2015年成都市中考优秀、满分作文《挥手自兹去》（5篇）

‎2015年成都中考优秀作文《挥手自兹去》5则 ‎ ‎【作文原题】13．挥手自兹去，出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；最后一  课里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去…“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时 光；“挥挥手，从此离开”时 ，或许有一点无奈，一丝洒脱、一份期待……‎ 请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。（60分）‎ 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字。④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。‎ ‎【优秀作文】‎ ‎【范文一】：挥手自兹去 梦迟迟未醒，手中的郁金香花瓣却早已散落一地……‎ 那个夏天，是多雨的，上帝的眼泪夹杂着他的愤怒，从昏暗的天空一泻而下。肆虐的雨滴疯狂地敲打着每一个匆忙而慌乱的步子。稀疏的人群透露出凄凉的寂寞。我衣薄正单，只着一件雪白的榴仙裙，头顶蓝色笔记本，穿梭于灰暗之中。‎ 寥落的天空下的我像一只绝望而孤独的野兔在拼命地奔跑。可是，上天并无好生可德，脚下的石头打乱了我步伐的节拍，我分明感受到身体重心在往下倾，随着一阵水花飞溅，我跌落在满是水泥的地面上，白裙子湿透了，脏透了，蓝色笔记本也已面目全非。想着教室里未完成的作业，望着雨中冷漠的人群，一种愤怒全然涌上心头，一种撕心裂肺的痛贯彻全身。我猛然捡起地上的笔记本，懈恨般将其撕的粉碎，举过头顶，任零落的纸片肆虐整个苍穹，我的心中有种说不出的痛快。‎ 从此，我记住了痛快的滋味，我开始努力追随梦的脚步，挖掘那份埋藏心底的“自由”‎ 校园里，我结交了一群死党，我们按自己的意愿做事。我们幻想唯美。尝试着不去做父母眼中的乖乖女。‎ 在家里，我呆在电视机前，个性飞扬的校园搞怪，情意浓浓的青春偶像剧成为我们的最爱。可顽皮的弟弟硬是和我作对，他热衷于反复重播的《喜洋洋与灰太狼》，幼稚的节目我极为反感。我换了台，他又换回来，我吼他让他远离我的视线，他不听，我狠狠地给他一巴掌，他嚎天大哭。妈妈跑来，见如此情景，便不分青红皂白的将我批了一顿说：“我大了，怎么如此不懂事，他小，我应该让着他。”我狠狠地丢了一句话：“你们就是重男轻女，他本来就不该出生，你们有我和妹妹就够了，现在属于我们的东西都被他给抢了。于是，我摔门而去。‎ 跑回自己的小屋将门反锁，凝望窗外，不知何处，窗外下起了雨，我知道，我的天空已不再明朗。‎ 环顾四周，墙上贴满了非主流的海报，我望着门，那急促的敲门声犹在，母亲的叫声仍在耳边萦绕。我强挤出一丝微笑，打开门。见到了焦急的母亲，她将我紧紧拥入怀中，我的脸紧贴着她的脸，我分明感受到一丝热泪从她脸上流下。妈妈对我说：“你和弟弟妹妹都是我的心肝宝贝，你们在我心里的位置无人替代。”我紧紧地拥抱着她，眼泪又一次夺眶而出。‎ 梦，刹那间醒，睁开眼，看见醉人的风景跟随我融化在芳香的空气里，伸出双手，迎接天使的降临，快乐重新钻入身体。‎ 让叛逆的自己不再有，让自己的余温仍被握在人之初，让那份懵懂住进心头，抚平我们年少不羁的心，与那段青涩岁月挥手自兹去。‎ ‎【范文二】：挥手自兹去 时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。‎ 当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。‎ 时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。‎ 切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。‎ 该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。‎ 还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名……对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。‎ 但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。‎ 流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。‎ 前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动……‎ 明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。‎ 说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。‎ 黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。‎ 挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎【范文三】：挥手自兹去 八岁那年，我遭受了人生中一次惨烈的车祸。虽然捡回来一条命，但是我的小腿萎缩变形了，成了跋子。我自卑、狂暴，像头愤怒的狮子。万般着急的爸妈把我带到美丽的青岛海滨，请了一位冲浪的大姐姐来陪我。 ‎ 那天，我恨恨地坐在沙滩上，心里充满了痛苦。远方潮起潮落，还潮上飞舞的她。不是说陪我玩吗?把我扔在这儿，算什么呢?‎ ‎“晦，菲菲!过来玩?”一她微笑着跑过来，水珠顺着她的头发往下滴，手和脚因为泡水的原因，有点泛白和发皱。她温柔地拍拍我的脑袋。‎ ‎“不要碰我!”我心中满是忧伤，愤怒得有些失控。‎ 她有些愕然了，半晌，又温柔地笑着说:“一起玩玩吧‘!”‎ ‎“你以为我是你?有一双美丽的腿。”我愤怒地吼叫道，眼里喻满泪水。‎ 她沉默了。片刻，她抬起一头，抿嘴一笑，“那你看看这是什么?”她在沙滩上坐下来，轻轻地叹了一口气，然后变戏法地“取下”她的右腿。‎ 看着目瞪口呆的我，她的眼神黯淡了:“我是一名冲浪高手，可是，一次海啸中，我的右腿负伤，被截肢了。”‎ 我不由得浑身震惊了。痴望着天，想着，她究竟经历了什么样的磨难才重新站在风口浪尖的?‎ 她陪我默默坐着。‎ 天色暗下来了，退潮了，海水轻轻击打着岸边的岩石，她搂着我喃喃低语:“人生就如大海，有高潮就有低潮，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦。挥挥手，告别过去的吧!”‎ 那一刻，海风习习。她的话，或浓或淡，或深或浅，点点沁人我干枯的心灵。那一瞬，懵懂的我如同醒酗灌顶般醒过来，原来生命中有许多险滩，这些险滩或美或险，但都是一种历练，有了这种历练，我们就会坦然面对不幸与挫折。‎ 那一年的经历告诉我:生命中有高潮就会有低潮，暂时处于低潮，不要紧，忍忍吧!坚持下去，总有一天会守得云开见月明的。‎ 那以后，我战胜了痛苦，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去，眼前豁然开朗，原来我的世界还有如此多的精彩!‎ ‎【范文四】：挥手自兹去 站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走?‎ 为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊!‎ 还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候，我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。‎ 时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。‎ 恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着:“爸爸妈妈，就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了，你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。‎ 挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的!再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路!‎ ‎【范文五】：挥手自兹去 当桅子花的清香弥漫着校园时，当天边的彩虹折射出五彩光芒时，当黑板上中考倒计时的数字清零时，我知道，从此，我就要和初中生活挥手告别，告别那些可爱的人和事。‎ ‎“?!”老师 ‎“怎么啦?说说吧!”“不知道了吧?”“看吧!”“怎么哑了啊?”一听到这声音，你就知道他是我的语文老师。他的每句话里都藏着一个“?”和“!”，完全是“?”和“!”的结合体，我私下里就叫他“?!”老师。‎ ‎“?!”老师幽默风趣，学识渊博，个性十足。教书、写作、讲学、旅游，便是他全部的生活。‎ 此刻，挥手一告别，那昨聆听“?!”老师教诲的日子。‎ ‎“水哥说事”‎ ‎“水哥说事，水哥提醒你准时对时:观众朋友们晚上好!今天是……你们还记得这熟悉的声音吗?对!这就是震惊个班的《水哥说事》节目主持人—“水哥”(英文名:grater hrothPr)!‎ 说起水哥，趣味绵长。某天，英语老师以他的名字为例，讲解“one of”的用法。老师念念有词，他的小反对派们也别有用心地念叨着“one of water brother”。“水哥”一名由此而来。后来，老班素性将每日的读报时间变成固定栏目“水哥说事”。此栏目着眼于编写表演课本剧，于嬉笑怒骂中讲述道理，颇受欢迎。后来，还被拍摄录像并参与某电视台的模仿秀一节目，获奖多多。‎ 此刻，挥手告别，那些参与“水哥说事”的逗乐日子。‎ ‎“Running Boy”‎ 宝贵的课间十分钟，干什么好?一下五楼?太浪费“黄金时间”;踢球?显然也是不可能的;那最好的娱乐莫过于踢瓶盖了。在男孩子的带领下，室内室外，你一脚我一脚，把瓶盖踢得哗啦啦直响，大伙儿还嫌不过瘾，打起了粉笔战一时间，瓶盖翻腾，粉笔失纷飞，不时有人“中弹”，有人尖叫，不了人趁}lL玩起r撕名牌的游戏……说不尽的热闹，写不尽的欢喜。 ‎ 谁说初中只有烦恼，且看我们活得多自在。‎ 别了，那些张扬恣肆的少年时光。‎ 此刻，花香依旧。挥挥衣袖，回望过去，如风往事中，自有我的快乐与自豪;踞起脚尖，展望未来，云帆之上，沧海之巅更将有我无限的精彩。‎