南平市2016届九年级下学期中考语文模拟试卷
（满分：150分； 考试时间：120分钟）
★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
一、积累与运用(26分)
1．古诗文默写。(12分)
（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ， 。（朱熹《观书有感》）
（2）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 ， 。（赵翼《论诗》）
（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 。(刘禹锡《陋室铭》）
（4）田家少闲月，五月人倍忙。 , 。（白居易《观刈麦》）
（5）参差荇菜，左右采之。 , 。（《关雎》）
（6）仁人志士往往心怀天下。范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ， ”来阐释自己的抱负。
2．阅读下面一段文字，完成(1)～(3)题。（8分）
“岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸 ；其秆虚中有节，挺拔凌云；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹 甲 （即／既）美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国 乙 （博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月， 丙 （淡泊／淡薄）功名利禄 谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈服。
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）（4分）
①心旷神yí( ) ②情趣àng然( )
③唱和 （A.hè B. hé） ④ 折腰 (A. shé B. zhé)
（2）依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．既 博大精深 淡薄 B．既 源远流长 淡泊
C．即 博大精深 淡泊 D．即 源远流长 淡薄
（3）文段中 处的标点符号应是 。（2分）
3.下列各句中成语使用不当的一项是（ ）（3分）
A．全球第一高楼建到110层，令台北101大楼相形见绌。
B．我们在经济利益面前不能鼠目寸光，为了暂时的利益而毁了生态环境，罗布泊的悲剧不能重演。
C．一个穿着校服的少女，为了拿回手机，在众目睽睽下竟向小偷下跪。
D．可以说，化工股是左右逢源，的确有着较强的群众基础，短线一旦涨升，空间可相对乐观
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A. 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
B. 我们班同学都希望将来成为有作为的人。
C. 郴州市第六次人口普查结果显示，桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。
D.《父母的心》的作者是1968年获诺贝尔文学奖的日本小说家川端康成的作品。
二．综合性学习（8分）
5．汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。你的学校开展“一起走近汉字”的活动，请你完成以下任务。
【汉字起源】
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色。
结合字形和义项，你认为“采”的本意是 ，理由是 （2分）
【汉字风采】
请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》
（2）采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》
我选 句，“采”包含的情味是 （2分）
【汉字传承】
第三届“中国汉字听写大会”已落下帷幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。（4分）
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
（1） 小记者：
闻教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
（2） 小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 。
闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
三、阅读（56分）
（一）名著阅读（8分）
6．下列名著内容表述错误的两项是( )（4分）
A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，历经了生活的种种磨难。
B．《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
C．祥子第三次买车，是在婚后，用的是虎妞的钱，但为了给虎妞办丧事又把车给卖掉了。从此，他失去了生活的信心。
D．《童年》是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。
E. 古典名著《水浒》成功塑造了108位英雄人物，如“豹子头”林冲就是一位正直无畏、见义勇为的豪侠，他“大闹五台山”，“火并王伦”。
7．阅读《简·爱》选段，按要求填空。（4分）
我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你， A 先生；感到自已非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就象看到非死不可这个必要性一样。
这段话中的“它”指的是 （地名），A处的人物是指 ，从小说的情节看，简·爱产生“非走不可”的念头是因为 ，
表现了简·爱 的心理。
（二）阅读【甲】【乙】两个文段，完成8～13题。（19分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至不得见也。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之傲爵禄者③，固轻其主；其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲爵禄，吾庸④敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡⑤有不至。（节选自《新序》）
注释：①稷：人名。 ②乘（shènɡ）：量词，古时一车四马叫“乘”。 ③傲爵禄者：看轻功名利禄的人。④庸：怎么、岂。 ⑤ 靡：没有。
8．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙（ ） （2）尔来二十有一年矣（ ）
（3）一日三至而弗得见（ ） （4）亦轻其士（ ）
9．翻译下面语句。（6分）
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。
（2）一日三至而不得见，亦可以止矣。
10. 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分）
（1）受 任 于 败 军 之 际 （2）桓 公 犹 下 布 衣 之 士
11.用原文语句填空。（4分）
（1）正如【乙】齐桓公所认为的那样：有才能的人往往清高而“傲爵禄”，文段（一）中诸葛亮在表明心志时说自己：“ ” 。
（2）【乙】文中画线句“桓公犹下布衣之士”中的“下“字的意思可以用【甲】文的语句 “ ”解说。
12．结合文意，概括【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处。（3分）
（三）阅读《飞机“不喝油”也能飞 》，完成13～16题。（12分）
飞机“不喝油”也能飞
王远
“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。
这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。
人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。
“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
13. “阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，简要概括。（3分）
14. 文中画线的句子用了列数字和举例子的说明方法，请任选一种分析其作用。（3分）
15. 下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是( ) （3分）
A．首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。
B．光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。
C．目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。
D．这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步。
16. 从“阳光动力2号”的环球之旅中，你获得了怎样的启示？ （3分）
(四)阅读《最后的背影》，完成17～20题。（17分）
最后的背影
张秀超
(1)父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。
(2)父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗?”
(3)“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
(4)我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。
(5)悄声走进书房，默然地坐在书桌前，耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼里流出泪来，父亲生前的影像便浮现在眼前。
(6)那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。
(7)那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中夺过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。
(8)深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。
(9)回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：“我不想读书了，你也别再受这累了。”
(10)“不算啥，只要我能动，就能供你。”他又说：“人说天生我才必有用，你那么爱读书，学得又好，咋也得把书念下去!”
(11)这次上学走的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。
(12)卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。
(13)到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。
(14)父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。
(15)寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。
(16)不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
(17)我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限，而我这颗渴望开花结果的小花，要生存下去，在没有父亲这座山的护佑下，景况该是何等的艰难!
(18)父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。
(19)生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
(20)今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
17．文章围绕父亲，写了几件事?请用简洁的语言分点概括。 (6分)
18．结合语境，赏析句子。（任选一句）。（ 3分)
（1）父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中夺过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。（从人物描写的角度）
（2）我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。（从修辞的角度）
我选第（ ）句：
19．文章最后写到“而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”，你是如何理解“踉跄而凄寒”的?(4分)
20．你如何看待第（6）段中“哥嫂”的做法?请联系生活实际谈谈。(4分)
四、写作（60分）
21.从下面两个题目中，任选一题作文
题一：这，是一种修养
题二：人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得......
请以“丢”为题写一篇文章。
（1）文体规范；（2）不得套作；（3）600字以上；（4）文中不要出现真实的校名、人名。
语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（26分）
1．（12分。每横线处1分，错1字该横线处不得分）（1）问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）江山代有才人出，各领风骚数百年。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）夜来南风起，小麦覆陇黄。（5）窈窕淑女，琴瑟友之。（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2．（8分）（1）（4分） ①怡 ②盎 ③ A ④ B
（2）（２分）B
（3）（２分）；（分号）
3.（3分）D
4.（3分）B
二．综合性学习（8分）
5.活动一：本意：摘 理由：用手在树上采摘果实或叶子。
活动二：（1）自由愉悦；天真美好；轻松悠闲 （2）悠闲自在；回归自然；向往自由
活动三：（1）示例：那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？
（2）示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明
三、阅读（56分）
（一）名著阅读（8分）
6．（4分）B E
7．（4分）桑菲尔德 罗切斯特 罗切斯特已结婚 渴望自由幸福生活又善于自我克制（每处1分）
（二）文言文阅读（19分）
8．（4分）（1）身份低微，见识短浅。（2）通“又”，表余数。（3）不，没有。（4）轻视，看轻。
9．（6分）（1）因此十分感动奋激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。（感激：感动奋激。驱驰：奔走效劳。译出大意，语句通顺给2分，译对“感激”“ 驱驰”给1分。共3分）
（2）一天去了三次都没有见到，也可以停止了吧。（至：到，亦：也。译出大意，语句通顺给2分，译对“至”“亦”给1分。共3分）
10．（2分）（1）受 任/于 败 军 之 际 （2）桓 公/ 犹 下 布 衣 之 士
11. （4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
12. （3分）（1）都是帝王（身居高位）；（2）都是求贤若渴；（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。（三点能谈到其中两点即可）
（三）说明文阅读（12分）
13.（3分） ①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；②刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
14.（3分）列数字：通过列举具体数字，准确说明了电池板的厚度极其薄。
作比较：将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较，强调了电池板之薄。
15. （3分）D
16. （3分）一切不可能的事情正有待实现，清洁能源的发展前景美好（具有无限潜能）。
（四）记叙文阅读（17分）
17．（6分）硬撑着虚弱的身体在田里干活；为了我上学上山砍柴、送柴到校；把采草穗卖的钱以及私攒的钱悄悄给我。(每点2分)
18.（3分）（1）运用了动作和神态描写（1分），生动写出了父亲对哥哥的鞭子就要落到我的身上的紧张担心和气愤无奈之情，同时也体现了父亲身体的虚弱（2分）。
（2）运用了比喻修辞手法（1分），把父亲比作是“一棵枝枯叶落的老玉米秸”，把“我”比作是“十月茫然冒出来的一株小花”，生动形象写出了父亲的苍老和带给“我”的温暖，体现了父亲对“我”的重要，表达了“我”对父亲的感激之情。（2分）
19．（4分）踉跄：父亲年老又身患重病(1分)，凄寒：父亲衣服单薄，生活艰辛(1分)。体现了父亲生活的艰辛凄凉和女儿怀念父亲时的心酸。 (2分)
20．（4分）哥嫂这种做法不对（1分）。联系生活实际围绕“亲情比金钱更可贵”来答，言之有理即可（3分）。答案略。
附译文：
齐桓公拜见小臣稷，一天之中去了三次都没有见到。跟随着的人说：“乘万乘的君主见一个平民，一天去了三次都没有见到，也可以停止了吧。”
桓公说：“不是这样的。那些看不起爵位俸禄的士人，当然会轻视他的君主；他的君主如果看不起中原霸主的地位，当然也会轻视士人。就算士子小臣稷看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？”五次前去拜访之后才见到了小臣稷。天下的诸侯听说了这件事，都说：“齐桓公对待平民百姓尚且能够谦虚退让，何况国君呢？”于是一个接一个来朝见齐桓公，没有不来朝见的。
微信/支付宝扫码支付