2006年宜宾县岷江片区中考语文模拟检测卷

宜宾县岷江片区 中考语文模拟检测卷 学校 班级 姓名 考室 考号 ‎ ‎------------- ---------------密---------------------------------------------------------封--------------------------------------------线------------------------‎ 说明：满分120分，120分钟完卷。‎ ‎ 题号 一、基础运用（29分）‎ 二、阅 读 理 解（41分）‎ 三、作 文（50分）‎ 总分 ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（三）‎ ‎（四）‎ 分数 友情提示：同学，相信自己最棒，沉着答题，展示才华。‎ 一、基础知识及其运用（29分）‎ ‎1．请用你最拿手的字体，发挥你最好的水平，把下面一句话（包括标点符号）抄写在方格内 。（2分） ‎ 气 蒸 云 梦 泽， 波 撼 岳 阳 城。‎ ‎2、默写填空（只能选做4个小题，每题2分，若多做按前4个给分）（8分）‎ ‎（1）臣本布衣，躬耕于南阳。　　　　 　　　　，　　　　 　　　。（《出师表》）‎ ‎（2）《论语》孔子谈论学习与思考的辩证关系的句子是 ，‎ ‎ 。‎ ‎(3)龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融入议论、表明心志的句子是：‎ ‎______________________________，______________________________‎ ‎ (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是_________________ _____，________________ ___________。‎ ‎(5) 朱熹在《观书有感》中表明“人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知”的诗句是： ， 。‎ ‎（6）诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，受到了人们的极高赞誉。这可借用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的两句话“ ， ”来概括。‎ ‎3、按下面文段内容及形式，用“思念使”开头，再写出两句：（2分）‎ 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使边塞诗人老态龙钟望故园……‎ ‎① 。‎ ‎② 。‎ 9‎ ‎4、下面加点字注音完全正确的一项是（3分） （ ）‎ ‎ A．狡黠（xiá） 有条不紊（wěn） 姹（chā）紫嫣红 ‎ B．迸溅（bèng） 随声附和（hé） 安然无恙（yàng）‎ ‎ C．荒谬（miù ） 不省（shěng）人事 嗟（jiē）来之食 ‎ D．阔绰（chuò） 坚持不懈（xiè） 相形见绌（chù）‎ ‎5、下列词语书写全都正确的一项是（3分）（ ） A、莫然置之 一愁莫展 要言不烦 中流砥柱 B、记忆犹新 暇瑜互见 栩栩如生 遍稽群籍 C、永往直前 兴高彩烈 世外桃园 鞠躬尽瘁 D、味同嚼蜡 手足无措 正襟危坐 抑扬顿挫 6、选出下列句子中加点的成语使用不当的一项（3分） （ ） A、美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国的侵犯行为却讳莫如深。 B、这台晚会的节目非常精彩，当看到潘长江表演小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C、生活、学习中有不明白的地方，要虚心向老者请教，做到不耻下问。 D、农村减负不仅减轻了农民的经济负担，而且还减轻了农民的思想负担，又调动了广大农民的生产积极性，真是一举多得。 7、法国罗曼·罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记，这三位大师是：米开朗琪罗、                  、                      。（2分）‎ ‎8、按下边行文思路，将后面句子选填在横线上： （3分）‎ 青春，是一本自传体大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好呢？我们要用智慧的头脑构思， ， ， ， ，用执着的追求出版！‎ A、用奋斗的精神修改 B、用坚定的信念写作 ‎ C、 用崇高的理想布局 D、 用良好的道德立意 ‎9、对马致远《天净沙·秋思》分析不当的一项是 （3分） （ ） ‎ 枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。‎ A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。‎ B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。 ‎ C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”‎ D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。‎ 三、阅读答题（41分）‎ ‎（一）月 台（10分）‎ ‎ 是起点也是终点，是开始也是结束；是欢聚也是离散，是出发也是归宿。‎ ‎ ‎ 9‎ ‎ 从来没有一个地方，能汇集如许人的流动量，从来没有一个地方，能拥有如许悲欢离合。从清晨到白昼，从黄昏到晚上，从黑夜到黎明，数不清的脚印，带着来自各地的泥土。重重叠叠，密密麻麻踩上去；有红色的土来自山间，有褐色的土来自田野，有黑色的土来自城市，有白色的土来自海滨。聚拢又散失，堆积又泻落，没有一粒种子能在土里长根，如同没有一双脚步会在这里驻留；缘由——这只是流动的浮土，这仅是过往的月台。‎ ‎ 月台展延在任何一个城与城交接的动点，守望在任何一个城镇的边缘，它只是默默地伫候，骚扰不停的是人们，为生活、为名利、为野心、为梦想……来来去去，忙忙碌碌，这是个制造离散的时代，列车频频靠站又开走，卸下一批乘客在月台，又从月台上载走了另一批。来的脚步掩盖了去的脚印，去的脚步也覆盖了来的脚印，（ a ）的脚步播散着欢聚的愉悦，（ b ）的脚步载负着如许离愁，（ c ）的脚步踱向预定的目标，（ d ）的脚步显示心情的迫切，迟缓的脚步缠绕于厌倦，悠闲的脚步只为一次探访，也有犹疑的脚步，属于那迷失了自己的旅客。‎ ‎ 多少次，我也曾被卸在月台，多少次，我也曾从月台离去，我不知道自己的脚步又显出什么？近年来，别离总多于团聚，失望总多于获得。寂寞、惆怅，和一份深沉的苍凉，常是我密切的旅伴。离去不是离去，心仍萦留于亲情，归来不是归来，浮土又焉能扎根？‎ ‎ 人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。别长期滞留，沉滞不是宁静，将使灵魂腐蚀；别长期停顿，停顿不是安定，将使生命委靡。‎ ‎ 是起点，但愿不是终点，是开始，但愿不是结束，是出发，归宿尚待寻求，是离散，欢聚当可期待。‎ 携着轻便的行李——装满信心和小小的愿望，我随时准备踏上人生的月台，只等待时间的列车来到，出发再出发！ ‎ ‎10．依次填入a、b、c、d处最适当的一组词是（ ）‎ A.沉重 轻快 匆促 从容 B.从容 轻快 沉重 匆促 C.轻快 沉重 从容 匆促 D.匆促 从容 轻快 沉重 ‎11．下列对文章内容和写法分析不恰当的一项是（ ）‎ A．作者选取月台中最常见的脚印和脚步予以铺陈，显现人世间的众生相，抒发自己的情思。‎ B．“是欢聚也是离散，是出发也是归宿”，文中这类由反义词构成的句子，表面是矛盾的，实际上反映了同一事物在不同关系上的对立，给人以哲理的启迪。‎ C．“离去不是离去，心仍萦留于亲情，归来不是归来，浮土又焉能扎根？”这是写作者多次往返于大陆、台湾之间的感受，抒发了浓烈的乡情亲情。‎ D．文章根据描写对象的不同可分两层。第一层描写现实生活中的月台昼夜忙碌的情景；第二层叙写人生月台的寂寞、惆怅和苍凉。‎ ‎12．从本文第三自然段看，月台的特点是_________________________ ___‎ ‎ 。‎ 9‎ ‎13．简答：对月台，作者开篇说“是起点也是终点，是开始也是结束。”为什么在篇末却说“是起点，但愿不是终点；是开始，但愿不是结束”？ ‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎14．“人生的月台”指的是_________________________ ___‎ ‎ 。‎ ‎（二）光的污染（10分）‎ 每每谈到环境污染。人们首先会想到水污染、大气污染、噪音污染、固体废物污染等等，却很少察觉身边潜在的威胁――光污染。在大城市中，耀眼的路灯、建筑照明、灯箱广告等造成的光污染已成为直接影响人类身体健康和自然生态的又一环境杀手。有时人们借用“噪音”的叫法，把那些对人体有害的光叫“噪光”.。光污染也被称为“噪光污染”。‎ 国际上一般将光污染分成三类，即白亮污染、人工白昼和彩光污染。不少高档商店和建筑物用大块镜面式铝合金装饰的外墙、玻璃幕墙等形成的光污染属于白亮污染；夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓红灯、设计不合理的夜景照明等，强光直刺天空。使夜间如同白日，这属于人工白昼；现代舞厅、歌厅安装的黑色灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源则构成了彩色光污染。‎ 光污染被称作是视力杀手。据统计，我国高中生近视率近60%，居世界第二位。有关卫生专家认为，其主要原因并非单纯用眼习惯所致，而是视觉环境受到噪光污染。其中不仅包括上面所提到的白亮、彩光等，甚至室内光源、墙面瓷砖以及书写使用的书薄纸张都是视觉环境的噪光污染。‎ 据科学测定，一般白粉墙的光反射率为69%－80%，镜面玻璃的光反射率为82%－88%，特别光滑的白粉墙和洁白的书薄纸张的光反射率为90%，比草地森林或毛面装饰物高10倍左右。这个数值大大超过了人体所能承受的光辐射适应范围。如果人长期在这种反光条件下工作或生活，视网膜会受到不同程度的损害，感光细胞功能受到抑制，造成视力急剧下降。‎ 光污染干扰着生态。数百万年来，地球上的一切生物都是在自然光的作用下生长繁殖的，现在的照明对自然界是一种非常严重的干预。科学家发现，一只小型广告灯箱一年可以杀死约35万只昆虫。长此下去，很可能会严重危及昆虫世界的多样性。因为昆虫是大自然食物链上的一个重要环节，比如说鸟类和蝙蝠，就是以昆虫为主要食物的。许多植物是靠昆虫传授花粉的。如果没有了昆虫，必将导致严重的生态灾难。‎ 人工灯光的光点有时可以传到数十公里之外。不少动物虽然远离光源，却也受到光的作用。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常使它们迷失方向。有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。据美国鸟类学家统计，每年平均有400万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。‎ 9‎ ‎15、引起高中生近视的噪光污染源有哪些？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学校 班级 姓名 考室 考号 ‎ ‎------------- ---------------密---------------------------------------------------------封--------------------------------------------线------------------------‎ ‎16、鸟类为什么在迁徙期最容易受人工光源的干扰？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17、文章第4段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18、你能提出一个减少光污染危害的方法吗？请简要介绍说明。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）新知识的摇篮——创造力 (10分)‎ ‎ ①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”‎ ‎ ②口口口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。‎ ‎ ③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。‎ ‎ ④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。‎ ‎ ⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。‎ ‎ ⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。‎ ‎⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，(b) 落笔无古人 9‎ ‎，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。‎ ‎19．据第①段有关内容，在第②段方框内应填词语依次是 、 。‎ ‎20．第③段在结构上的作用是 。‎ ‎21．第⑥段中画横线句(a)的含义是 。‎ ‎22．第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是 ，写诗失败的原因是 ，画线（b）的含义是 。‎ ‎23． 选出对文章理解有误的一项是( )‎ ‎ A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。‎ ‎ B．本文告诉我们：学习不只是模仿，更要创新，要培养创造力。‎ ‎ C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。‎ ‎ D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。‎ ‎（四）比较甲乙两个文段，（共11分）‎ ‎[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受上赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。‎ ‎[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。‎ ‎24、结合文意，解释下列句中加点词的意思。‎ ‎（1）能谤讥于市朝（ ） （2）臣之妻私臣（ ）‎ ‎（3）以光先帝遗德（ ） （4）期年之后 （ ）‎ ‎25、用现代汉语写出后边句子的意思：此诚危急存亡之秋也。 ‎ 译： 。‎ ‎26、下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）‎ A臣/诚知不如徐公美 B皆以/美于徐公 C今齐/地方千里 D先帝创业未半/而中道崩殂 ‎27、劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了 的方式，诸葛亮采用了 的方式。‎ ‎28写出并解释“门庭若市”的反义词：（1分）‎ 反义词： 解释： 。‎ ‎29、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。‎ ‎ ‎ 9‎ 三、写作。（50分）‎ ‎30、下面两个题，任选一题写作。‎ ‎①.尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功而鼓掌，为同学的进步喝采；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视；恶语触怒他人，讥讽同学弱点；遭人冷落，被人揭短……请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙事情，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。‎ ‎②假日， ‎ 将题目补充完整，文体不限，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。‎ ‎ ‎ ‎200‎ ‎2020000‎ 9‎ ‎400‎ ‎600‎ 友情提示：做完后，请认真检查，答出水平，答出风采，答出自己满意的答卷！‎ 9‎ 语文检测参考答案及评分标准：‎ 一、1、略 ‎ ‎2、凡有错别字该句不给分。①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ⑤问渠那得清如许？为有源头活水来 ⑥了却君王天下事，赢得生前身后名。‎ ‎3、例如：思念使爱国诗人铁马冰河入梦 思念使诗仙李白举头望明月低头 思念使诗魔常忆江南好 ‎ ‎ 4、D 5、D 6、C ‎ ‎7、.贝多芬，托尔斯泰。 8、D C B A 9、C(“断肠人”并没有宿在“小桥流水人家”。)‎ 二、（一）10．C 11、 D ‎ ‎12、展延在城与城交接的地点，是列车过往的中转站 13、开篇评说现实生活中月台的功能，篇末评说“人生的月台”的功能。 14、人生事业的中转站，人生新的追求的起点。‎ ‎（二）15、白亮、彩光；室内光源、墙面磁砖、书簿纸张都是引起高中生近视的噪光污染源。‎ ‎16、它们原本是以星星定向的，城市的照明却常常使它们迷失方向。‎ ‎17、列数字、作比较。准确、具体地说明了镜面玻璃、特别光滑的白粉墙和洁白的书薄纸张的光反射率高，会对人眼睛造成伤害。‎ ‎18、方法有一定的科学性、合理性和可行性。(表述要清楚，否则适当扣分) ‎ ‎(三)19．读而不懂 既读也懂 ‎ ‎20．总结上文，统领下文 ‎ 21．在学习(吸收或消化)前人的知识(经验、成果)的基础上。(或：借鉴前人的知识)‎ ‎ 22．敢于创新 只是模仿 写作时不拘泥于古人(或写作时不受古人的限制)‎ ‎ 23．C ‎ ‎（四）24、（1）在 （2）以……为私 ，偏爱 （3）发扬光大 （4）周年。‎ ‎25、这实在是危急存亡的关键时刻。（这里要翻译出判断句以及“诚”：实在；“秋”：时刻；句子通顺。否则扣分） 26、 C 27、委婉劝说（口头劝说，类比，隐喻，婉谏）；直接劝说（书面劝说，直谏）；言之有理即可。‎ ‎28、门可罗雀——形容门庭冷落，没有什么人来往。‎ ‎29、邹忌：有勇气，说话讲究技巧，忠诚，有自知之明等；齐王：胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。（提示：此类题只要任选一角度，言之成理即可，但要注意必须简洁连贯。）‎ 三、作文 ‎30、（略） 按中考要求、等级评分。‎ 9‎