2007年福建省南平市中考语文试卷及答案
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2007年福建省南平市中考语文试卷及答案

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资料简介
‎2007年福建省南平市初中毕业、升学考试 语 文 试 题 ‎(满分:150分; 考试时间:120分钟)‎ ‎ ‎ 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 ‎ ‎ 一、语言积累与运用(30分)‎ ‎1. 阅读下面文字,请根据拼音在括号内填写相应的汉字。(4分)‎ ‎ 武夷山景色宜人,妩mèi ( )多姿,有“人间仙境在武夷”之美誉。一带曲水wǎn( )如锦缎,如飘如拂,别有一种清瘦俊逸的神韵。其名山胜迹,点 缀于窈tiǎo( )曲折的碧水两岸,yǎn( )然一幅次第展开的国画长卷。‎ ‎2. 默写(10分) ‎ ‎ ①李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 , 。‎ ‎ (赵翼《论诗》)‎ ‎ ②_______________________,________________________。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)‎ ‎ ③文天祥《过零丁洋》一诗中与孟子“舍生取义”的精神一脉相承的名句是:“ ‎ ‎ ? 。”‎ ‎ ④龚自珍在《己亥杂诗》中用“ , ”两句诗形象地表达了自己虽然辞官,但仍关心国家命运的思想感情。‎ ‎ ⑤每当你登上山巅,极目远眺,往往会感悟到王安石在《登飞来峰》中表达的“ , ”的人生哲理。‎ ‎3. 2008年奥运会在北京召开,请为组委会拟一条标语,欢迎国外来宾。(15字以内)(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. 我国文化名人灿若群星:曹操、王湾、白居易(乐天)、苏轼、陆游、陶渊明(陶潜)、范仲淹(文正)……小华同学就此想拟写一副对联,上联他已经写出来了,请你帮他写出下联。(3分)‎ ‎ 上联:曹操沧海边上抒豪情壮志 ‎ ‎ ‎ ‎ 下联:‎ ‎5. 请完成下面的名著阅读题。(6分)‎ ‎ ①阅读下面名著选段,完成文后问题:‎ ‎ “……武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头 ,望蒋门神脸上便打。原来说过的,打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤做‘玉环步,鸳鸯脚’……”‎ 以上语段出自名著《 》,选段故事情节是 ,‎ 小说中的武松具有 、 的性格。(4分)‎ ‎②《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集,书中写到的令作者充满感激和怀念的人是 、 、父亲、范爱农。(2分)‎ ‎6. 请完成下面的口语交际题。(5分)‎ ‎ 李明参加“快乐男声”海选,经过层层PK,不料在总决赛时被淘汰出局。这时,站在舞台上的他会这样说: ‎ ‎_______________________________________________________________________。(3分)‎ 如果你是现场节目主持人,你会这样说: ‎ ‎ 。(2分)‎ ‎ ‎ 二、读《与朱元思书》,完成7—10题。(15分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。‎ ‎ 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。‎ ‎ 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。‎ ‎7. 解释下列句中加点的词语。(4分)‎ ‎①窥谷忘反( ) ②猛浪若奔( )‎ ‎③横柯上蔽( ) ④猿则百叫无绝( )‎ ‎8.把下列文言句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎①游鱼细石,直视无碍。‎ ‎②鸢飞戾天者,望峰息心。‎ ‎9.用原文语句回答下列问题。(4分)‎ ‎①总写富春江山水特点的句子是:“。”(2分)‎ ‎②从听觉角度描写富春江迷人景色的句子是:“‎ ‎ 。”(2分)‎ ‎10. “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,这句话由景及情表达了作者怎样的思想感情?‎ ‎(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读下文,完成11—14题。(15分)‎ ‎ 后娘让他别再回家 ‎ 暑假开学,爹给满子新娶的后娘和后娘带来的那个胖胖的五岁的小弟弟都走出院子送满子回学校读高三,后娘很温和地同满子说再见,①满子心里就像装进了一个春天的太阳。‎ ‎ 春天的太阳一直挂在满子心里,所以满子的笑脸就多。老师同学都说满子变了一个人儿,满子忍不住抿嘴儿笑:当然!爹终于不再孤寂,满子能一门心思冲高考了!‎ ‎ 可是,上半学期的一天上午,满子正由寝室去教室,突见邻居兴堂叔找来。兴堂叔看见他就喊:“满子——满子——”‎ ‎ 满子忙跑过来:“叔,你咋来了?”‎ ‎ “我进城买农药,你……你爹让我顺道看看你。”‎ ‎ “我爹好吗?”‎ ‎ “好……好,你娘对他一千个好哩。”‎ ‎ “我……后娘好吗?”‎ ‎ “好,好呀。可是……”‎ ‎ “咋?”‎ ‎ “你娘她……她不要你了。她不许你回家去。”‎ ‎ “可我想爹呀。”‎ ‎ “想也别回。你娘说你要回去,她就走。你爹让你千万别回家去。”‎ ‎ 满子的眼一潮。满子九岁时没了娘,他多想有爹又有娘呀。可是,后娘的话满子得听,满子心疼爹。满子潮着眼说:“我不回家,一定不回。”‎ ‎ 兴堂叔的眼也潮了。兴堂叔叫声“满子呀”,从兜里掏出一沓钱说:“这是你爹捎给你的一千块钱。省些用,够到高考了。”‎ ‎ 满子不由得瞪大眼睛:“爹哪来这么多钱?”‎ ‎ “他把你家的牛卖了。为这,你娘气了一大场呢!眼下总算好了。满子,一定好好读书,一定要考上呀。”‎ ‎ 满子接过钱,喊了声:“爹呀!”眼圈儿红了起来。‎ ‎ 兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片捧给满子:“满子,这是你爹的照片。想你爹了,就看上一眼吧。”‎ ‎ 满子双手接过照片,眼泪一下子淌下来。满子淌着眼泪对兴堂叔深深鞠了一躬。‎ ‎ 兴堂叔重重拍了一下满子的肩说:“孩子,一定好好读书!一定要考上呀!一定别回家去呀!”‎ ‎ 兴堂叔走了,满子一口气跑回座位,泪水一下子打湿了几本书。他一时真有点儿拐不过弯儿来,那轮太阳还在呢……可钱和照片实实在在地揣在兜里。他抽泣一下,狠狠地把照片和钱捏了一下,那轮太阳就被捏出了心窝儿。满子想:她不要我就不要吧,只要她要爹就行。再抽泣一下,慢慢擦干眼泪。可是,卖了拉犁的牛,爹该平添多少苦和累呀!他仿佛看见瘦削的爹在田里弯成一只硕大的虾。‎ ‎ 满子拼命嚼书,每天都对自己说:只许胜不许败。‎ ‎ 高考后,满子在城里打工,上大学不能再全靠爹了。‎ ‎ 录取通知书拿到手,满子突然有个大胆的想法儿:也许拿了通知书回家她不会骂的!这个想法儿一旦出现便难以克制,满子进村时正值晌午头儿,正是各家坐在自家院子里的树荫下吃午饭的时间。毒辣辣的太阳把没有树荫的土地、房屋晒得白花花的,灼死人。满子紧阵儿脚,走到自家院门口树荫下。不灼热了,舒服了许多,满子又害怕起来,万一惹恼了她咋办?只一会儿,满子就拿定主意:不管咋地都要看一眼爹。他壮下胆,几步跨进院子大喊:“爹——爹——”‎ ‎ 没人应声!‎ ‎ 他这才觉出院子里很静,院子里因少了那头牛显得很空落,在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。②小男孩的脸瘦瘦的,胳膊细细,干瘪的小手似乎捏不开花生壳儿。小男孩听见喊,猛地抬头。他的脸怔怔的,两只眼睛格外大。‎ ‎ 小男孩突然明白了什么,哇地哭起来:“哥,哥……咱爹早死了……娘不许给你说。”‎ ‎ 满子愣住了。看着破旧的屋子,看着屋子上升起的黑黑的炊烟,满子的泪一下子涌了出来。‎ ‎11. 请用简洁的语言概括文章的故事内容。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12. 选文语言精炼、内涵丰富,请品味文中画线的两个句子。(4分)‎ ‎ ①满子心里就像装进了一个春天的太阳。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ②小男孩的脸瘦瘦的,胳膊细细,干瘪的小手似乎捏不开花生壳儿。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13. 后娘是个怎样的人?请结合选文具体分析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14. 选文在结构上有何特点?请具体分析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、阅读下文,完成15—19题。(15分)‎ 神奇的“太阳大夫”‎ ‎①太阳,素有“神奇大夫”之称。看看它在医学上的许多奇迹,你会为之感叹不已。‎ ‎②丹麦科学家芬森无意中看到一只猫躺在地上晒太阳,当时天气不算寒冷,经细心观察,发现猫身上有个流脓的伤口,猫在利用阳光治疗。这一发现,使他获得了1930年的诺贝尔奖。‎ ‎ ③美国一批研究人员指出,每天晒太阳10分钟可预防结肠癌和乳腺癌。实地调查表明,阳光强烈的赤道地区居民,患乳腺癌和结肠癌的比例最低,且居住地方越远离赤道,患乳腺癌率越高。这可以说明成人缺乏维生素D(阳光中的紫外线使人体皮肤中的胆固醇转变成维生素D),可能是形成乳腺癌和结肠癌的原因。日照对防治忧郁症颇具奇效。据美国专家研究,由于日照不足,全世界至少每年有500万人患忧郁症,他们常焦虑不安、精神萎靡、浑身无力甚至失眠,反应变得迟钝、爱吃烈性食物、身体过胖、工作易发生事故。但患者若设法多“拜会”太阳大夫,康复之神便会很快降临。‎ ‎ ④“太阳大夫”妙手回春的病例多不胜举。太阳的短波红外线透射力可直达人体深层组织,使血液加快,促进新陈代谢,起到消炎镇痛等作用;对关节炎、肌营养不良也有良好疗效;太阳的紫外线能直接杀菌消毒,又能防治气管炎之类的感染性疾病;阳光还是免费的优质“鱼肝油”,常晒太阳能使儿童软骨病、佝偻病得到防治。此外,对老人冠心病、糖尿病的治疗也具有一定疗效。‎ ‎ ⑤‎ 不过,日照过量也会导致皮肤早衰老、白内障及皮肤癌等疾病。此外,日光健身还应注意选择时间,因为一天中各个时间的阳光会对人体起不同的反应。上午6至9时,阳光含有大量使人体感到暖和的红外线,对皮肤有益。9至12时,这是日光浴的最好时光,有益的紫外线A光束会把皮肤很快晒成褐色,而不会晒成黑色。12时至16时,不宜晒太阳,在这段时间里,对皮肤有害的紫外线B光束和紫外线C光束的含量最高。16时至19时,把皮肤晒成褐色的紫外线A光束比例又高了。这时去晒太阳会增加体内的维生素D。总之,拜会“太阳大夫”也要讲究科学。‎ ‎ ‎ ‎15. “太阳大夫”的疗效有哪些?请列举其中四项。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16. 若你想把皮肤晒成褐色,应选择一天中的哪些时间段?(2分)‎ ‎ ‎ ‎17. 第③段中“全世界至少每年有500万人患忧郁症”句中加点词语能否省略,为什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18. 选文运用了多种说明方法,请你任选一种,举例分析它在文中的作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19. 联系实际,说说太阳除了医学疗效外,还有哪些作用?(至少写两点)(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、阅读下文,完成20—24题。(15分)‎ 学会感激 ‎①冰河感激春风,才有一泻千里的气势;绿荷感激夏雨,才有卓然独立的高洁;禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟。一个人学会感激,才会有一颗真善美的心灵。‎ ‎ ②学会感激,就是学会体会人间的真情。‎ ‎③感激父母。父亲像巍峨高山,双肩挑起家庭沉甸甸的期盼;母亲如潺潺溪流,心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台,老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游;一方斗室,老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。‎ ‎④学会感激,就是了解人生的丰富体验。‎ ‎⑤感激成功,她让我们骄傲地自立,还让我们深切感受到生活的全新意境。感激失败,对于失败我们无法逃避,只有失败,才可能锻造出不屈的精神气象,因为失败不仅是教训,它还可以催逼我们更加成熟,更加无坚不摧。‎ ‎⑥学会感激,就是去感悟人性的善良。公交车上,李素丽的善言让旅客感激;登封的山村,任长霞的善行让百姓感激。曾几何时,我们有过自私,有过冷漠,但生活中处处有善良。善良产生真情,真情产生宽容,宽容带来和谐。人性的善良需要我们时时去感悟。 ‎ ‎⑦学会感激,就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上,我们品尝到自然的清新;秉红烛于生日宴会上,我们品尝到家庭的温馨;回眸成长的道路,我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧!它让你看到秋菊上的凝霜,更让你看到夏荷上的玉珠。‎ ‎⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态,就会乐观开朗,对生活充满希望,对未来充满信心。‎ ‎20. 选文阐述的主要观点是什么?请用原文语句回答。(2分)‎ ‎ ‎ ‎21. 选文主要从 ;‎ ‎ ; ;‎ ‎ 四方面来论证观点。(4分)‎ ‎22. 选文的语言生动,请选择你最喜欢的一句赏析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23. 李素丽的善言、任长霞的善行让我们感悟人性的善良,请再举一个生活中类似的事例。(2分)‎ ‎ ‎ ‎24. 谈谈选文给你的启示。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、作文(60分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25.请以“为自己鼓劲”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外),文中不要出现真实的地名、人名。‎ ‎2007年福建省南平市初中毕业、升学考试语文试题参考答案及评分说明 一、(30分)‎ ‎1.(4分)媚 宛 窕 俨(各1分)‎ ‎2.(10分)①江山代有才人出,各领风骚数百年。②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。‎ ‎③人生自古谁无死?留取丹心照汗青。④落红不是无情物,化作春泥更护花。 ‎ ‎⑤不畏浮云遮望眼,只(自)缘身在最高层。(每一横线处1分,错1字扣0.5分)‎ ‎3.(2分)答案示例:①北京欢迎您,我的朋友!②奥运让您喝彩,北京令您难忘!(语言简明得体,符合标语形式即可)‎ ‎4.(3分)答案示例:①王湾北固山下表思乡深情 ②乐天钱塘湖上赏早春美景 ③苏轼中秋月下寄离人之思(人名、地点共1分,动宾短语2分,答案基本符合对联的要求即可)‎ ‎5.(6分)①《水浒传》(《水浒》) 武松醉打蒋门神 嫉(疾)恶如仇、勇而有谋、有胆有识、武艺高强、光明磊落、干练果断、崇尚忠义(答到其中两点即可)(4分,每一横线处1分)‎ ‎② 藤野先生 长妈妈(阿长)(2分,各1分)‎ ‎6.(5分)①答案示例:大家好!非常感谢大家的一路支持和鼓励,我虽然离开这个舞台,但我还会在人生的其他舞台上尽情展现自己的风采。(3分,问候语、感激、自勉各1分)‎ ‎②示例一:感谢李明给我们带来的快乐,相信他在人生道路上会越走越精彩。‎ 示例二:李明,其实你的表现已经很不错了。我们相信:只要你继续努力,在将来的舞台上,你一定能取得辉煌的成绩。(2分,安慰、鼓励各1分)‎ 二、(15分)‎ ‎7.(4分)①通“返”,返回 ②指飞奔的马(奔马) ③树木的枝干(树枝) ④停止(消失)‎ ‎8.(4分)①水底游动的鱼和细小的石子,可以一直看下去(看得清清楚楚),毫无障碍。(2分)‎ ‎②(像老鹰飞到天上那样)那些追求名利的人,看到这雄奇的山峰,追求功名利禄的心就会平息下来。5。。.‎ ‎.‎ ‎......(2分)‎ ‎9.(4分)①奇山异水,天下独绝。(2分) ‎ ‎②泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(1分)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(1分)‎ ‎10.(3分)表达了作者对自然景色的热爱(赞美)及对功名利禄的鄙弃的思想感情。(每点1分,语句通顺1分)‎ 三、(15分)‎ ‎11.(3分)文章叙述一个后娘为了让孩子安心高考,费尽心思隐瞒了孩子亲爹去世的消息,独自挑起生活重担的感人故事。(意思答对即可)‎ ‎12.(4分)①运用比喻的修辞手法,生动形象地写出后娘的到来给满子带来了温暖,使他对生活充满希望。(2分)‎ ‎②通过对小弟弟的外貌描写,与上文“胖胖的”形成鲜明对比,反映家庭变故、生活困苦。(共2分,外貌描写1分,作用1分)‎ ‎13.(4分)答案示例:后娘是一个善良(富有爱心)、任劳任怨(贤惠)的农村女性。为了让满子安心学习,费尽心思隐瞒满子爹去世的消息,独自承受误会,挑起生活重担。(评价、分析各2分)‎ ‎14.(4分)层层设疑(处处埋下伏笔),设置悬念。(2分)本文以“后娘让他别再回家”设置悬念,引起读者的阅读兴趣,直到最后点明事情真相,揭示主旨。(2分,意思相近即可)‎ 四、(15分)‎ ‎15.(4分)①治疗伤口(消炎镇痛) ②预防结肠癌和乳腺癌 ③防治忧郁症 ④治疗关节炎、肌营养不良 ⑤防治气管炎 ⑥防治儿童软骨病、佝偻病 ⑦治疗老人冠心病、糖尿病(答到其中四点即可)‎ ‎16.(2分)应选择一天中9至12时和16时至19时这两个时间段。(只答一个时间段得1分)‎ ‎17.(3分)不能。(1分)如果省略了加点词语,意思就变成每年患忧郁症患者只有500万人,而实际上不止500万人,与实际情况不符。(2分,意思对即可)‎ ‎18.(3分)答案示例一:选文第②段运用举例子的说明方法。举猫晒太阳治疗伤口事例,说明了太阳具有消炎镇痛、治疗伤口的疗效。‎ ‎ 示例二:选文第①段运用打比方的说明方法,把太阳比作“神奇大夫”,生动形象地说明了太阳在医学上的神奇疗效。‎ ‎ 示例三:选文第③段运用了作比较的说明方法。把赤道地区居民患乳腺癌和结肠癌的比例与远离赤道地区的患病比例对比,突出了晒太阳可有效预防乳腺癌和结肠癌。‎ ‎ 示例四:选文第③段中“全世界至少每年有500万人患忧郁症”‎ 运用列数字的说明方法,具体说明了由于日照不足,忧郁症患者人数之多。(说明方法1分,举例1分,作用1分)‎ ‎19.(3分)答案示例:①太阳给人类带来了光明,没有太阳,我们将生活在黑暗中。‎ ‎ ②太阳能转变成热能,满足人们生活、生产需要,如太阳能热水器等。‎ ‎③植物通过太阳进行光合作用,为生命提供能源。(答到一点给2分,答到二点得3分,言之有理即可)‎ 五、(15分)‎ ‎20.(2分)一个人学会感激,才会有一颗真善美的心灵。‎ ‎21.(4分)学会感激,就是学会体会人间的真情;学会感激,就是了解人生的丰富体验;学会感激,就是去感悟人性的善良;学会感激,就是学会品尝生活的美好。(每一横线处1分)‎ ‎22.(3分)答案示例一:“冰河感激春风,才有一泻千里的气势;绿荷感激夏雨,才有卓然独立的高洁;禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟”,这句话用了排比和拟人的修辞手法,增强文章的气势,生动形象,引出论点,使人感受到学会感激,生命才会丰盈、充实。‎ ‎ 示例二:“父亲像巍峨高山,双肩挑起家庭沉甸甸的期盼;母亲如潺潺溪流,心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。”用比喻修辞手法,生动形象地突出了父母对家庭的付出,对子女的呵护,使读者对父母的感激之情油然而生。(例句1分,赏析2分)‎ ‎23.(2分)答案示例:飞动的舞台,丛飞的善行令中国感动。‎ ‎24.(4分)开放性试题,可以从内容入手,也可以从语言入手。内容可从全文的中心论点切入,也可以从几个分论点切入,还可以从其中的一句话切入,但所得启示要从文章中来,言之有理即可,语言不通顺扣1分。‎ 六、(60分)‎ ‎ ‎ 项 目 类  别 A内容 B语言 C篇章 评分细则 一类卷(54-60)‎ 符合题意 中心突出 内容充实 语句流畅 没有语病 结构完整 条理清楚 ‎①具备ABC三项条件的,评一类下(54分);②在这基础上其中一项出色的,评一类中(55-57);③两项出色的,评一类上(58—59分);④立意深、构思巧、语言生动形象的评满分; ‎ 二类卷(45-53)‎ 符合题意 中心明确 内容具体 语句通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以49分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。‎ 三类卷(36-44)‎ 基本符合题意 中心较明确 内容尚具体 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段 以40分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。‎ 四类卷(18-35)‎ 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②其他两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。‎ 五类卷(0-17)‎ 文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构紊乱 不能完篇 以9分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。‎ 注意:作文评判应考虑到初中生的实际水平,不可苛求学生。‎ 作文评卷说明:①作文卷面整洁,字体美观,可酌情加1—2分;字迹潦草,难以辨认的扣1—2分;‎ ‎②漏写题目扣2分; ‎ ‎③加分后出现超过满分者,按满分60分计。‎ 作文评卷建议:每篇作文须经三人独立评阅后,取其平均分为考生最后得分。如三人分数相差超过6分,需重新评判,再出现此情况时,取相近二人的平均分。如有评分把握不准者,建议安排到其他题组。‎

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