2007年福建省三明市初中毕业生升学考试
语 文 试 题
一、识字写字能力（20分）
①泰山月，是很美的。那空明澄碧的月色，令人想起chánchán的清泉。坐在泰山极顶的观月峰上赏月，云淡风轻，玉盏般的圆月，悄然声息地悬在空中，那样的清，那样的静，恰似一( )蓄满琼浆的晶亮亮的湖，恍如一伸手，就可以掬下一( )清冽冽的甘露呢！
②我见过西子湖的平湖秋月。十里荷花，一( )烟云。月儿刚露脸，漫天就抖下迷迷蒙蒙的雾，那月色总是潮润润的，wǔ媚中颇有几丝缠绵。泰山月的韵致，却jiǒng然不同。万里平畴，独尊一岳。那月光，明朗得很，干净得很。上了南天门，便是“天街”，凡尘淘尽，一碧如洗。“天街”两侧，庙宇、古道、高楼、绿树，剔透玲珑，xiān尘不染，全浸润在脉脉的月色里。极远的地方，有一( )洁白的云霓，轻盈而扶摇直上，欲乘风飘去，那便是中华民族的摇篮黄河吗？游目骋怀，你不得不赞叹古人创造的“月华如水”的妙喻。
③泰山一片月，消融了山的险峻、树的苍凉，消融了古庙的寂寞、峡谷的幽深。白日里，“云端挂天梯”的“十八盘”此刻也完全失却了峭拔和威严，而幻成泛着银晕的飘带，宁静而温柔地飘浮着、飘浮着……
节选自沈世豪的《泰山一片月》，略有改动
1.根据拼音写汉字。（4分）
(1)chánchán 的清泉 (2)wǔ 媚
(3)jiǒng 然不同 (4)xiān 尘不染
2.给加点字注音。（2分）
(1)脉脉的月色( ) (2)银晕的飘带( )
3.结合语境，选择恰当的词填在括号里。（4分）
备选词：杯、缕、泓、派
(1)一（ ）蓄满琼浆的晶亮亮的湖 (2)一( )清冽冽的甘露
(3)十里荷花，一（ ）烟云 (4)一( )洁白的云霓
4.给加点字选择恰当的义项，将义项序号填在括号里。（2分）
韵致( )(A.招致 B.情致 C.以致 D.精致)
失却( )(A.后退 B.推辞 C.去，掉 D.表转折)
5.用正楷抄写下列汉字。(3分)
盏 冽 剔 染 骋 幽
6.将文中第③段抄在方格里，要求：书写正确、端正、整洁，注意行款格式及标点符号的规范。（5分）
二、口语交际能力（10分）
7.课堂讨论时，杨光听了李丽的同学的发言后说：“李丽的发言真是抛砖引玉，给我很大启发。我的看法是……”杨光同学的话错在
。（2分）
8.新同学到了班级，作自我介绍：“我姓张，叫张榕。我来自福州。希望我能成为大家的好朋友。”同学们的掌声过后，班主任笑着补充道：“是弓长张，榕树的榕。福州简称‘榕’，他呀，就是福州榕城的一棵榕树。他叫张榕，好记吧？”班主任的及时补充有什么好处？（3分）
(1)
(2)
9.请你围绕“我为班级添光彩”这一活动主题，写一则课前一分钟演讲稿，80字左右。（5分）
三、阅读能力（60分）
(一)古诗文默写（10分）
10.默写上下句。（2分）
(1)有朋自远方来，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？（《论语》）
(2) ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
11.将陆游《游山西村》默写完整。（4分）
游 山 西 村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
， 。
， 。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
12.根据语境，默写诗句。（4分）
(1)李白历经坎坷，却毫不灰心，在《行路难》中写下了“ ， ”的诗句，表达了他的自信与执着。
(2)范仲淹在《渔家傲》（塞下秋来风景异）中，描写将士们举杯思乡，但功业未立、无法还乡的复杂心情的句子是：“ ，
。”
(二)文言文阅读（10分）
李贺做诗
李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每日旦出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
【注释】①皇甫湜（shí）：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③奚奴：童仆。④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。
13.解释加点词的意思。（4分）
(1)始闻未信( ) (2)自是有名( )
(3)及暮归( ) (4)是儿要呕心乃已耳！( )
14.翻译下面的句子。（3分）
使贺赋诗，援笔辄就如素构。译文：
15.请写出与此文最后一句相关的一个成语： （1分）
16.李贺做诗对你的写作有什么启示？（答出一点即可）（2分）
(三)课外阅读积累（10分）
17.名著常识填空（3分）
书名作者国籍主人公
《爱的教育》 意大利
《格列佛游记》斯威夫特 格列佛
《鲁滨逊漂流记》 英国鲁滨逊
《伊索寓言》伊索
18．请将下列孙悟空的名号按获得顺序填在方格内。（3分）
名号：孙行者 孙悟空 弼马温
美猴王 _________ ________ ________ 斗战胜佛
19.《水浒传》一书中，有三位英勇善战的女英雄，请写出其中的两位： 、 。全书故事情节精彩，请写出带“三”字的故事名称(如“宋江三败高太尉”)：
， 。（4分）
(四)现代文阅读（30分）
父亲
张枫霞
虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
可是，我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“哪能！儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能偏心。”就为这一句话，我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的。有你吃的。”说着从他兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？”停了停又说：“住校可不比家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定要吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指着你干活，钱和干粮我会给你送去的。”接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。
到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊！
三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在三年里变得缠绵与圣洁。
三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗？我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。
也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！
安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所住下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在是太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
“可是你们是女生宿舍呀？”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是父亲。”大家异口同声地说。
是啊！他是父亲，他是勤劳而又拙朴的农民父亲。
20.本文最能概括“父亲”这一人物特征的句子是：（2分）
21.本文三次写“我”被感动了，让“我”感动的三件事是：（6分）
(1)
(2)
(3)
22.文中多次提到 “我”的“学习”与父亲的“收成”之间的关系，请找出相关的句子，抄写在横线上，说说作者这样反复交代的作用。（6分）
上小学和初中：
上高中：
上大学：
目的：
23.本文语言质朴而耐人寻味，请品味下列句子。（6分）
(1)“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！”这句话的含义是：
(2)小说结尾为什么不写成“是啊！他是父亲，他是我的勤劳而又拙朴的农民父亲”？
24.从文中“我”的身上，你学到了什么？写你感受最深的一点，不少于120字。（10分）
四、写作能力（60分）
25.请以《考试前后》为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。
温馨提示：做完上面考题后，再认真检查一遍，估计一下你的得分，如果全卷得分低于90分(及格分)，请完成附加题。
附加题(10分)
请写出十个以“一”开头的成语。如：一分为二、一马当先
2007年福建省三明市初中毕业生学业考试
语文试题参考答案及评分说明
一、识字写字能力（20分）
1．（1）潺潺 （2）妩 （3）迥 （4）纤
2．（1）mò （2）yùn
3．（1）泓 （2）杯 （3）派 （4）缕
4.（1）B （2）C
5.抄错、涂改、未用正楷，本字均不得分。
6．书写正确得3分，错字、漏字、添字、格式及标点符号不正确，每处扣0．5分，扣完3分为止。书写端正、整洁得2分，涂改一处扣0．5分，扣完2分为止；整体书写潦草扣1分。注意：①“凉”字后的逗号不得写在首格
②“云端挂天梯”的前引号不得写在末格
二、口语交际能力（10分）
7．指出“抛砖引玉”用错即可得分。
8．（1）让同学听得更清楚明白。（从同音字易混淆的角度分析亦可）（2）让同学记得更牢固。（增强表达效果或更加生动形象或加深听者印象等亦可）
注意：答题顺序不论。
9．围绕主题提出观点，围绕观点顺畅表达，注意说话场合、对象及口语特点。
三、阅读能力（60分）
（一）古诗文默写（10分）
10．（1）人不知而不愠 （2）会挽雕弓如满月
11．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
12．（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
（二）文言文阅读（10分）
13．（1）听 （2）这（此） （3）到（等到） （4）停止
14．让李贺作诗，（他）一提笔就完成了，像早就构思好了一样。
15．呕心沥血
16．要积累素材，要勤于动笔，要深入生活，不牵强附会，不墨守成规等，能联系写作言之成理亦可。
（三）课外阅读积累（10分）
17．亚米契斯、恩利科（安利柯、恩里科）、英国、笛福、古希腊。
18．孙悟空 弼马温 孙行者
19．扈三娘（一丈青） 孙二娘（母夜叉） 顾大嫂（母大虫）
如：（鲁提辖）三拳打死镇关西，三碗不过岗，（宋公明）三打祝家庄，（吴胜）义降三将，三山聚义打青州，施恩三入死囚牢等（凡带“三”字的故事情节均可）
（四）现代文阅读（30分）
20．（他是父亲，）他是勤劳而又拙朴的农民父亲。
21．（1）我虽是女孩，父亲仍决定让我上高中。 （2）烈日下父亲挑担送我上学。（3）父亲为省15元住宿费，睡在水泥乒乓球台上。
22．学习和收成原本没有太大的联系或他不关心我的学习亦如我不关心他的收成；父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉；全部收成也难以应付我的高额学费了。作用：父亲的经济负担越来越重，但始终支持“我”上学，突出表现了父爱，也更能表现父亲的勤劳与拙朴。（答到相关内容即可）
23．（1）写出“我”对父爱的感受，表达了“我”既感动又痛惜的复杂心理。（答到相关内容即可）（2）加上“我的”，表明父亲只是“我的”父亲，原文能表现父亲不只是“我的”父亲，更是农民父亲的典型（代表、缩影）。（答到相关内容即可）
24．（10分）评分意见表
等级评分标准
一等（10-8）感想准确、深刻，内容具体，语言流畅，字数符合要求
二等（7-6）感想准确，内容较具体，语言通顺，字数符合要求
三等（5-0）感想不准确，内容不具体，语言不通顺，字数不符合要求
四、写作能力（60分）
25．（60分）评分意见
（一）作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评判标准如下：
（1）优类卷：符合题意，中心突出，内容充实，语言顺畅，结构完整。在以上标准都符合的前提下，具备“立意深、构思巧、语言生动形象”中的一项即可得满分。
（2）良类卷：符合题意，中心明确，内容具体，语言通顺，条理清楚。以上标准都符合评“良上”，其中一项只达到中类卷标准评“良下”。
（3）中类卷：基本符合题意，中心不够明确，内容较具体，语言较通顺，条理还清楚。以上标准都符合评“中上”，其中一项只达到差类卷标准评“中下”。
（4）差类卷：偏离题意，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，结构紊乱。
（5）极差卷：文不对题，严重未完稿，抄袭别人的文章。
（二）错别字每字扣0．5分，扣满3分为止。
（三）类别、等级表。
类别上下
优60―55
良54 ―5049―45
中44―4039―35
差34―20
极差19―0
附加题：每个成语1分，错一字扣0．5分。如果全卷总分低于90分，那么本题得分计入全卷总分，但不超过90分；如果全卷总分已经达到或超过90分，那么本题不再计分。
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