2019年上海市浦东新区中考一模语文试题及答案
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2019年上海市浦东新区中考一模语文试题及答案

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资料简介
上海市浦东新区2019年中考语文一模试卷 ‎ (考试时间:100分钟;总分:150分)‎ 考生注意:本卷共有27题,请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。)‎ ‎ ‎ 一、文言文(40分)‎ ‎(一)默写(15分)‎ ‎1.草枯鹰眼疾, 。(《观猎》)‎ ‎2. ,带月荷锄归。(《归园田居》)‎ ‎3. ,尘暗旧貂裘。(《诉衷情》)‎ ‎4.孤村落日残霞, 。(《天净沙·秋》)‎ ‎5.浮光跃金, 。(《岳阳楼记》)‎ ‎(二)阅读下面宋词,完成第6-7题(4分)‎ 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。‎ 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!‎ ‎6.“沙场”的意思是 。(2分)‎ ‎7.下列对这首词理解不恰当的项是( )。(2分)‎ ‎ A.上片一、二句表现了词人念念不忘杀敌报国的情怀。‎ ‎ B.上片三、四句表现了雄壮的军容和高昂的战斗情绪。‎ ‎ C.下片三、四句实写词人战斗获胜时意气昂扬的神情。‎ ‎ D.下片末句以沉痛的慨叹抒发了词人壮志难酬的悲愤。‎ ‎(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)‎ ‎①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥:酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。‎ ‎②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太中游而乐,而不知太中之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。‎ ‎8.下列选项表述错误的一项是( )。(2分)‎ ‎ A.“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。‎ ‎ B.《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。‎ ‎ C.“记”是古代的一种文体,用来警戒自己或称述功德。‎ ‎ D.宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。‎ ‎9.用现代汉语翻译下列句子。(3分)‎ ‎ 杂然而前陈者,太守宴也。 ‎ ‎10.选文中游人的“乐”指: ;“太守”指: 。(4分)‎ ‎(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)‎ 鹘说(节选)‎ 柳宗元 7‎ ‎ 有鸷①曰鹘者,穴于长安荐福浮图②有年矣。浮图之人,室宇于其下者,伺之甚熟,为予说之曰:“冬日之夕,是鹄也,必取鸟之盈握者完而致之,以燠③其掌,左右而易之,旦则执而上浮图之跂④焉。纵之,延其首以望,极其所如往,必背而去焉。苟东矣,则是日也不东逐;南北西亦然。‎ ‎ 呜呼!孰谓爪吻毛翮⑤之物而不为仁义器耶?‎ ‎[注]①鸷(zhì):一种凶猛的鸟,捕食小鸟、鼠类等小动物。②浮图:佛塔。③燠(yù):暖,热。④跛(qí):本意指多出的脚趾,这里指佛塔伸出的檐角。⑤翮(hé):鸟的翅膀。‎ ‎11.解释文中加点词。(4分)‎ ‎(1)左右而易之 易: (2)必背而去焉 去: ‎ ‎12.对文中画线句理解最恰当的一项是( )。(4分)‎ ‎ A.如果小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。‎ ‎ B.小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。‎ ‎ C.如果小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。‎ ‎ D.小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。‎ ‎13.柳宗元称鸟也是有仁义的,从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义?(4分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ 二、现代文(40分)‎ ‎(一)阅读下文,完成14-18题(18分)‎ 情景记忆 ‎ ①如果你参加了一场同学聚会,几天后再回想,当时的某些情景又会浮现在眼前,这样的记忆在心理学上被称为“情景记忆”。‎ ‎②情景记忆有点类似录像。录像可以把事件的相关信息记录下来,收藏保存后,人们以随时拿出来重放。情景记忆也是如此,大脑会把与一件事情相关的景象,包括和情景相关的动作、声音、情感等方面的信息捆成一个包,存放在封闭的“记忆盒子”里。一个盒子存储一段记忆,多段记忆分别存储在不同的盒子里,它们彼此独立,互不干扰。‎ ‎③通常情况下,这些记忆中的信息被埋藏在大脑深处,不会干扰人们当下的思维活;不过,当人们受到某些线索(如一首老歌、电影里的一个镜头)的启发时,“记忆盒子”会被打开,就会勾起对往事的回忆。‎ ‎④然而,情景记忆又不像录像那祥真实。记忆里的情节和图像会随着时光流逝而渐渐淡化,当人们再次回想时,往往会夸大其词或颠倒次序,使其真实性、可靠性大为降低,甚至对记忆中的情景重新给出解释和评价。记忆研究之父——诺贝尔奖得主埃里克·坎德尔说:“记忆确实是一种重组。”‎ ‎⑤由此看来,情景记忆往往是不靠谱的。其中的道理很简单,记忆是动态的,会随时间流逝而变化。当人们重拾往事时,模糊的部分要得到充实,失去的部分要重新修订,其结果常常是,人们按照当下的想法和自己的意愿,来描述过去发生的事情,使得描述的情况和原来发生的场景大不一样。‎ ‎⑥虽然如此,由于情景记忆能记录过去发生的事情,情景记忆的内容常被画家们当作创作的素材。在照相机发明以前,许多伟大的作品都是在综合了亲历者记忆的基础上进行的再创作,其鲜活场景具有很强的真实感,让观者如临其境,心驰神往。‎ ‎⑦当你驻足在《清明上河图》前,你必然会被恢弘的画面所感染,也必然会被画中丰富的市井生活和传神的人物表情所吸引,而这一切,不可能仅仅是作家现场的临草,更多的则需要作家融合情景记忆来完成。‎ ‎⑧‎ 7‎ 西班牙宫廷画家委拉斯凯兹,他的很多作品就是根据他经历的生活情景进行创作的。其中有一幅画,画面中的核心人物是年幼的公主玛格丽特,周围是她的宫女、弄臣和小丑。画家精心设计,把场景选在阿尔卡萨王宫的画室里,让阳光从画的前上方射入,这样一来,画中的人物都沐浴在阳光下,包括站立在大画架前的画家本人。‎ ‎⑨按理说,他站在那个位置上是没有办法作画的,因为从这个角度所见的人都是背光的。然而根据画家的记忆重组,画面上的人物形象清晰可见,整个画面温馨感人,这幅画作得到了王室成员的一致称赞。‎ 情景记忆的独特性,不仅在艺术领域里能给艺术家们提供创作的源泉,也能在日常生活中给人们带来不一样的体验,拥有别样的生命印记。‎ ‎14.第②段中的“记忆盒子”有哪些特征?请作简要概括。(4分)‎ ‎ ‎ ‎15.说说你对第④段画线句的理解。(3分)‎ ‎16.以下文字放在哪一段后面比较恰当,请说明理由。(4分)‎ ‎ 三年前,在美国某大学校图内发生枪击事件,在随后的警察询问中,5位目击证人对罪犯的描述竟然各不相同。‎ 第 段后,理由是: ‎ ‎17.下列对文章内容表述不正确的一项是( )‎ ‎ A.情景记忆能够保存与情景相关的人物动作、声音和情感等方面的信息。‎ ‎ B.从《清明上河图》的画面内容来看,情景记忆是画家创作的素材来源。‎ ‎ C.情景记忆有不靠谱的一面,通过它还原经历的生活事件都是不真实的。‎ ‎ D.画家们根据情景记忆创作的艺术作品,其鲜活场景具有很强的真实感。‎ ‎18.第段中作者认为情景记忆“也能在日常生活中给人们带来不-样的体验”,请结合生活经历,说说你对“情景记忆”的认识。(4分)‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下文,完成第19-23题(22分)‎ 寻找一棵树 ‎ ①我在元城的大街小巷奔走,眼睛不停地搜寻着。遇到几个熟人,问我找什么呢,我低着头,没好气地跟他们说,我在子找一棵树! ‎ ‎②我寻找的是一棵老槐树。它足有我的腰一样粗,是我爷爷的爷爷的栽下的,距今已有100多年了。在这棵树下,埋着我爷、我爹、我哥、我和我儿子的胎衣——这是我们元城的风俗。孩子生下来,就把孩子的胎衣埋到一棵树下,孩子就会像这棵树一样茁壮成长。你说,我对老槐树能没感情?‎ ‎③今年春天,我对妻子说回老家去看看大哥,其实是为了看看老老槐树。大哥今年60多岁,sī( )守着我们的老宅,也sī( )守着我们的老槐树。‎ ‎④风尘仆仆赶回老家,推开那两扇熟悉的大门,我愣住了:房子没变,猪圈没变。院里的那口红薯窖没变,可是老槐树不见了!哥哥迎出来,一头白发,一脸沧桑。他拉着不知所措的我向屋里走去,我一把甩开他,劈头就问:“哥,咱家的老槐树呢?”‎ ‎⑤哥看了看我,又把头低下,嗫嚅着吐出两个字:“卖了。”‎ ‎ ⑥我听了直跺脚:“哥啊,你真是老糊涂了,怎么能卖掉呢?咱爹死的时没舍得卖啊!”‎ ‎ ⑦哥缓缓地抬起头,说:“你在城里,不知道家里的情况,你大侄子要要买房子娶媳妇,都要用钱,而且村长也要我家的老槐树,不卖不行啊!”‎ ‎⑧我理解哥哥的难处,可是我又不甘心老槐树就这样被卖掉了,就去找村长,想赎回老槐树。‎ ‎⑨村长看见我,问明来意后,很客气地给我倒了一杯茶,说:“树,你是赎不回来了。‎ 7‎ “我愿意出双倍的钱,哪怕是他们把我的树做成了家具,我也要赎回来。”‎ 村长摇了摇头,说:“实话告诉你吧,那棵老槐树真是福气,不仅活得好好的,比以前还风光呢,跟你一样进城去喽。”‎ 我的老槐树进城了?我转身就走,把村长的招呼抛在身后,也没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。‎ ‎ 我的老槐树,你在哪里?‎ ‎ 我的脚步踏遍了元城的每一个角落,我的目光摸遍了路边的每裸树。三天后的傍晚,我落魄地走在新建成的元城宾馆门前,望着金碧辉煌的门面,不由得眼前一亮:这不就是我家的老槐树吗?尽管它被砍掉了半个树头,尽管它身上爬满了霓虹灯,但我还是认出来了,是的,这是我爷爷的老槐树,是我爹的老槐树,是我哥的老槐树,是我的老槐树,也是我儿子的老槐树!那粗大的树身上有我哥用刀刻下的痕迹,有我童年摩挲的手印,还有我儿子骑过的枝干,光光的,滑滑的……‎ ‎ 抱着老槐树,我哭了,引来了好多人的围观。一个穿着不俗的贵妇用了睥睨的目光扫了我一眼说:“这年头真是什么人都有!这是哪来的疯子?”‎ ‎ 后来,我常常坐在宾馆对面的马路边上,远远地望着抽出新芽的老槐树在风中摇晃着枝头,我知道那是老槐树在向我招手。看着老槐树不全的树冠,我总是忍不住泪流流满面,哪怕遭遇路人的冷眼和嘲讽。他们又怎么会知道,这老槐树是我的根啊!‎ ‎19.根据拼音写汉字。(2分) ‎ ‎ sī( )守着我们的老宅,也sī( )守着我们的老槐树。‎ ‎20.第⑦段在文中的作用是: 。(4分)‎ ‎21.人的行为动作往与其情感心理有关,阅读④段,完成下列表格。(8分)‎ 寻 找 一 棵 树 ‎“我”的行为动作 ‎“我”的情感心理 我一把甩开他 气恼 ‎①‎ 责备 我转身就走 ‎②‎ ‎③‎ 伤感 远远地望着抽出新芽……‎ ‎④‎ ‎22.联系全文,简述第④段画线句的表达效果。(4分)‎ ‎ ‎ ‎23.对本文主旨理解错误的一项是( )。(4分)‎ ‎ A.通过寻找一棵树,表达了“我”对老槐树深沉的爱。‎ ‎ B.通过寻找一棵树,说明“我”的成长离不开老槐树。‎ ‎ C.提醒人们,无论身在何方,都不要忘记自己的“根”。‎ ‎ D.告诚人们,在社会发展中要注意对乡土文化的保护。‎ 三、综合运用(10分)‎ 阅读下面的材料,完成第24-26题(10分)‎ 生活中处处有文化,品味生活的情趣,你会受到文化的熏陶,感悟到生活的文化内涵。‎ 材料一:油墩儿讲究的是用料,将面粉和萝卜丝充分搅和后盛放在铁制模具里,等油锅沸腾,轻轻一放,待炸到金黄色捞起,搁在筛子上沥油之后,用粗糙的牛皮纸或旧报纸一包就可以捧着边走边……循着童年的记忆,多少往事带着温暖的温度,成为今天欲罢不能的味道……‎ ‎——王丽萍 《味道》(有删改)‎ 7‎ 材料二:乔家栅的糕团是上海人喜欢的点心,以糯米粉和大米粉为主要原料做成的。有玫瑰方糕、糯米团子、如意糕、定胜糕等,红红绿绿,形状各异。在上海的乔家栅,早起买糕团的人总要排长龙,成为街边的一道风景。‎ 材料三:粽子种类很多,最常见的是豆沙、鲜肉和火腿咸肉,其他如莲蓉蛋黄、赤豆、花生等,拌以淘洗过的糯米,用粽叶或苇叶包成方形、锥形、斧头形等。各地民俗中在端午用粽子投江河,缅怀爱国诗人屈原,成为传承至今的一种文化。‎ ‎24.以上三则材料分别从 、地方特色、 三方面体现了日常活中美食所蕴含的文化内涵。(4分)‎ ‎25.下列与美食无关的一项是( )。(2分)‎ A.争似艄公留口吃,秀州城外鸭馄饨。‎ B.穹庐为室分旗旃为墙,以肉为食兮酪为浆。‎ C.君子远庖厨,见其生不忍见其死也。‎ D.鲫鱼出网蔽江渚,获笋肥甘胜牛乳。‎ ‎26.学校举办“美食伴我行,文化有传承”美食节活动,每个班级主推一款美食参加评比。请你从文化的角度写一段推荐文字。(4分) ‎ 美食名称: ‎ 推荐文字: ‎ 四、写作(60分)‎ ‎27.冬日,不一定只有寒冷,也可以有温暖。冬日,可以是一份宁静和淡泊,也可以是一份孕育和成长。冬日,或许是一个动人的故事,也或许是一首承载记忆的歌……以“冬韵”为题,写一篇600字左右的文章。‎ ‎ 要求: 1.不得透露个人相关信息。‎ ‎ 2.不得抄袭。‎ ‎2019年浦东新区第一学期期末检测 初三语文参考答案及评分标准 2019.1‎ 一、文言文(40分)‎ ‎(一)默写 7‎ ‎1.雪尽马蹄轻 2.晨兴理荒秽 3.关河梦断何处 4.轻烟老树寒鸦 5.静影沉璧 ‎(二)诗歌鉴赏 ‎6.战场 7.c ‎(三)课内古文 ‎8.c ‎9.错杂地摆放在大家面前的(场面),是太守在宴请(宾客)。‎ ‎10.跟随太守游山之乐(游山之乐、观赏自然山水之乐);与民同乐(一百姓之乐而乐)。(4分,每空2分)‎ ‎(四)课外古文 ‎11.(1)交换(2分);离开(2分)‎ ‎12.c(4分)a(2分)‎ ‎13.(1)捕捉到小鸟后,并不伤害这只小鸟,只是利用它来暖自己的掌(爪子);(2分)(2)第二天早晨放了小鸟后,这一天不会再往小鸟飞行的方向去捕食。‎ 二、现代文(40分)‎ ‎(一)现代文一 ‎14.(1)能把情景事件储存起来;(2)一个盒子存储一段记忆,多段记忆分别存储在不同的盒子里(3)储存在记忆盒子中的记忆内容,彼此独立,互不干扰;(4)记忆中的事情被埋藏在大脑深处,不会干扰人们当下的思维活动;(5)受到某些线索的启发 时,“记忆盒子”就会被打开,勾起对往事的回忆,(写到任意两点即给全分)‎ ‎15.当记忆被唤醒时,再次描述往往会夸大其词或颠倒次序,使情景的真实性、可靠性大为降低,甚至对记忆中的情景重新给出解释和评价。(若只写“情景记忆又不像录像那样真实。”给1分)‎ ‎16.放在第五段后(1分)理由是:列举的美国某大学枪击事件目击证人描述罪犯各不相同的事例,具体说明了第五段情景记忆往往是不靠谱的特点。(概括事例1分,作用2分)‎ ‎17.c(3分)‎ ‎18.(1)情景记忆也能像录像那样,能让人回忆起过去的事情,真实再现过去的场景。‎ ‎ (2)情景记忆又是人们按照当下的想法和自己的意思,来描述过去发生的事情,往往不完全真实的内容。‎ ‎(3)情景记忆可以使用在文学艺术创作中。(三点,写出任何一点都可以。语言简洁顺畅,表意清楚明白。)‎ ‎(二)现代文二 ‎19.厮 ‎20.内容上:交代了卖树的原因;结构上:为下文我找村长问树的情节做铺垫。(每点2分共4分)‎ ‎21.(1)我一听直跺脚;(2)急切、着急(3)抱着老槐树,我哭了;(4)依恋、留恋、怀恋(每空2分,共8分)‎ ‎22.用排比(对比)的修辞手法,强调“我”发现不见老槐树时的惊讶;三个“没变”写出哥哥家的经济现状,交代了哥哥卖树的原因;为后文我找树的情节作铺垫。(4分,修辞手法1分;表达的作用写出一点给2分,写出两点给全分)‎ ‎23.B 三、综合学习(10分)‎ ‎24.童年记忆(生活经历);文化传承(传统节日、民俗文化等)(4分,每空2分)‎ ‎25.c ‎26.给分要点:美食名称(1分)文化意味(2分),语言通顺(1分),(照抄材料内容不得分)‎ 示例1:粽子,端午节前后,人们用苇叶包裹糯米及各种馅料蒸煮二成,传说中端午节吃粽子是为了缅怀爱国诗人屈原。‎ 示例2:东坡肉,宋朝苏东坡发明的一道菜肴 示例3:汤圆,与元宵节有关 7‎ 四、写作(60分)‎ 结合上海市中考作文分项相加评分表 7‎

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