三明市梅列区2014届初中毕业班质量检查语文试卷
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三明市梅列区2014届初中毕业班质量检查语文试卷

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资料简介
‎ 三明市梅列区2014届初中毕业班质量检查 语 文 试 题 ‎(满分:150分 考试时间:120分钟)‎ 友情提示:1.本试卷6页。‎ ‎ 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。‎ ‎ 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。‎ 一、语基(22分)‎ (一) 古诗文积累(12分)‎ ‎1.角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》)(1分)‎ ‎2. ,五十弦翻塞外声, 。(辛弃疾《破阵子》)(2分)‎ ‎3.    ,白露未晞。     ,在水之湄。(《蒹葭》)(2分)‎ ‎4.曾子曰:“士不可以不弘毅, 。仁以为己任,不亦重乎? ,不亦远乎?”(《论语》)(2分)‎ ‎5. 家是游子魂牵梦萦的地方。王湾在青山绿水的北固山思念家乡,发出“       ?     ”之叹 ;李商隐在萧萧秋雨中挂念妻子,想象着团圆的情景:“ ,    ”;范仲淹哀叹“     ,燕然未勒归无计 ”,思乡与报国守边之情交织……(5分)‎ ‎(二)积累运用(10分)  ‎ 放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏尔,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一霎那,争个你低我高。   来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的 (1) ,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可dānɡɡ。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……   震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹lì 又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……伫立在壶口瀑布前,不知不觉一小时过去了,又一个小时过去了。目睹(2),耳闻(3),我深深地被壶口瀑布那(4)所震撼,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。 6.根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(填字母)。(4分 )‎ ‎ (1)势不可dānɡ (2)霹lì ‎ ‎ (3)挟雷裹电(A.xié B.jiá ) (4)前赴后继(A.pū B. fù) ‎ ‎7.根据材料,推断横线(1)处作者选用哪个词并说明理由。(3分) ‎ ‎ 来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的 (1) ( A.洪涛 B.惊涛 C.狂涛 ),如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。‎ ‎【说文解字】‎ 洪:从水共聲(声),本义是水逆行,引申为“大”的意思。‎ 惊:驚,从马(馬)敬声,简化为“惊”。本义是马因受惊而不受控制地狂奔。‎ 狂:从犭,王声,本义是狗发疯。‎ ‎ (1)处你选择 (填字母),理由是: 。 [来源:www.shulihua.net]‎ ‎8.根据语境,选择恰当的句子填入横线处(填字母)。(3分) ‎ ‎ (2)    (3)     (4)     ‎ ‎ A.动人心魄的力量 B.震耳欲聋的轰鸣 C.瞬息万变的奇观 ‎ 二、综合性学习(10分)‎ ‎9.以下是‎2014年4月2日《三明日报》提供的两则材料,请写出你的探究结果。(10分)‎ ‎【材料1】‎ 三明地区环境监测主要项目 ‎2012年 ‎2013年 市区环境空气质量Ⅰ、Ⅱ级天数达标率 ‎98.1%‎ ‎98.3%‎ ‎21个集中式饮用水源地水质达标率 ‎99.7%‎ ‎100%‎ 三明地区三条主要水系17个省控断面水质达标率 ‎98%‎ ‎100%‎ ‎ ‎ ‎【材料2】今年清明,太原市仙居园为倡导更为环保的殡葬方式,推出全程免费的“树葬”。现代“树葬”不同于古代树葬,是近年来内陆地区逐渐流行起来的新型殡葬方式,人们以认养绿地的方式,植一些树木,将亲人的骨灰埋在树下。据悉,太原市本次推出的“树葬”,将采用深埋落葬方式 ‎,所使用的可降解砂土骨灰坛,在潮湿环境下3到6个月后将会自动降解,最终融入土壤,回归自然。 ‎ (1) 由【材料1】写出你的发现: (3分) ‎ (2) 给【材料2】写个小标题: (2分)‎ ‎(3)综合【材料1】【材料2】写出你的探究结果: (3分)‎ ‎(4)仿写(2分)。‎ ‎ 我希望,山不再裸露脊梁,郁郁葱葱是她的肤色;‎ ‎ 我希望, , 。 ‎ 三、阅读(58分)‎ ‎(一)文言文阅读(18分)‎ ‎【甲】唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 ‎ ‎ 秦王色挠,长跪而谢之,曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”‎ ‎(《战国策•唐雎不辱使命》) ‎ ‎【乙】王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”‎ 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。   公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”   子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”   楚王问其故。‎ ‎ 子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” ‎ ‎ (《墨子•公输》)[来源:www.shulihua.net]‎ ‎10.给下列句子划分停顿符号(两处)。(2分)‎ ‎ 夫专诸之刺王僚也彗星袭月 ‎11.解释下列加点词语。(4分)‎ ‎(1)徒以有先生也( ) (2) 寡人谕矣 ( )‎ ‎(3)子墨子九距之( ) (4)在宋城上而待楚寇矣( )‎ ‎12.下列句中加点词语意义相同的两项是( )和( )。(4分) ‎ ‎ A.怀怒未发 若士必怒怒 ‎ B.休祲降于天 则其受于人者不至也 ‎ C.今日是也 是非曲直 ‎ D.安陵以五十里之地存者 以君之力 ‎ E.公输盘为我为云梯   并自为其名 ‎ ‎13.用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎ (1)秦王色挠,长跪而谢之。 ‎ ‎ (2)虽杀臣,不能绝也。 ‎ 14. 唐雎和墨子赢得胜利原因是什么?请结合所选文段各分析一点。(4分)‎ 唐雎: 。‎ 墨子: 。‎ ‎(二)名著阅读(8分)‎ ‎15.填人名,补足歇后语。(3分)‎ ‎(1)(      )吃人参果——不知味 ‎(2)(      )开处方 —— 灵丹妙药 ‎(3)(         )钻进铁扇公主肚里——心腹之患 16.下列表述有误的一项是( )(填字母)。(2分)‎ A.外科医生格列佛出航中途遇险,死里逃生,漂到利立浦特国,被小人捆住。‎ B.在荒岛上,鲁滨孙用商业簿记的方法记下自己的幸与不幸,来调整自己的心态。‎ C.在慧骃国里,格列佛和“耶胡”的对话,是对“人类”社会的无情鞭挞。‎ D.鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。‎ ‎17. 手无缚鸡之力的唐僧能率领武艺高强的三个徒弟成功取经,原因是什么?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎(三)现代文阅读(32分)‎ 阅读《搬走心中的顽石》,完成18~20题。(10分)‎ 搬走心中的顽石(陈常青)‎ ‎①近日读到这样一则小故事:一户人家的菜园里有块“大”石头,经常让人摔跤,但几十年过去了也没人移走它。因为从露出地面的部分看,这块石头很大。一天,这家屡被石头绊倒的儿媳妇痛下决心,一定要把“顽石”弄走。本打算用几天,甚至几十天来完成这项艰巨的任务。谁知,挖着挖着就发现,石头埋在地下的部分很少,仅用了十几分钟,她就轻易将绊倒了几代人的“大”石头搬走了。结局出乎意料,却告诉我们一个道理:埋在地里的顽石其实并不可怕,真正可怕的是埋在心中的顽石。‎ ‎②曾有记者去采访美国前总统林肯,问道:“据我所知,上两届总统都想过废除黑奴制度,方案都草拟完毕,就差拿起笔签署。请问总统先生,他们是不是想把这一伟业留下来,给你去成就英名?”林肯说:“可能有这个意思吧。不过,如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气,我想他们一定会非常懊悔!”正因为有敢于拿起笔的勇气,林肯才以废除黑奴制度而名留史册,而那两位前总统却碌碌无为,湮没在历史大潮中。红军长征时,在几乎没有任何后勤补给的情况下,面对国民党反动派百万大军的围追堵截,一般人认为突围出去是绝对不可能完成的事情。绝境下红军战士没有被吓倒,硬是在重重封锁下闯出一条血路,让红色铁流蜿蜒流淌了二万五千里,让星星之火形成了燎原之势。由此可见,许多的不可能,只是存在于想象之中。一些人之所以不去做,是因为认为没有成功的希望,是心中的那块顽石压住了行动的翅膀,让他们失去了争取成功的勇气。‎ ‎③现实生活中很多人心中也有一块“顽石”。比如:一些人,当领导交代工作时,他们首先想到的不是去找完成的办法,而是先说出一大堆诸如“不好干”、“难度太大”等等理由,未干先怯场。再如:一些人在面对急难险重任务时,下意识地认为自己不行,担心干砸了会在领导面前“丢分”,在下属面前“丢面子”,因而主动退却……俗话说,爱拼才会赢。一些人之所以事业不成功,很多时候就是没能迈出实践的第一步。困难其实是纸老虎,只要拥有战胜它的勇气,它就不可能把人逼上绝路;困难就像一堵墙,翻过去前面便是康庄大道。生活中的诸多难事,只要想做,都能做到,关键取决于是否能搬走心中的那块顽石。‎ ‎④一位心理学家说过:“你抱着下坡的想法爬山,便无从爬上山去。改变你的世界,必先改变你自己的心态。”面对困难的挑战,只有及时搬走心中的顽石,敢于不断挑战自己,才能克服畏难心理增强信心,让阻碍前行的绊脚石成为成功的铺路石。‎ ‎ (《解放军报》)‎ ‎18.通读全文,说说标题 “搬走心中的顽石”的含义。(3分)‎ ‎   ‎ ‎19. 第①段叙述小故事有何作用?(3分)‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎20.概括文章②③段论述的主要内容。(4分)‎ 第②段 :   ‎ 第③段: ‎ 阅读《一日的春光》,完成21~23题。(22分)‎ ‎  一日的春光(冰心)‎ ‎①去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说:“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”‎ ‎②今年北平的春天来得特别的晚,而且在还不知春在哪里的时候,抬头忽见黄尘中绿叶成阴,柳絮乱飞,才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄地远引了。 ‎ ‎③天下事都是如此——‎ ‎④去年冬天是特别的冷,也显得特别的长。每天夜里,灯下孤坐,听着扑窗怒号的朔风,小楼震动,觉得身上心里,都没有一丝暖气。一冬来,一切的快乐、活泼、力量和生命,似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说:“等着罢,冬天来了,春天还能很远么?”‎ ‎⑤然而这狂风、大雪,冬天的行列,排得意外地长,似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了,我的心顿然欢喜,说:“春天来了!”当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,忿怒地扑着我的窗户,把我心中的春意,又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了,那天的下午,又不住地下着不成雪的冷雨,黄昏时节,严冬的衣服,又披上了身。 ‎ ‎⑥九十天看看过尽——我不信了春天! ‎ ‎⑦几位朋友说:“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息,却也跟着大家去了。到了管家岭,扑面的风尘里,几百棵杏树枝头,一望已尽是残花败蕊;转到了大工,向阳的山谷之中,还有几株盛开的红杏,然而盛开中气力已尽,不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。 ‎ ‎⑧我想:“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然,这坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,总之,我不信了春天。 ‎ ‎⑨四月三十日的下午,有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠,“且喜天气晴明”——现在回想起来,那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的,就欣然地答应了。 ‎ ‎⑩‎ 东坡恨海棠无香,我却以为若是香得不妙,宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,栽后都很后悔。因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰,无香的花中,海棠要算我最喜欢的了。 ‎ ‎⑾海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品。 ‎ ‎⑿斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。 ‎ ‎⒀春在眼前了! ‎ ‎⒁这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱哄哄的在繁枝上挤着开…… ‎ ‎⒂看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命;这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里做成了永远的春天! ‎ ‎⒃那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉。 ‎ ‎⒄一春来对于春的憎嫌,这时都消失了。喜悦地仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾,百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情的一放! ‎ ‎⒅看得恰到好处,便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香!过了三四天,又有友人来约同去,我却回绝了。今年到处寻春,总是太晚,我知道那时若去,已是“落红万点愁如海”,春来萧索如斯,大不必去惹那如海的愁绪。 ‎ ‎⒆虽然九十天中,只有一日的春光,而对于春天,似乎已得了酬报,不再怨恨憎嫌了。只是满意之余,还觉得有些遗憾,如同小孩子打架后相寻,大家忍不住回嗔作喜,却又不肯即时言归于好,只背着脸,低着头,撅着嘴说:“早知道你又来哄我找我,当初又何必把我冰在那里呢?”   ‎ ‎21.通读全文,梳理作者的情感,将下列提纲6处补充完整。(12分)‎ ‎ (1) 春天(第①段)。‎ ‎ 不断寻觅(②-⑥段),内心 (2) ‎ ‎ 寻觅春天 不信了春天 ‎ ‎ (②-⑧段) 看杏花(⑦-⑧段),内心 (3) ‎ ‎ 看见春在眼前(⑨-17段),内心 (4) ‎ ‎ ‎ 回绝再看海棠(第18段),内心 (5) ‎ 回望这一日春光(第19段),内心 (6) ‎ ‎22.揣摩品味。(6分)‎ ‎ (1)为什么冰心花了不少笔墨写“我不信了春天”?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)第(15)段有何表达效果 ?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23.有人评价冰心散文的语言“丽而不艳、雅而不古”,请从文中找出两例。(4分)‎ ‎ (1) ‎ ‎ (2) ‎ 四、写作(60分)‎ ‎24.按要求作文。(60分)‎ ‎ (1)出彩 (2)不变的是    ‎ 要求:①上面两题,任选一题,第一题要补充完整。‎ ‎②文体自选(诗歌除外),不少于600字。‎ ‎③不套作,不抄袭。‎ ‎④文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。‎ 梅列区2014届初中毕业班质量监测语文学科参考答案 一、语基(22分)‎ ‎(一)古诗文积累(12分。本大题每空1分,错字、漏字、添字等错一处,该空不得分)‎ ‎1.塞上燕脂凝夜紫 2. 八百里分麾下炙 沙场秋点兵 3. 蒹葭萋萋 在水之湄 ‎4.任重而道远 死而后已 ‎5.乡书何处达 归雁洛阳边 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 浊酒一杯家万里 ‎ ‎(二)语段(10分)‎ ‎6.(4分)(1)当 (2)雳 (3)A (4)B ‎ ‎7.(3分)B “惊涛”与后文“千军万马”搭配恰当。‎ ‎8.(3分)C B A ‎ 二、综合性学习(10分)‎ ‎9.(1)(3分)参考示例:‎ A.三明市2013年环境主要监测项目结果均好于2012年。‎ B.三明市2013年环境质量总体好于2012年[来源:www.shulihua.net]‎ C.三明市2013年天蓝水净 若答“去年与前年(2013年与2012年)相比,市区环境空气质量Ⅰ、Ⅱ级天数达标率略有提升,21个集中式饮用水源地水质、地区三条主要水系17个省控断面水质百分之百达标”得1分 ‎(2)(2分)参考:太原推行免费“树葬”‎ ‎(3)(3分,有理即可)参考示例:‎ A.政府(社会)越来越重视环境保护。‎ B.让人们拥有蓝天、绿地、净水,是对生命的尊重。‎ (4) ‎(2分)答案略 三、阅读(58分)‎ ‎(一)文言文阅读(18分)‎ ‎10.(2分,每处1分)夫/专诸之刺王僚也/彗星袭月 ‎11.(4分,每小题1分)(1)只(2)明白(3)通“拒”,抵抗(4)入侵 ‎12.(4分,每处2分)B D ‎13.(4分,每小题2分)(1)秦王变了脸色,直身跪坐,向唐雎道歉。‎ ‎ (2)即使杀掉我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。‎ ‎14.(4分,观点各1分,举例分析各1分)参考观点:勇敢、机智、善说等 ‎(二)名著阅读(8分)‎ ‎15.(3分,每小题1分)(1)猪八戒(2)太上老君(3)孙悟空 ‎16.(2分)C ‎17.(3分)要点:唐僧有恒心、毅力,百折不挠,遇到困难不退缩……‎ ‎(三)现代文阅读(32分)‎ l 阅读《 搬走心中的顽石》(10分)‎ 18. ‎(3分)克服心中的顾虑,敢于面对困难 ‎ 面对困难的挑战,只有及时搬走心中的顽石,敢于不断挑战自己,才能克服畏难心理增强信心,让阻碍前行的绊脚石成为成功的铺路石。 (2分)[来源:www.shulihua.net]‎ ‎19.(3分)由搬走“顽石”的故事,引出论题(1分)。调动了读者的阅读兴趣(1分),也作为事实论据论证观点(或呼应了标题)(1分)。‎ ‎20.(4分)第②段 :举林肯和红军的事例,证明“许多的不可能,只是存在于想象之中”。‎ ‎(2分)  ‎ 第③段:举生活中一些人退缩的例子,证明“生活中的诸多难事,只要想做,都能做到”。(2分) ‎ l 阅读《一日春光》(22分)‎ 21. ‎(12分,每处2分)‎ ‎(1)盼望 (2)难受(痛苦) (3)坦然(坦然中是三分悼惜,七分憎嫌)‎ ‎(4)憎嫌消失,喜悦 (答“喜悦”即可得分) (5)满意(满足),不想惹愁绪 (答“满意”即可得分) (6) 满意之余,有些遗憾 ‎ ‎22.(6分,每小题3分,意对即可)‎ ‎(1)欲扬先抑(1分),突出下文的一日春光(为下文写一日春光作铺垫)(2分)。‎ ‎(2)第(15)段联想幼稚园小朋友放学时挤着的跳出涌出情形,表现海棠花的繁盛,勃勃生机(2分),丰富了文章内容(或扩大了读者的思维空间)(1分)。‎ ‎23.(4分,每小题2分)参考示例:‎ A.抬头忽见黄尘中绿叶成阴,柳絮乱飞(才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄地远引了)。‎ B.一望已尽是残花败蕊(转到了大工,向阳的山谷之中,还有几株盛开的红杏,然而盛开中气力已尽,不是那满树浓红、花蕊相间的情态了)。 ‎ C.海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”(又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品)。‎ ‎ D.花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。‎ E.喜悦地仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾,百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情的一放! ‎ F.我知道那时若去,已是“落红万点愁如海”,春来萧索如斯,大不必去惹那如海的愁绪。‎ 四、写作(60分)‎ ‎25. 作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评分意见如下:‎ ‎(1)优类卷(60―55):符合题意,中心突出,内容充实,语言顺畅,结构完整。在以上标准都符合的前提下,具备“立意深、构思巧、语言生动形象”中的一项即可得满分。‎ ‎(2)良类卷(54―45):符合题意,中心明确,内容具体,语言通顺,条理清楚。以上标准都符合评“良上”(54 ―50),其中一项只达到中类卷标准评“良下”(49―45)。‎ ‎(3)中类卷(44―35):基本符合题意,中心不够明确,内容较具体,语言较通顺,条理还清楚。以上标准都符合评“中上”(44―40),其中一项只达到差类卷标准评“中下”(39―35)。‎ ‎(4)差类卷(34―20):偏离题意,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,结构紊乱。‎ ‎(5)极差卷(19―0):文不对题,严重未完稿,抄袭别人的文章。‎ ‎(6)错别字每字扣1分,扣满3分为止。‎ ‎[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]‎

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