周亚夫
军细柳
(一)走进作者
司马迁,字
子长
,是我国古代杰出的
史学家和文学家
。他年轻时漫游全国各地,丰富了阅历,了解了社会。汉武帝元封三年,其父司马谈去世,他继任太史令,开始广泛阅读史料,着手
《
史记
》
的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱,受到宫刑。出狱后,满怀悲愤,以极大的毅力,继续
《
史记
》
的编写,公元前
91
年书成。
《
史记
》
是我国第一部纪传体通史,又是文学名著,
是一部“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作。
鲁迅赞
《
史记
》
:“
史家之绝唱,无韵之
《
离骚
》
”
(二)读准字音
祝
兹
侯(
zī
)
棘(
jí
)门
披
(
pī
)甲 车
骑
(
jì
)
辔(
pèi
) 持兵
揖
(
yī
)
诏(
zhào
) 曩(
nǎng
)
彀
弓
弩
(
gÒu
)
(nǔ)
(三)合作探究,整体感知
一、点明背景,简要交代了边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地。
二、写汉文帝劳军的场面。
三、写汉文帝赞叹周亚夫治军严格
1.
理清结构层次
:
2.
课文为什么要先写文帝到霸上和棘门的情况?这样写有什么好处?
①做铺垫
②
对比,更加凸显了…,从而也更加突出周亚夫
…
3.
文帝所说的
“
此真将军矣
”
中的
“
真
”
表现在哪?
在
语言描写
中有哪些语句表现了周亚夫是“真将军”
在
叙述
中有哪些语句表现了周亚夫是“真将军”
在
对周亚夫的下属与皇帝的随从的描写
中有哪些语句表现了周亚夫是“真将军”?
4.
用自己的话概括周亚夫的性格特点
治军严谨
军纪严明
刚正不阿
恪尽职守
不阿谀奉承
不趋炎附势
1.
假如有一天,你也像周亚夫那样,成了一名国家工作人员(干部),那又该怎样发扬周亚夫的
“
真将军
”
精神呢?
敬业
恪尽职守
(四)拓展延伸,写法探究
2.
为了表现周亚夫的性格特征,课文用了正面描写和侧面描写相结合的表现手法。请你找出哪些是正面描写,哪些是侧面描写,好在哪里?