《读书人是幸福人》ppt课件1

读 书 人 是 幸 福 人 谢 　 冕 第一教时 第二教时 名言警句 　　书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身 出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的 东西呛住。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――高尔基 　　一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好 的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――巴罗 　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性 的养料。而阅读，则正是这种养料。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－雨果 　　每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上 升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－高尔基 　一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔 的海洋。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－凯勒 　书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－莎士比亚 　书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难 的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障 碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－西塞罗 　　书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 －－斯迈尔斯 名言警句 检查预习作业 解释下列词语，并注意加横线词语的意思。 浩瀚 加惠 陶冶 上溯 睿智 往哲先贤 广大；繁多。 施惠，给与好处。惠，给予或受到的好处、 恩惠。 比喻给人的思想、性格以有益的影响。 往上推求或回想。 英明有远见。睿，看得深远。 历代贤明、智慧之士。哲，有智慧；贤，有 德行和才能。 作 者 简 介 　　谢冕，1932年1月6日生，福建省福 州市人。曾用笔名谢鱼梁。　　　 　　1955年考入北京大学中国语言文学系， 1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教 授、博士研究生导师、北京大学中国语言文 学研究所所长。 　　谢冕1948年开始文学创作，著有学术专 著《湖岸诗评》、《共和国的星光》等十余 种，以及散文随笔集《世纪留言》、《永远 的校园》、《流向远方的水》、《心中风景》 等。 整体把握 1．本文属于议论文，文章的中心论点是什么？ 2．为了全面充分地论证中心论点，作者提出了　 哪些分论点？ 3．这三个分论点分别是从哪些方面来论述读书　 对人的影响的？ 4．文章采用了怎样的论证结构？ 读 书 人 是 幸 福 人 进入不同时空、诸多 他人的世界 受到精神的感化与陶 冶 具有崇高追求、高尚情 趣 　 读 书 人 是 幸 福 人 客 观 主 　 　 观 分论点 归结 总 分 总 部分感知（以第三段为例） 1．在本段中，作者采用了何种论证方法来阐　　 明分论点？ 2．作者具体以哪些事实为例？ 3．本段采用了哪些表达方式？试分析说明。 第三自然段 分论点：读书加惠于人们的不仅是知识的广，而且　　　　　 还在于精神的感化与陶冶。 具体事例：《论语》　《史记》　《正气歌》 　　　　　　马克思　　鲁　迅　　列夫·托尔斯泰　 　　　　　　歌　德　　拜　伦 表达方式：夹叙夹议 《论语》 　　儒家的经典之一。主要记录 孔子的言行，由孔子的弟子所辑 录。全书共有20篇，内容包括孔 子的哲学思想、政治主张、教育 理论、品德修养及其一生的活动 情况。多半是简短的谈话和问答。 语言简练含蓄，有的还具有一定 的文学性。 　　《论语》不仅是研究孔子的 主要资料，而且也是古代典范的 语录体散文，具有重要的思想价 值和历史价值。 《史记》 　　西汉司马迁(公元前145--约前 87?)，字子长，他的《史记》在中 国散文发展史上起着承前启后的 作用，它既开创了中国纪传体史 学，也开创了中国的传记文学。　　 《史记》是我国第一部记传体通 史，它记叙了上自黄帝下至汉武 帝太初年间，共计三千多年的历 史，全书共103篇，五十多万字。 内容分为本纪、列传、世家、表、 书等五个部分。 《正气歌》 　　1279年阴历十月初一日，文天祥被押送 抵达大都，安置在馆驿。元世祖忽必烈很赞 赏文天祥的才干，他派已降的南宋恭帝及多 批降臣前来劝诱，文天祥不为所动，严词拒 绝，后于十月初五日被关进兵马司牢房(在 今府学胡同)。 　　文天祥不愧为状元出身的诗人，他在关 押三年期间，书写了几百篇诗词文章，以抒 发爱国之情。1281年夏季，在暑气、腐气、 秽气等七气的熏蒸中，文天祥说要“以一正 气而敌七气”，他慷慨挥毫，在牢中写就了 千古流传、掷地有声的铿锵之作《正气歌》： “天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳， 上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥……” 马克思 　　1818年5月5日出生于德国莱茵 省特里尔市，伟大的无产阶级革命 导师，创立了科学共产主义理论。 　　主编了《莱茵报》《新莱茵报》 等报刊，与恩格斯一起创立了共产 主义者同盟，1948年，发表了国际 共产主义运动的第一个战斗纲领 《共产党宣言》。 　　1864年创建第一国际，撰写了 著作《资本论》。1883年3月14日病 逝于伦敦。 鲁迅 　　鲁迅(1881-1936)，中国现 代伟大的文学家和翻译家，新文 学运动的奠基人。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。 　　1918年，首次用“鲁迅”为 笔名，发表中国现代文学史上第 一篇白话小说《狂人日记》，奠 定了新文学运动的基石。在他从 文的30年间，共有“述著29种， 250余万言”，为我们留下了珍 贵的文化遗产。 列夫　托尔斯泰 　　19世俄国最伟大的作家。出生于贵族 家庭，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家 影响。1855年11月到彼得堡进入文学界， 其成名作：自传体小说《童年》（1855）、《少年》 （1857）；1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史 小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个 里程碑；1873～1877年他经12次修改，完成其第二 部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达 炉火纯青。特别是1889～1899年创作的长篇小说 《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对 俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为 世界文学不朽名著之一。 歌 德 　　(1749—1832) 　　德国诗人、剧作家、思想家。 生于莱因河畔法兰克福富裕市民 家庭，学过法律。深受卢梭、菜 辛和斯宾诺莎著作影响；和席勒 交谊深厚，青年时为狂飙运动的 主要人物。早期重要作品有剧本 《葛兹·冯·伯利欣根》和书信体小 说《少年维特之烦恼》。代表作 诗剧《浮士德》。 拜 伦 　　拜伦（1788～1824）英国 诗人。出生于伦敦破落的贵族家 庭，深受启蒙主义的熏陶。拜伦 从学生时代开始写诗，1812年发 表的《恰尔德·哈罗尔德游记》 （第1、2章）是他的成名作。 1816年，在意大利，他写了《恰 尔德·哈罗尔德游记》的第3、4 两章（1816、1818年）。这部 抒情叙事长诗和未完成的巨著 《唐璜》是他最著名的代表作。 作业 1．思考文章所运用的主要的修辞手法及其作用。　　 要求能举例说明。 2．试理解文章最后两个引用句子的含义。 3．收集古今中外勤奋苦读的事例，并回忆一篇　　 或一部曾经使自己有所感触或收获的作品。 思考： 1．体会文章语言，分析文章所采用的修辞手法　　 及作用。 2．品味部分句子含义。 品味语言 排比 “人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史 记》 中学得严肃的历史精神，……拜伦的诗句 呼唤着奋斗的热情。”八个以叙述方式出现的排 比句。 总结：这一系列结构相似的排比句式，运用古　　 今中外八个事例，充分而有力地论证了本段　　 的中心句，也即分论点。使论据显得全面而　　 充分，论证显得有力且可信。 品味语言 比喻 （1）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 总结：通俗明白地说明了读书能使人向善。 （2）各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿　　　 佛被烤在火上一样渐渐熔化。 总结：证明了读书使人避恶的功能，明白晓　　　 畅，通俗易懂。 体会含义 （1）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（笛卡儿） 总结：一本好书，能给人以人格上的影响，使人向善。 （2）各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在　　　 火上一样渐渐熔化。（雨果） 总结：好的书籍，能提高人的认识，提高人判断是非的　　　　 能力。 （3）这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限　　　 生命的无限可能性。 总结：阅读可以使人获得自身经历、经验之外的无限多　　　 的知识。 笛卡儿 　　（Descartes,René）著 名的法国哲学家、数学家、物 理学家，解析几何学奠基人之 一，西方近代资产阶级哲学奠 基人之一。他的哲学与数学思 想对历史的影响是深远的。 　　人们在他的墓碑上刻下了 这样一句话：“笛卡儿，欧洲 文艺复兴以来，第一个为人类 争取并保证理性权利的人。” 雨 　 果 　　19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领 袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主 义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期 长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小 说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之 多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份 十分辉煌的文化遗产。其代表作是：《巴黎 圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。 　　西汉人匡衡，小时家里 很穷，非常喜欢读书，但晚 上家里没有油点灯。邻居房 里点着灯，匡衡就把墙壁凿 一个洞，让灯光从洞里透过 来照着读书。 凿壁借光 　　战国时的谋略家苏秦，东汉洛阳人，年轻 时曾四处游说各国君主，希望能够得到一官半 职。然而，他得不到任何一个君主的赏识，只 好失望回家。他的家人都认为他没出息，对他 十分冷谈。苏秦很伤心，于是下定决心，好好 读书，增进自己的学问。 　　苏秦日夜埋首读书，可是每到深夜，就不 由自主地瞌睡起来。苏秦为了驱除睡意，便将 一把锥子放在身边。每当自己昏昏欲睡时，便 拿起锥子刺向自己的大腿，剧痛令苏秦睡意全 消，再次提起精神读书。 　　一年之后，苏秦终于学有所成，再四出游 说各国君主，更得到各国君主的重用。 苏秦刺股 　　读中学时，由于他基础差，学习十分吃力， 第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留 级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一 学期。 　　此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮， 他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修 复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达 到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出 了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能 办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之 后，这也就成了他的座右铭。 少 年 童 第 周 作业 1.夹叙夹议是表达方式综合运用的常用手法之一。试以　　 第3自然段为例，用双竖线“‖”把“叙”和“议”的部 分　　　标示出来，并扼要说明“叙”和“议”之间的主 从作用。 2.下面一段话用了“博喻”的修辞格。请体味语境，参 照　　画线句的结构和字数拟写出中间两个比喻句的喻体 。 　　朋友，给你一颗青春的种子，把它播进胸膛里。希　 望它在闹市，是一盏明亮的路灯；在原野，是＿＿＿＿　 ＿＿＿＿；在江河大海，是＿＿＿＿＿＿＿；在寒峰之　 巅，是一株乐观的雪莲。 3.读一本好书，写一篇600字左右的读书笔记或心得。 谢谢指导 绍兴市职教中心 　　汪　洁