重庆市潼南县2010年初中毕业暨高中招生考试语文试卷

重庆市潼南县2010年初中毕业暨高中招生考试 语 文 试 卷 ‎（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）‎ 题号 一 二 三 四 总分 总分人 ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ 得分 得 分 评 卷 人 一、语文知识及运用 (30分)‎ ‎1.下列各项中加点字读音有错误的一项是（ B ）（3分）‎ A．水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù ）蓄的绿色全都拿出来了。《济南的冬天》‎ B．看见满院狼藉（ jì ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌（shù）地流下眼泪。《背影》‎ C．然而圆规很不平，显出鄙（bǐ ）夷的神色，仿佛嗤（ chī ）笑法国人不知道拿破仑…… 《故乡》‎ D．惩（chéng）山北之塞，出入之迂（yū）也。《愚公移山》‎ ‎2．下列词语书写正确的一组是 （ D ）（3分）‎ ‎ A．无动于衷 断壁残亘 脑羞成怒 别出心裁 ‎ B．物竟天择 兼而有之 手足无措 无与轮比 ‎ C．相安无事 回环屈折 长年累月 长途跋涉 ‎ D．周而复始 妇孺皆知 怒不可遏 义愤填膺 ‎3．下列句中加点的词语使用有错误的一项是（ C ）（3分）‎ A.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。‎ B.一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。‎ C.今天阳光明媚，我们小组一起去踏青，尽情享受大自然的天伦之乐。‎ D.打造“森林重庆”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。‎ ‎4．下列文学常识搭配正确的一项是（ C ）（2分）‎ A.《茅屋为秋风所破歌》——杜甫————“诗仙”‎ B.《孔乙己》——————周树人————《彷徨》‎ C.《威尼斯商人》————莎士比亚————英国 D.《变色龙》——————契诃夫—————法国 ‎5．下面文段划线的句子都有语病，请你改正过来。（4分）‎ ‎①潼南优越的区位条件、优美的自然山水环境、富饶的文化历史底蕴，是建设生态文化名城的优势条件。②“宜居潼南”“畅通潼南”“森林潼南”“平安潼南”和“健康潼南”，已成为潼南发展。③潼南正按照“一江两岸三大片”的开发城市格局，建设以生态旅游、生态农业、生态居住等功能为一体的新型城市。我们要弘扬 “闇 7‎ ‎ 语文试卷 第 页 （共10页）‎ 公精神”，开拓进取，④争取早日把潼南打造建设成为产业发展与生态环境高度协调的宜居城市和成渝地区的“后花园”。‎ ‎（1）第①句搭配不当，可改为： ‎ ‎（2）第②句成分残缺，可改为： ‎ ‎（3）第③句语序不当，可改为： ‎ ‎（4）第④句词语赘余，可改为： ‎ ‎（1）把“富饶”改为“丰富”“深厚”。‎ ‎（2）在“潼南发展”后加上“新目标”或“新追求”“新趋势”。‎ ‎（3）将“开发”和“城市”位置互换。‎ ‎（4）删去“打造”或“建设”。‎ ‎6．请模仿下面句子的形式，从“种子” “矿石” “蜡烛” “航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。（4分）‎ ‎    例句：鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。‎ ‎    （1） ‎ ‎    （2） ‎ 这道题内容开放性大，要善于联想，自己选定陈述的对象。从例句看，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。 ‎ 参考示例：（1）种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。‎ ‎（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。‎ ‎（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。‎ ‎（4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（符合题意即可）‎ ‎7．请用一句话概括下面新闻的主要内容。（16字以内）（3分）‎ 中新网重庆2月7日电 2月7日，重庆市公安局交通巡逻警察总队成立，一支新型的现代数字化复合型警种在山城诞生。晚8时起，150个新型多功能警务平台遍布重庆主城11区，4000名交巡警昼夜轮换，数百辆新型巡逻警车、摩托车穿梭街头。这为山城昼夜增添了一道严密的治安防控安全屏障。 ‎ ‎ 重庆成立交巡警并开始巡逻。 ‎ ‎8．综合探究（8分）‎ 近年来，低碳经济引起了国际社会和世界各国的关注。3月的“两会”，5月的世博，对于“低碳生活”“低碳经济”的呼声也不断传出。所谓的低碳生活，是指生活作息所耗用能量要尽量减少，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。‎ 请完成下列各题：‎ ‎（1）【拟标语】某县正准备就“低碳生活”开展全民教育活动，请你为这次活动拟一条宣传标语。（2分）‎ ‎ （1）（2分）示例：“低碳生活”，节能环保//节能减排，人人有责 //追求绿色时尚，拥抱绿色生活//倡行低碳：让地球换一个活法。 ‎ ‎（2）【列举措】作为普通市民，你觉得在践行“低碳生活”这种新的生活方式时，在衣食住行等方面有哪些具体可行的措施,请列出两条。（2分）‎ 示例：用节能灯泡；随手关灯；少开电脑、电视；少烧蜂窝煤；少开私家车，多坐公交；用手洗代替洗衣机洗衣服；少用暖气；多植树等等。‎ ‎（3）【谈看法】“低碳生活”的意义在于小行为带来的大改变，它更是一种新的生活方式。但也有不少市民认为低碳是政府官员和专家学者关心的问题；或者认为低碳生活离我们很远；或者认为个人的能力太渺小了，我们对“低碳生活”的推进 7‎ ‎ 语文试卷 第 页 （共10页）‎ 起不了什么作用。对此，你是否赞同他们的看法？请选择其中一种看法简要阐述理由。（4分）‎ ‎（3）是否赞同（ 1分 ） 理由（3分）。‎ 示例一：“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。‎ 示例二：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，而且紧密联系着我们的生活实际，更是关系到人类未来的生存与发展。‎ 示例三：“低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种生活态度，而不是一种生活能力，我们应该积极倡导并实践“低碳生活”。 “低碳生活”涉及衣食住行等多方面，我们要注意节电、节油、节气，从点滴做起。‎ 得 分 评 卷 人 二、古诗文积累与阅读 (25分)‎ ‎(一)古诗文积累。‎ ‎9．默写填空。(10分，每空1分)‎ ‎(1) 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。（晏殊《浣溪沙》）‎ ‎(2) 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时 。（李商隐《夜雨寄北》） ‎ ‎(3) 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青 。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎(4) 会当凌绝顶 ，一览众山小。（杜甫《望岳》）‎ ‎(5)   东风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)‎ ‎⑹ 浊酒一杯家万里 ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎（7）王勃《送杜少府之任蜀州》蕴含知心朋友在于心灵的相通而不在于朝夕相守这一生活哲理的诗句是：海内存知己，天涯若比邻 。‎ ‎(8) 王老师虽然已经退休了，但仍然活跃在少年宫和校外辅导站等青少年活动场所，指导学生开展丰富多彩的课余活动，我们可用龚自珍《己亥杂诗》中的“ ‎ 落红不是无情物，化作春泥更护花。”来赞美他。‎ 得 分 评 卷 人 ‎ ‎ ‎(二)阅读下面的选文，完成10--13题。 (15分)‎ 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”‎ ‎    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ‎ 7‎ ‎ 语文试卷 第 页 （共10页）‎ ‎10.解释下列加点词的意思。(4分)‎ ‎①客之美我者以…为美 ②臣诚知不如徐公美 实在 ‎ ‎③期年之后 满一年 ④ 能面刺寡人之过者 指责 ‎ ‎11．用现代汉语翻译下列句子。（4分)‎ ‎①我孰与城北徐公美？‎ ‎ 我同城北徐公比，哪一个（更）美？ 　 ‎ ‎②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。‎ ‎ 能在公众场所批评议论我的缺点，并能使我的耳朵听到的，可得到下等奖赏 ‎ ‎12．对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（3分）‎ 示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。‎ 示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。‎ ‎13.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”结合生活实际，谈谈邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4分)‎ 这个问题具有一定的开放性，只要能围绕虚心接受他人意见或提出意见时注意说话方式谈启示，言之成理即可。‎ 示例1：在与同学、父母、师长等的交往过程中很多的批评或教育对自己的成长是有帮助的，我们应该虚心接受。‎ 示例2：在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。‎ ‎ ‎ 得 分 评 卷 人 三、现代文阅读 (40分)‎ ‎（一）阅读下文，回答14—18题。（20分）‎ 老 屋 ‎ ‎（1）不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。‎ ‎（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。岁月的磨蚀无情，让老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。‎ ‎（3）老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，睡得那样安详、静谧。‎ ‎（4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响，一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。‎ ‎（5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤……此刻，我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……‎ ‎（6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。‎ ‎（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块和沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用 7‎ ‎ 语文试卷 第 页 （共10页）‎ ‎。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。‎ ‎（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。‎ ‎（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。‎ ‎（10）第二天一早起来，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。‎ ‎（11）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。‎ ‎（12）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。‎ ‎ （作者：周克武 / 本文有删改）‎ ‎14．本文记叙了作者回访老屋的经过。请把作者的行踪补充完整。（可摘引或概括）（3分）‎ ‎①站在村口远远望去→ ②默默走近老屋→ ③ 走进老屋 →④默默地坐在堂屋里→⑤在老屋的里里外外转来转去→⑥ 站在老屋门口 。‎ ‎15．文章第（2）段用了什么描写手法？表达了作者对老屋的什么感情？（5分）‎ 景物描写（1分）。既表达了作者对老屋的怀念之情，又蕴含着作者对老屋被岁月磨蚀的惋惜（伤感）之情。 ‎ ‎16．文中描写细腻感人。从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分）‎ A句：“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建房时的不辞劳苦、满怀憧憬。‎ B句：(能抓住神态或动作描写进行品析，体会出父亲造好房子后的喜悦、自豪即可。)“喜形于色”运用神态描写，表现了父亲心情的喜悦之情(2分)； “拍拍”“指指”运用了动作描写，表现了父亲对房屋的喜爱和在亲戚面前的自豪之情(‎ ‎17．在作者的眼里父亲是一个怎样的人？（3分）(20字以内)‎ 勤劳、俭朴（质朴）、自信、有文化等（答对其中三点给全分）‎ ‎18．第（12）段中画波浪线的句子卒章显志，耐人寻味。为什么说“没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯”？ （5分）‎ 因为老屋：是心灵的归宿；饱含了亲人的爱与情（温暖）；蕴含了对童年生活的回味，对亲人的思念，对故土的眷念等（答对其中三点给5分，二点给4分，一点得2分）。‎ 得 分 评 卷 人 ‎（二）阅读下文，回答19—23题。（20分）‎ 修炼善良的心 ‎ 构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。‎ ‎“善良”，就是心地纯洁，心怀慈悲，善待生命，仁爱无私。善良是宽容、忍让、克制、付出、奉献，是抚慰心灵的最佳良药。善良是和平的 7‎ ‎ 语文试卷 第 页 （共10页）‎ 基石，仁爱的灵魂；是温暖的阳光，是包容万物的海洋。人有善良，日子红红火火，生活蓬蓬勃勃。同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀变得宽广。 ‎ ‎　　《格林童话》里有一个星星银元的故事，说一个小男孩穷得只剩下自己身上的衣服，头上的帽子和脚上的鞋子。当他在夜里赶路时，遇上了一个赤脚的光头小男孩，就把自己脚上的鞋子和头上的帽子给他，遇上一位寒冷的老人就把自己的衬衣和长裤给他。当他光着身子走在树林里的时候，天上的星星变成银元落在他的身旁。虽然这是个神话，但它告诉我们一个道理：善待别人就是善待自己，播种善良就是收藏希望。 ‎ 善良是人性光辉的体现，是奠定人们高尚精神和道德的重要品质。雨果曾说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人”。中国传统文化历来追求一个“善”字，待人处事，强调心存善良；与人交往，讲究与人为善，乐善好施；个人修身，主张独善其身。在构建和谐社会的今天，提倡善良很有必要。和谐社会包含着人与自然的和谐、人与社会的和谐、人自身的和谐，其中人际关系的和谐非常重要。人际关系的和谐需要人们有一颗善良的心。善良是人类的美德，是构筑和谐社会的基石。‎ 善良虽然宝贵如金，却又是人人都可以学会养成的：只要能自觉地承担起对社会的道德责任和义务，你就善良了。作为一个领导干部，权为民所用，就是善良；作为医生，救死扶伤，就是善良；作为商人，公平、守法、诚信交易，就是善良；作为公民，善待他人，善待社会，就是善良。 ‎ 仁爱是通往善良的路径，真诚是开启善良的钥匙。要是我们每个人都心存仁爱，忘我无私，那我们的人生道路就会永远有和煦的春风萦回，我们的社会就会更加安定、进步、和谐。‎ ‎ （作者：周千山 / 本文有删改）‎ ‎19.本文的中心论点是构建和谐社会需要修炼一颗善良的心（或“构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。”） 。（3分）‎ ‎20.文章围绕中心论点展开论述，本论部分着重论述了修炼善良之心的重要性和必要性（1分） 和 怎样修炼善良之心（1分）（2分） ‎ ‎21.作者认为怎样才能修炼善良之心？（4分）‎ 只要能自觉地承担起对社会的道德责任和义务，你就善良了。（如果单就某一身份而答酌情给2分） ‎ ‎22.本文的论证方法有哪些？请分别举例说明。（6分）‎ 道理论证 、事实论证（举例论证）、比喻论证 （举例说明略）‎ ‎（每答对一组给2分） ‎ ‎23.请结合自己的亲身经历，就“善待别人就是善待自己，播种善良就是收藏希望”这个道理举例说明。（5分）‎ ‎（略）能结合自身经历，语言通顺即可。‎ ‎ ‎ 得 分 评 卷 人 ‎ ‎ 四、作 文 （55分）‎ ‎24．以下两题选做一题。‎ 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（除诗歌以外），不少于500字；③凡涉及真实人名、校名、地名，一律用××代替。④不得抄袭。‎ 文题一： 翻开自己的成长日记，每个人都会有铭记于心的一些感动：也许是寂寞时得到的一个问候，也许是幸福时的一个微笑，也许是骄傲时的一次提醒，也许是激动的那一时刻，也许是震撼人心的那个场面……在我们成长的道路上，每个人都会有难忘的记忆，它是我们成长的基石，人生的宝藏……‎ 7‎ ‎ 语文试卷 第 页 （共10页）‎ 请结合你自己的成长经历，以“铭记 ”（请在横线上添加恰当的词语）为题书写一段你真实经历，抒发你的真情实感。‎ 文题二： 翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观；翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸。这里的山，是自然的山。生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难，……“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。 ‎ 请以“翻过那座山”为题写一篇文章。‎ 评分意见：‎ ‎ ‎ 项目 标准 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 分数 ‎50-55分 ‎44-49分 ‎38-43分 ‎30-37分 ‎30分以下 内容 立意新颖，切合题意，中心明确，内容充实，感情真切。‎ 立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体，富有感情。‎ 基本符合题意，中心较明确，内容较具体，较有感情。‎ 与题意有关联，中心不够明确，内容简单。‎ 立意不准，‎ 内容空泛。‎ 表达 语言流畅，构思巧妙，条理清晰，结构严谨。富有文采 语言通顺，条理较清楚，结构较严谨。‎ 语言基本通顺，偶有语病，条理尚清楚，结构基本完整。‎ 语言不够通顺，语病较多，条理不够清楚，结构不够完整。‎ 思路混乱，‎ 语无伦次，结构残缺。‎ 说明：‎ ‎① 没有标题扣2分，五个错别字扣1分，不重复计算，扣到3分为止。‎ ‎② 不足500字，每少50字扣1分；不足300字，30分以下评分。‎ ‎③ 标点符号不规范扣1--2分。‎ ‎④书写不规范不工整，字迹潦草的扣1-3分。‎ 7‎ ‎ 语文试卷 第 页 （共10页）‎