重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题

重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题 一、语文基础知识及运用。（30分）‎ ‎1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）‎ A．山才爬到一半，他已经气喘如牛了，觉得泥地一直在吮（sǔn）吸着他的双腿。‎ B．废寝（qǐn）忘食是一种好的学习态度，但放在初三诚然不是一种好的学习方法。‎ C. 明清家具除了它的造型古朴优雅外，它的卯（mǒu）榫精密、牢固，才使它流传几百年也不变形。‎ D. 在“萨德”问题上，中国的经济制裁未必能对韩国政府形成掣肘（zhóu）。‎ ‎2.下列词语书写没有错误的一项是（ ） （3分）‎ A.掺假 和蔼 诀窍 立杆见影 B.热忱 躬行 玷污 焕然冰释 C.荒僻 弧线 演绎 明眸皓齿 D.料峭 笙萧 教诲 耿耿于怀 ‎3.下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ） （3分）‎ A.上周，教师做客大渝网“2017初升高学科圆桌会·语文”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子提出了几条宝贵的意见。‎ B.老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的 ‎ 的追求。‎ C.模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄 ‎ 鹤楼》。‎ D.平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果。‎ ‎ 4. 下列关于文学及文化常识的表述，有误的一项是( )（3分)‎ ‎ A.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。‎ ‎ B.古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”是对自己高洁品质的期许；南宋陆游赞梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。‎ ‎ C.古人有多种称谓:对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬，如称苏轼为苏子瞻；号，一般用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，如欧阳修号醉翁；也可以用谧号，比如范仲淹为范文正公；还可以用籍贯，如柳宗元是河东人，故而人称柳河东。‎ ‎ D鲁迅先生的小说作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、‎ ‎《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。‎ ‎ ‎ ‎5. 使用下面的词语另写一段连贯的话，至少使用其中两个词语，并且运用比喻的修辞手法。（4分） 训诫   健忘   一知半解   努力    丰富    条件      ‎ ‎ ‎ ‎6.请根据下面新闻内容，用一句话概括新闻的主要内容。〔不超过26个字)(3分)‎ ‎ 重庆晨报‎3月10日讯 从悦来国博中心海绵城市改造项目部获悉，国博中心海锦城市二期改造将在6月完工，改造完成后，可以控制七成到八成的雨水。该项目是我市首先获得海绵城市建设的国家级试点项目。二期改造项目投资3000多万元，包括修建“雨水花台”、‎ 排水管道，改造滨江公园等，改造后既能控制、调节雨水的排放量，以免内涝，不再在城市“看海”，又能在雨水收集过滤后，进行循环利用，浇灌花草树木、清洗路面、车辆等，缓解城市热岛效应。国博中心年降雨径流总量约为90万立方米，如果将这些雨水的70%-80%管理起来，实在不是小数目。‎ ‎ ‎ ‎7. .综合性学习(11分)‎ ‎ 今年两会上，“海绵城市”被写入政府工作报告，成为社会热点。请阅读以下材料，完 成(1)一(3)小题。‎ ‎ 材料一：目前我们城市的排水管理要求的是“随降随排”，雨水落到硬化地面只能从管 道里集中排出，强降雨一来修多少管道都不够用。正在试点的“海绵城市”并不是一座城，‎ 而是新一代城市雨洪管理概念，希望水渗下去，蓄起来，以造应环境变化和应对雨水带来的 自然灾害。这就需要我们转变以往陈旧的城市建设理念，不再片面追求高楼大厦，而更加注重城市设计的精细化、人性化。‎ ‎ 材料二：“海绵城市”，顾名思义城市就像海绵一样，下雨时能够及时吸水、蓄水、渗 水、净水，需要时将蓄存的水再释放出来，这样就需要有下沉式绿地、花园、可渗透路面这 样的城市配套设施。然而，建设这些“海绵体”并不容易，资金需求巨大，无论是新城区建 设还是老城区改造，始终绕不开“钱从哪儿来”的问题。而且熟悉这项技术的人才还相对缺 乏，急需加大人才培养力度，为建设海绵城市提供充分的智力支持。‎ ‎ 材料三：中国城市规划设计研究院副院长邵益生认为，海绵城市建设不是一个部门一个 单位就能完成的。国土、排水、道路、交通、园林……各个部门之间如何协调现在还在试点 和探索中。‎ ‎ （1）根据材料一和材料二，简要介绍什么是“海绵城市”。(3分)‎ ‎“海绵城市”指 ‎ ‎ ‎ ‎（2）请根据上述三则材料，分析建设“海绵城市”我们现在需要克服哪些困难?（4分)‎ ‎ ‎ ‎（3）两江新区悦来新城作为重庆“海绵城市”试点，提出了“打造会呼吸的城市”的口号，‎ 请你对这个口号进行品析。(4分)‎ ‎ ‎ 二、古诗文积累与阅读（25分）‎ ‎（一)古诗文积累 ‎8.古诗文默写填空。（10分）‎ ‎（1）蒹葭采采， 。〔《诗经·蒹葭》)‎ ‎（2） ，采葵持作羹。(汉乐府《十五从军征》)‎ ‎（3）苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎（4） ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)‎ ‎（5） ，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子》)‎ ‎（6）国破山河在， 。(杜甫《春望》)‎ ‎（7）李清照《渔家傲》中化用了《楚辞》中的典故，抒发了自己日暮途远的惆怅和怀才不 遇的愤懑的句子是： ， 。‎ ‎（8）请写出一联有“风”字的古诗句： ， 。‎ (二) 阅读下面的文言文，完成9--12题。‎ 爱 莲 说 周敦颐 ‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ ‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎9.解释下列加点字的意思。（4分）‎ ‎⑴ 甚蕃__________ ⑵ 亵玩___________ ‎ ‎⑶ 濯清涟 (4)宜乎众矣________________‎ ‎10. 翻译下面文言句子。（4分）‎ ‎(1).菊之爱，陶后鲜有闻。‎ ‎ ‎ ‎(2).香远益清，亭亭净植。‎ ‎ ‎ 11. 下列说法不正确的一项是（ ） ‎ A．“说”是一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。‎ B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对莲之生存环境的交代，写出了莲花不随世俗，洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。‎ C．本文歌颂的对象是莲花，却几次提到菊花和牡丹，其用意是借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质。 ‎ D．作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是以莲自诩委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。‎ ‎ 12.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？‎ 答：‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读(40分)‎ ‎〔一)阅读下面的文章.完成13一17 题 (20分)‎ ‎ 总有一些美好不期而遇 ‎ 葛闪 ‎ ①小区门口有个补鞋的老者，头发被风霜染得花白。脸上满是被岁月的犁桦耕耘出的千 沟万壑，年轻时还折了一条腿。老者虽身残，却心善，坚持良心做人，修补一双鞋只收两元 钱。小区里的人看他可怜，也都极为照顾他。‎ ‎ ②上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋送给他补。无论老人怎 么尽心尽力，他却总是嫌老人补得不好，不停地让老人返工。我站在旁边实在气愤不过，张 口欲为老者抱不平，但老者仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老者 反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：“反反复复补了这么多次，十元钱就不找了。”说完，便吹着口哨离开了。‎ ‎ ③小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。我突然明白，‎ 他是故意找借口来帮助补鞋的老者。这样，既能帮助老者于无形，又能维护老者的尊严。瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。‎ ‎ ④前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引住了。她们雍容华贵的穿着，优雅的吃态，‎ 着实让人感觉眼前一亮。‎ ‎ ⑤那个二十岁上下的女孩放下筷子，向早已吃完的母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三只包子我不吃了。”母亲点着她的额头，笑话她是个败家女，示意她打包带走。女孩却表 示，区区几只包子，不值得打包。‎ ‎ ⑥母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚，你看 现在你也开始败家了。”‎ ‎ ⑦母女优雅地离开了餐厅，出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是温暖。‎ 那里，餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太，迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗 里。我这才明白了女孩的良苦用心。‎ ‎ ⑧也是那一瞬间，在这个极冷的早晨，我的心一片明媚，春暖花开，‎ ‎ ⑨去年夏夜我和看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，‎ 肯定是偷桃的盗贼，并操起了一根木棍。 ‎ ‎⑩“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃子吃？这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上给摔下来怎么办？随他们吧。”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。‎ ‎ ⑩那一晚，我觉得整个天与地间都是那么美好。‎ ‎ ⑩我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼，但这个尘世里，也总 有一些美好存在于某个角落里，宛如朵朵阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇。‎ ‎13.作者写了三个让人感到美好的事件，请仿照示例，补充第一、二件事。（4分)‎ ‎ 事件一： ‎ ‎ 事件二： ‎ ‎ 事件三：为了不惊吓孩子对孩子造成伤害，三叔公阻止我教训偷桃的贼。‎ ‎14.揣摩下列语句，联系语境回答括号里的问题。(4分)‎ ‎ （1）我这才明白了女孩的良苦用心。（指出加点词语在文中具体指什么。）（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。（说说加点词语丰富的的表达效果。）（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 15.文中第③段画横线的句子在表达情感上委婉动人，请加以分析。(4分)‎ 瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。‎ ‎ ‎ ‎16.指出题目《总有一些美好不期而遇》中“美好”在①一③段的具体含义。(4分)‎ ‎ ‎ ‎17.请结合文章具体内容分析第⑩段的妙处。（4分) ‎ ‎ ‎ ‎ （二)阅读下面的文章，充成i8一22题。(20分)‎ ‎ 阅读是人生的修炼 ‎ 曾纪鑫 ‎①古人阅读多为纸质文本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们，手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便捷。‎ ‎　 ②但我以为，手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息，却是一种浅阅读，要进入深阅读状态，达到一定的思考、创新层次，还是纸质文本最佳。‎ ‎　 ③古人的阅读方式虽然单一，但他们对待知识怀有一种敬畏的态度，将书本看得十分神圣，阅读之前，总得焚香净手。“敬惜字纸”，是中华文化的一种传统美德。‎ ‎　　④当然，我所说的敬畏与敬惜，是指心灵方面的，并不拘泥于某一表面形式。比如古人读书之前的焚香净手，阅读之时的正襟危坐，今日就大可不必了。阅读可以不分场合，就餐、乘车、乘机空隙，甚至上卫生间的时候，抓紧点滴时间如饥似渴地阅读。而我最喜欢的方式，则是躺在床上阅读，可以放松身心地进入到一种类似“气功”的状态之中。‎ ‎　　⑤阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。经常阅读，自有一股缭绕身心的别致“书香”，就像不会枯竭的丰盈水源、盛开不败的鲜花绿柳。因此，阅读不能有太多的功利，它是心灵的一种需要，是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。北宋着名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉面目可憎，言语无味。”‎ ‎　　⑥由此可见，我们常说的阅读，主要指人文方面的内容。个人的气质、品位，便取决于这种阅读。一个技术性的人才，如果没有专业之外的人文阅读，很难说他具有多高的文化修养与文化品位。‎ ‎　　⑦阅读是一种循序渐进的过程，特别讲究刨根究底。比如文中的注释、书后的参考资料等，都值得我们足够重视，可“按图索骥”进行扩展阅读；再比如自己关注、喜爱的作家、作者，必在知识结构、内在气质、个性特征等方面与我们有着一定的相通之处，可就此拓展、延伸开来，阅读他们的主要乃至全部作品……这种刨根究底，就像农民收获花生与红薯，循着地底的根须，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，会有一种溢于言表的丰收喜悦。‎ ‎　　⑧阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典性作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想，最丰富的内容，最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。对于这些举世公认的中西社科、文学名着，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵要旨。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。‎ ‎　　⑨阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老，学到老”，具体而言，指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”，是锲而不舍的长期追求，是由量变到质变的不断飞跃与提升……说到底，阅读就是人生的一种修炼，与成长、成功相伴，修炼到家的，便可“得道成仙”。‎ ‎　　⑩阅读虽然不能延长我们的生命数量，却能加密、提高我们的生命质量，增加其宽度、厚度与深度。书香弥漫的人生岁月，能在有限的生命时间欣赏无限的生命美景，可使我们活得更加丰富与智慧、充实与从容，人生也因此而更加精彩。 ‎ 18. 下列对文章中心论点的概括正确的一项是（ ）(4分)‎ A.阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。‎ B.“敬惜字纸”，是中华文化的一种传统美德。‎ C.阅读是人生的一种修炼。‎ D.阅读是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。‎ ‎19.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4分〕‎ ‎ 它是生命的一种“马拉松”，是锲而不舍的长期追求，是由量变到质变的不断飞跃与提升…… ‎ ‎ ‎ ‎20.第⑦段中划线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分)‎ ‎ ‎ ‎21.在作者看来，阅读具有哪些特点?（4分)‎ ‎ ‎ ‎22.下列两句名言，那个更适合作为第⑨段的道理论据？为什么?(4分)‎ ‎ (1)少年读书如隙中窥月；中年读书如庭中望月；老年读书如台上玩月。——张潮 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——培根 四、作文(55分)‎ ‎23，以下两题选做一题。‎ ‎ 要求：①内容具体。有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A,B, C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。‎ ‎ (1)命题作文 ‎ 从前的我们，或许懵懂，或许迟钝，或许无知。然而，成长路上，我们渐渐触摸到 ‎ 了爱的深沉动人，我们也慢慢体悟到了生活的种种智慧。我们看到了自己的成熟进步 ‎ 也得到了别人的赞赏鼓励，原来，成长是如此的快乐。‎ ‎ 请以“成长的快乐”为题目，写一篇文章。 ‎ ‎(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。‎ ‎ 诗人顾城有句著名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”‎ ‎ 成语中有“咫尺天涯”一词。意思是说虽然近在咫尺。却远如天涯。‎ ‎ 三亚海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。‎ ‎ 美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。‎