2016年泉港区初中学业质量检查
语 文 试 卷
（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。
毕业学校________________姓名_____________考生号_____________
一、积累与运用（29分）
1.阅读下面文段，完成题目。（5分）
一时的怕累，结果可能是长久的负担。有研究显示，良好的身体素质与duàn_____炼习惯，主要成型于青少年时代。否则，步入职场后，多少人大腹便．便、亚健康，也只能无奈地胖下去。这也是为什么校园体育在各国颇受青睐。在日本的大中院校，枯zào_____的马拉松却总受到热捧；而在英国的伊顿公学，学生甚至被要求每天下午全练体育。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分 ）
duàn_____炼 枯zào_____ 大腹便_____便
（2）文中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面的横线上。（2分）
这也是为什么校园体育在各国颇受青睐。
____________________________________________________________________________2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)
A．挑剔 鲜为人知 截然不同 锋芒必露
mB．殉职 妇儒皆知 钻之弥坚 迥乎不同
C．绰号 来势汹汹 按步就班 浩浩荡荡
D．阿谀 洋洋大观 锲而不舍 孤陋寡闻
3.古诗文默写。（12分）
①_________________________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》）
②潮平两岸阔，_________________________。（《次北固山下》）
③_________________________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）
④ _________________________ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤枯藤老树昏鸦，_________________________。（《天净沙 秋思》）
⑥是故学然后知不足，_____________________________。（《礼记》）
⑦庭下如积水空明，_________________________，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
⑧万钟则不辩礼义而受之。_________________________！（《鱼我所欲也》）
⑨_________________，__________________；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
⑩臣本布衣，躬耕于南阳，_________________________，_________________________。
4.根据课文内容填空。（3分）
毛泽东在《纪念白求恩》一文中，对白求恩的_________________________、_________________________的高尚品质给予高度评价；沙叶新《陈毅市长（选场）》中，陈毅市长的 _________________________的形象也给观众留下深刻印象。
5.综合性学习（6分）
毕业前夕，某班开展座谈会和互赠留言活动。
（1）（3分）在班级座谈会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。对此，因病请长假的刘楠激动地对班长说：“_____ A _______”家境困难的李霞动情地说：“______ B______”“学霸”王磊诙谐地说：“_______ C _____”随后，同学们也纷纷发言，把座谈会推向高潮。
依次在横线处最恰当的句子：A________________B________________C________________
备选：
①头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK呦！
②谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！
③班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。
（2）互赠留言。（3分）经过三年的初中生活，同学们互相留下毕业赠言。请你按要求写一则赠言。
有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一则赠言
示例：
风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
备选词语：果实、沉淀、灿烂
选词：________________
赠言：______________________________________________________________________
二、阅读（61分）
（一）阅读下面文段，回答问题。（18分）
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致③矣。迨④至菡萏（hàndàn）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎。此皆言其可目者也。
(选自李渔《芙蕖》，有删节)
【注】①芙蕖：荷花。②荷钱：指初生的荷叶。③逸致：情趣。④迨：及，等到。
6．解释下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）虽乘奔御风_________（2）属引凄异_________
（3）是我于花之未开_________ （4）乃复蒂下生蓬_________
7. 下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．芙蕖自荷钱出水之．日 B．孔子云：何陋之．有
C．予独爱莲之．出淤泥而不染 D．渔人甚异之．
8．请用简洁的语言概括甲文中三峡夏天“水”的特点。（2分）
_________________________________________________________________________9. 乙文中，作者说“此皆言其可目者也”。请用自己的话举出荷花“可目“的表现（一例即可）（3分）
_________________________________________________________________________
10. 结合选段，分别说说甲乙两文如何体现总分（分总）这一写作方法的。
（6分）
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（二）阅读下面文章，回答问题（11分）
窗花
①窗花主要流行于我国北方，北方农村的窗户过去多用纸糊，逢年过节，除旧换新，崭新的素白纸上贴一些色彩鲜艳的窗花，喜庆靓丽，人的心情也随之欢畅。随着物质条件的改善，纸窗户在现代基本消失了，但百姓们也遵守传统习惯，在玻璃窗上贴窗花迎新年。南方也有不少地区流行窗花，如浙江永康、浦江，福建福清、莆田等，各地窗花都有自己的特点，为大家喜闻乐见。明朝吴之鲸撰写的《武林梵志》中说，五代十国吴越钱谬时期，“时人常以送礼纸花张之于窗”，这也可能是有关窗花的最早文字记载了。
②窗花的形式多样，在陕西西北窑洞，窗户的每个格子几乎都要贴上一副小窗花。中间组贴一副大的，四角还有边角花，整个窑窗的窗花组合俗称“窗云子”。山东农村多是栅栏状的直棂窗，于是就有了贴在窗棂的长条窗花。
③窗花的内容丰富多彩，贴近生活，图个吉利。很多儿歌民谣都对过年贴窗花有过欢快的歌唱：“过除夕，贴窗花，贴的啥，喜鹊登梅笑哈哈。再贴一个大红马，驮着福字来我家。”“过年啦，贴画啦，满窗子，都红啦。贴个猫，贴个狗，贴个小孩打滴溜，贴个老猴抽烟斗，贴个没牙佬满窗走。”可见，龙凤呈祥、马上有福、虎虎生威、玉兔迎春等等，各种吉祥题材都很受欢迎。除夕忽至喜庆来，千窗万窗花儿开。窗花是送给窗户的新年礼物，也寄托着人们对于新一年美好生活的愿景。
④窗花的作者多为农村妇女。她们或许斗大的字不识个，但心中的想法却千千万万。拿起剪刀，叠起彩纸，三下两下就剪出不同的花样，变魔一样神奇。我的奶奶即是这样心灵手巧的女人，她是剪纸高手，不仅限于窗花，鞋花、枕花、围嘴花，每种都能花样新。秋后农闲的日子：她戴上花镜，坐在堂屋的门前，拿出她的笸箩筐，剪刀、纸张、针线一一齐备。用剪刀剪出鞋花后再一针一线开始她的刺绣，那是给外孙做的虎头鞋。虎头怒目圆睁，栩栩如生。那时候的奶奶，是最慈祥温暖的奶奶。抛却了平日家长里短的细碎絮叨，在冬日暖阳的照耀中，满头银发和上下翻飞的手充满诗情画意。虎头鞋当然是成双成对的，无论是窗花还是鞋花、福字喜字等等，都讲究成双成对，认为这样吉祥。
⑤窗花的生命力经久不衰，最重要的在于它同人们的生活息息相关，甚至可以说是过去农村清汤寡水生活的浪漫点缀。一张彩纸通过一把剪刀在手上开出花来，“花是有心草，怎么剪就怎么好；剪朵花，配只鸟，添枝加叶全靠巧”。据悉，现在许多中小学都开设了窗花剪纸课程，节日庆典时，师生们自己动手装饰教室，实在令人为之振奋。
⑥“心灵手巧”，心灵了手才会巧，手巧了心会更灵。可以说，窗花，不只是一种装饰点缀，更体现了一种生活艺术。（有删改）
11.本文是从哪几个方面展开说明窗花的？（5分）
________________________________________________________________________ 12.第①段 “这也可能．．是有关窗花的最早文字记载了。”一句中加点词能否删去？为什么？（3分）
________________________________________________________________________
13.结合全文，为什么说“窗花，不只是一种装饰点缀，更体现了一种生活艺术”？（3分）
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（三）阅读下面文章，回答问题。（24分）
顺风车 聂鑫森
一连四个早晨，在六点四十分的时候，三十八岁的付忠林，就急急地从社区的地下停车场，把他那辆米黄色的小车开出来，停在社区的大门边——等着去送老婆上班、儿子上学？不。老婆刘素素教书的小学，离社区不过两百米，儿子也在这所小学读三年级，都用不着坐车。那他这么早把车开出来干什么？等待搭顺风车的人！
付忠林住在株洲城南，他的广告公司却开在城北清水湾。从社区出门，便是笔直的由南而北的建设路，全长十公里。一个人开车，还空着好几个位子，可以让人搭顺风车。车身上贴着一张白纸，上面醒目地用毛笔写着粗黑的仿宋体字：江山置业至清水湾，请搭顺风车，不收费！
奇怪的是，许多人从车旁走过去，瞥．一眼那张纸，嘴角便泛起淡淡的笑．．．．。居然没有人愿意搭他的顺风车。今天是第四个早晨了。忽有一个瘦削的身影，缓缓地移过来。他戴着近视眼镜，双鬓微白，微笑着问：“先生，我叫马力，住一栋三三室。我去清水湾，可以搭你的车吗？”付忠林高兴地说：“谢谢你搭车。我叫付忠林，住五栋二六室。请上车！”马力上了车。又等了一阵，再没有人来搭车了。
付忠林叹了口气，说：“马先生，只有你相信我，肯搭我的车。”他按了声喇叭，一踩油门，车便跑起来。
“付先生，你在哪个单位工作？”
“我自己开一家广告公司，上上下下有几十号人哩。” “哦，你的事业很红火，后生可畏。” “马先生，你呢？”
“原单位是化工厂，是搞技术的。”
“幸会。马先生，我就不明白，人们怎么不愿意搭我的车？” “因为你是老板，属有钱人。” “我不是愿意让人来搭车吗？” “他们认为你是施舍，不是在真心帮助别人；他们宁肯保持一种所谓的清高，这是仇富心理的另一种表现。在我家的阳台上，可以看见你的车，你等了三个早晨了，不容易。”
“终于等来了马先生，这是伟大的胜利。” “我不能不来坐你的车。其实我已从总工的位置上退休了，不需要上班了。” “今天是去厂里看看？”
“不！我得破一破这种世俗之见。靠勤劳、智慧致富，有房有车还有爱心，不去崇尚，倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡，正常吗？这是真正的俗到骨了。” “你是为了安慰我。”
“我是怕冷了你的这一片爱心，更怕社会的公德受到歧视。” 付忠林的眼睛湿润了。
半个月过去了。付忠林的车上有了第二个乘客，是一个四十多岁的女同志，在一家超市当营业员。马力本想马上下车的，但一想：不行，女同志疑心重，以为是个什么圈套，也跟着下车怎么办？
付忠林问：“马先生，你„„”
马力立即打断了他的话，说：“厂里还有事要办哩。”
又过了些日子，车上有了第三个、第四个乘客。马力一直坐到付忠林的那家广告公司的门口，两人都下了车。
“付先生，我是最后一次坐你的车了，明天我和老伴要去北京了，去看看我的孙子！大家逐渐接受你和你的车了，社区里有车的人，都在向你看齐哩。再见！”
付忠林看着晨光中马先生的背影，缓缓地远去，忍不住大声喊道：“马先生，祝你明天一路顺风！”
(《小小说选刊》2015.21)
14.请概括文章主要情节（6分）
______________________→______________________→马力和付忠林在车上的对话→ ______________________
15.说说第③段中加点词语的表达效果。（3分）
m________________________________________________________________________
16.在马力先生看来，“社会的公德受到歧视”的原因是什么？（3分）
________________________________________________________________________ 17.文章结尾，付忠林为什么会“忍不住大声喊”？（3分）
________________________________________________________________________
18.结合文章，分别说说付忠林和马力所具有的怎样的品质？（5分）
________________________________________________________________________ 19.你认为本文的主人公是谁？请简要说说你的理由。（4分）
________________________________________________________________________ （四）名著阅读。（8分）
20. 下列有关名著内容的表述，与原著相符的一项是( )(3分)
A. 林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。（《水浒传》） B. 冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。（《伊索寓言》）
C．祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，遇到了车夫老马，他们的悲惨情景把祥子最大的希望彻底打破了，从此自甘堕落成一具行尸走肉。（《骆驼祥子》）
D. 在流沙河，天蓬元帅和卷帘大将大战，孙悟空和哪吒从旁相助才制伏对手，卷帘大将皈依玉皇大帝，保护唐僧去西天取经。（《西游记》）
21.阅读《水浒传》选段，完成问题（5分）
《水浒传》第三十九回：宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
这一片段写的是什么情节？宋江“刺文双颊”是因为哪件事？他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的？（5分）
三、作文（60分）
22.阅读下面材料，按要求作文。
杰出语言文字学家周有光，谈到自己长寿的秘诀时说，拐个弯，（凡事）就都想开了；拐个弯，坏事就是好事了。
对此，你有何经历见闻，或看法感悟，请自拟题目写一篇不少于600字的记叙文或议论文。（文中不要使用真实的地名、校名、人名）
2016年泉港区质检语文参考答案
1.（1）锻 燥 pián
（2）这也是为什么校园体育在各国颇受青睐的原因
2.D
3.略
4.毫不利己专门利人 对技术精益求精（或共产主义精神等） 尊重知识分子，善于做思想工作（或性格豪爽直率，幽默诙谐，妙语连珠，机敏睿智，作风平易近人，既不失领导人身份，又给人留下诚恳亲切的深刻印象。等）
5.（1）② ③ ①
（2）略。
6.奔驰的快马 延长 （因为）这样，因此 于是
7.A
8. 江水暴涨，水流迅猛，交通阻断。
9.略。意思对即可。
10. 甲文：先总写三峡的特点：山高岭连，中间狭窄。再按夏季、春冬、秋季描写了三峡独特情景。乙文：先按时间的先后顺序，具体描绘了荷花由“出水之日” 至“结实”的美景，最后总结了荷花“可目”之处。(意思对即可，指出两选段写作特点各1分，分析2分，共6分)
参考译文：芙蕖从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿相继开放。等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了莲子，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说它适于观赏的方面。
11.窗花的流行区域、多样的形式、丰富多彩贴近生活的内容、作者以及窗花经久不衰的生命力。（每1点1分）
12.不能删去。（1分）“可能”表示这是目前了解到的情况，如果删去了，语言就绝对化了，不严密准确。
13.窗花原来是逢年过节时贴在在窗纸上起装饰作用，表达美好祝愿，（1分）窗花和人们的生活的关系更加密切，甚至能让农村单调的生活有了一些诗情画意和浪漫点缀。（2分）（意思对即可）
14.付忠林等待搭顺风车的人 马力特意搭顺风车 更多人坐顺风车、向付忠林看齐
15. 神态描写（1分）。写出了人们怀疑、甚至不屑一顾、嘲笑付忠林的做法的神情。（2分）
16.人们的仇富心理，对靠勤劳、智慧致富，有房有车还有爱心的，不去崇尚，倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡；认为富人的一片爱心一些作为是在施舍，不是在真心帮助别人。（意思对即可）
17.因为马力的理解和支持让更多人相信了付忠林，更多人学习付忠林，（1分）也是付忠林对马力的感激敬佩之情的自然流露。（2分）
18.付忠林：让人们坐顺风车，说明他富有爱心和热情助人（社会责任感）；（2分，结合内容答出1点即可得分）马力：特意坐顺风车，说明他细心，并能理解、相信、支持付忠林的善举；对社会不良的心态加以批评，说明他具有正义感和社会责任感。（3分，结合内容答出1点即可得分）
19.马力（1分）。理由：马力细心，并以实际行动支持付忠林的做法，对社会上存在的不良心态持批评态度（1分），马力的行为维护了人们的爱心、引领了社会公德，影响了周围人们（1分），说明社会上，不仅需要向付忠林那样富有爱心的人，更需要人们摒弃仇富心态，互相理解、信任，共同发扬社会公德（1分）。（意思对即可）
20.B
21. 浔阳楼宋江吟反诗(2分)；怒杀阎婆惜（1分）；为晁盖报仇，打下东平东昌后，宋江坐上梁山第一把交椅（2分）。
三、作文。
基
本
等
级
50
分
内
容
25
分
一等(25-22分)
二等(21-18分)
三等(17-15分)
四等(14-0分)
切题，中心突出
内容充实
有真情实感
切题，中心明确
内容具体
感情较真实
基本切题
中心基本明确
内容尚完整
偏离题意
中心不明确
或立意不当
内容空泛、凌乱
表
达
22
分
一等(22-20分)
二等(19-16分)
三等(15-13分)
四等(12-0分)
文体规范
结构完整
语言通顺
字迹清楚
文体较规范
结构较完整
语言较通顺
字迹较清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹不够清楚
文体不规范
结构混乱
语病多
字迹模糊
标题
3分
拟题正确（3分）
拟题欠准确（2分）
未拟题（0分）
发展等级
10分
一等（10-8分）
二等（7-4分）
三等（3-1分）
立意新颖
构思精巧
语言生动、流畅
立意较新颖
构思较精巧
语言较生动
立意正确
思路顺畅
用语准确
附：①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣1分。
②发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的，就可得10分。
备注：综合评分可以43分为基准分，优秀作文可评在55分以上。
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