《红星照耀中国》ppt课件6

阅读就是带着有准备的头脑，探究的目光与深掘的期待，品味经典书籍。它是慧根，定会激起你强烈的共鸣和深切的感悟。 信仰的力量 —— 品读“红色经典” 埃德加·斯诺 埃德加·斯诺 来自于美国的小康之家,新闻记者。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者。 未名湖畔 —— 斯诺之墓 “我爱中国，我愿在死后把我的一部分留在那里，就像我活着时那样。” —— 埃德加·斯诺 如何快速了解一本书的大致内容，获得整体印象？ 你有招么？ 阅读序言 浏览目录 内容简介 该书真实记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（苏区）进行实地采访的所见所闻。 目录 1 —— 12 篇 去苏区 第 1 篇 在苏区 第 2 篇 — 第 11 篇 离苏区 第 12 篇 “在苏区” 斯诺采访且介绍了哪些领袖人物，在目录相应位置上标注一下。 纪实作品，用事实说话。 如何阅读呢 ？ 1. 利用序言、目录等，快速获得对作品的整体印象。 2. 边读边记，做好摘抄，归纳梳理作中“事实”的线索脉络、前因后果、发展变化。 3. 把握作者对“事实”的感受和印象，体会作者的立场、观点和态度。 4. 汲取营养同时，善于参考相关资料联系、比较、分析。 阅读 《 造反者 》 选段 49 页 —53 页（或 40—44 页）： 1. 圈画梳理周恩来的这段经历。 2. 除了让你了解了关于周恩来的事实之外， 你读到 作者的对人物的态度了么 ？ 周恩来，1898.3.5出生于一个官僚家庭。 曾就读于，南开大学三年都是奖学金维持生计，成绩优异。 1919年在天津参加五四运动，遭逮捕，关了一年监牢。 获释后去法国，在巴黎帮助组织共产党，在巴黎学习两年，去英国几个月又回到法国，接着又去德国学习了一年。 1924年回国，作为一个著名的革命组织者与孙中山会合。 26岁成为黄埔军校政治部主任。 28岁在上海和赵世炎等人组织工人纠察队。 1927年， 29 岁组织工人起义成功，8月组织南昌起义 1931年进入江西和福建的苏区，任中国工农红军总政委兼第一方面军政委，中央革命军事委员会副主席。 后来重病，长征到了西北苏区 。 他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 …… 他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。 他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 ——《 红星照耀中国 造反者 》 周恩来 作者又是如何关注“纪”呢？斯诺用什么样的方式、方法来记录这些事实呢？ 比较不同作者笔下的伟人形象 在 1936 年整整一年中，毛泽东为建立抗日民族统一战线，促成国共第二次合作而倾注全部心血。为了联合一切可能联合的力量抗击日本侵略者，促成最广泛的抗日民族统一战线，他满怀抗日救国的热 情 ，给国民党的党政军要员，写了大量书信，向他们阐明“自相煎艾则亡，举国奋战则存”的道理，主张国共两党两军抛嫌释怨以对付共同之敌；同时，他给各方面的爱国民主人士和社会名流写信，陈述中国关于停止内战一致抗日的主张，吁请他们敦促国民党放弃其“对外退让对内苛求”、“爱国有罪卖国有赏”的错误政策，共救中国于危亡之时。 —— 蒋建农 《 毛泽东传 》 问： “ 在对外战争中，所有的中国军队，是必须放在统一指挥之下的。如果最高军事会议有红军代表，红军是否愿意遵守它的政治和军事的决定？ ” 答： “ 是的。只要它是真正抗日的，我们的政府将全心全意遵守这样一个会议的决定。 ” 时间已经过了早晨两点，我精疲力尽，但在毛泽东的苍白有点发黄的脸上，我却找不出一些疲倦的表示。毛夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞 蛾 在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴得叫起来。这确是一支很可爱的小东西，翅膀是淡淡的苹果绿，边上有一条橘黄色和玫瑰色的彩纹。毛泽东打开一本书，把这片彩色的薄纱般的羽翼夹了进去。 —— 斯诺 《 红星照耀中国 在保安 》 “我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴之极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 ——《 红星照耀中国 人生五十始 》 徐特立 我在吴起镇遇到一个电气工程师，一个名叫朱作其的很有才能但严肃认真的共产党员。他的英语和德语都很好，是个电力专家，所写的工程教科书在中国普遍采用。 …… 他是个很能干的人，一年收入可达一万元。但他放弃了这样的收入，丢下家庭，到陕西的这些荒山中来，尽义务为共产党贡献他的力量。这简直是不可相信的！朱作其这样做是有点戏剧性的，是本着一种殉道者和热心家的精神。 ——《 红星照耀中国 去前线的路上 》 人们已经纷纷朝着那个用古庙临时改建的露天剧场奔去了。 那天是星期六， …… 学员、骡夫、妇女、被服工厂和鞋袜工厂的女工、合作社职工、苏区邮局职工、士兵、木工、拖儿带女的村民，大家都向河边那块大草地涌过去，演员们就在那里演出。很难想象有比这更加民主的场合了。不远的网球场上甚至还有几头羊在啃草。不售门票，没有包厢，也无雅座。 我看到中央委员会书记洛甫、红军大学校长林彪、财政人民委员林伯渠、政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在观众中间，像旁人一样坐在软绵绵的草地上。演出一开始就再也没有人去怎么注意他们了。 ——《 红星照耀中国 红军剧社 》 信仰的力量 —— 品读“红色经典” 去看书吧！ 读书方法： 1. 利用序言、目录等，快速获得对作品的整体印象。 2. 边读边记，做好摘抄，归纳梳理作中“事实”的线索脉络、前因后果、发展变化品。 3. 把握作者对“事实”的感受和印象，体会作者的立场、观点和态度。 4. 善于参考相关资料联系、比较、分析。 课后作业： 阅读有关周恩来的章节，查阅资料，给在苏区的周恩来写篇小传。