂亮 有力大颚 锐利钳子 声音 特征： 窃窃自语、 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和 低而柔和 昆虫（蝉、金龟子） 甜水果 （梨子葡萄西瓜） 青草 同类 杂食 食物类型 食性 模拟招聘 动物王国正在举行招聘会，请你为绿色蝈蝈拟写一份求职简历，根据课文内容加以合理想象按以下要求填写。 姓名 美称 特长 主要事迹（ 获得成绩 ） 自我评价 所求职业 选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流,好吗 ？ 品味语言 示例： “ 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 ” 用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。 “在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱” 这几句用比喻、拟人的手法，还有“喑哑、尖锐、急促、清脆”等词语形象的写出了蝈蝈的叫声，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。 “这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱” 这里也用了比喻和拟人的手法，生动形象具体地写出了蝈蝈的外貌特点，作者把蝈蝈描写得很美，没见过蝈蝈的人一想象就知道蝈蝈长什么样，而且那么很美、很可爱，自然也会喜爱上这小蝈蝈 蝈蝈也有安静的时候。“嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。” 其中的“抓抓脚底”、“擦擦脸和眼睛”、“闭着双眼”、“躺在沙上”，这里仿佛不是在写蝈蝈，而是像在写一个人吃饱了喝足了，无忧无虑的悠闲自在地享受着美好的幸福生活。蝈蝈的此时的动作和神态它也太悠闲自得了。 合作探究 找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？并分析其作用。 ——夜间捕蝉时 ——入夜鸣唱时 ——勇敢捕蝉时 ——入笼喂养时 ——饱食蝉肉时 狂热的狩猎者 夜晚的艺术家、歌手 进攻者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫 运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象 。 而且作者对蝈蝈的喜爱之情跃然纸上。 蝈蝈称呼的变化作用 蝈蝈本是一种很普通的昆虫，可是在作者的笔下，它为什么这样生动有趣呢？ 议一议 （ 1 ）作者喜爱绿色蝈蝈，倾注了对昆虫生命 的满腔尊重与热爱。 （ 2 ）善于观察 , 抓住声音、形态、食性方面 的特点进行形象细致地介绍； （ 3 ）运用比喻、拟人等修辞手法，语言生 动形象。 对于绿色蝈蝈全面丰富的介绍，源于作者深入细致的观察和独有的科学探索的兴趣、放弃娱乐、甘受寂寞的精神。 作者用生动活泼的笔法，详细地介绍了蝈蝈的外部特征和生活习性。 用简洁的语言概述文章内容。 喜爱之情 生命的尊重与热爱 这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。 主题归纳 形态 形： 苗条，匀称 色： 嫩绿，淡白 习性 声 食 住 昆虫：蝉、金龟子一类 水果：梨子、葡萄、西瓜 青草 同类 ---- 柔和 ---- 群居 描绘方法 抓住外表特征 抓住习性（叫声、食性、繁衍等） 写作特色 : (1) 文艺笔调。既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。 （ 2 ）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。 （ 3 ）拟人方法的运用，使文章自然、亲切。 （ 4 ）通过比较来写蝈蝈。 如果你也要写一篇关于昆虫的小作文，你会怎么写呢？试着自己写一段有关你最喜欢的小昆虫的文字。 五、拓展延伸