七上《绿色蝈蝈》评估测试练习

绿色蝈蝈·评估测试 ‎1．根据拼音写词语。‎ xī sū（ ） shǔn xī（ ） gōu huǒ（ ）‎ xuān xiāo（ ） cuàn duó（ ） shòu liè（ ）‎ ‎2．辨字组词。‎ ‎3．解释下列句子加粗词语的含义。‎ ‎①能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。‎ 弱肉强食：________________________________。‎ ‎②那是一只蝈蝈正啄着处于绝境的蝉的肚子。‎ 绝境：________________________________。‎ ‎4．指出下列句子中运用了哪些修辞手法。‎ ‎①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。‎ ‎（ ）‎ ‎②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。‎ ‎（ ）‎ ‎（一）语段点将 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。‎ ‎1．本段介绍了蝉哪些方面的特点？‎ 答：________________________________。‎ ‎2．作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比。那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？‎ 答：________________________________。‎ ‎3．你是怎样看待蝈蝈捕蝉这一生活细节的？‎ 答：________________________________。‎ ‎（二）迁移过关 燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每个小时可达120千米，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。________：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。‎ 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。‎ 燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8 000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。‎ 燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的精力。‎ ‎1．第一段空白处与上下文衔接得最好的一句是 ‎（ ）‎ A．燕子又具有高超的飞行本领。 B．燕子又具有高超的飞行特技。‎ C．燕子又具有高超的飞翔技能。 D．燕子还具有高超的飞翔技巧。‎ ‎2．前三段文字的说明顺序是 ‎（ ）‎ A．从概括到具体 B．从整体到部分 C．从主要到次要 D从现象到本质 ‎3．全文的说明顺序是 ‎（ ）‎ A．由概括到具体 B．由现象到本质 C．由一般到特殊 D．由主要到次要 ‎【答案】‎ ‎1．窸窣吮吸 篝火 喧嚣 篡夺 狩猎 ‎2．‎ ‎3．①指弱者被强者欺凌、吞并 ②没有出路的境地 ‎4．①比喻、拟人 ②拟人 ‎（一）1．追捕蝉时动作敏捷迅速、勇敢顽强 ‎2．相同点：动作勇敢凶猛不同点：鹰是以强欺弱，而蝈蝈是不甘示弱，敢于向比自己强壮的敌人挑战 3．略 ‎（二）1．B 2．D 3．D ‎【提示】‎ ‎“点将过关”（一）第3题：可以从蝈蝈勇敢挑战，不甘示弱等方面揭示出在现实生活中的类似现象与精神，加以评价即可。‎ ‎“点将过关”（二）第1题：冒号后面的内容都是燕子飞行时一些特别技巧，而非一般的飞行特点，因此用“特技”最为恰当。‎ ‎“点将过关”第2题：文章第一段描述了燕子的飞行特技，第二段则列出了燕子在飞行过程中能够做许多事情的情况。两段写的都是现象，从人们对燕子飞行的一般了解说起，而第三段开头的设问句则表明了本段要说明的问题，即燕子飞行本领高强的原因，是事物的本质。由此可见，这三段文字的说明顺序是由现象列本质。‎ ‎“点将过关”‎ 第3题：从全文来看，前三段写燕子善于飞行的特点，后几段分别介绍燕子的繁殖能力，它的勤劳、聪明等内容。相对于善飞行的特点而言，是次要的，因此，全文的说明顺序应是由主要到次要。‎ ‎ ‎