2019年上海市嘉定区初三二模语文试卷

‎　2019年上海市嘉定区初三二模语文试卷 ‎ ‎　　(满分：150分 ，完成时间：100分钟) ‎ ‎　　考生注意: ‎ ‎　　1.本卷共有25题。 ‎ ‎　　2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 ‎ ‎　　一、文言文(共40分) ‎ ‎　　(一)默写(15分) ‎ ‎　　1.晴川历历汉阳树，。(《黄鹤楼》) ‎ ‎　　2.纤纤擢素手，。(《迢迢牵牛星》) ‎ ‎　　3.，五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) ‎ ‎　　4.，小桥流水人家。(《天净沙·秋思》) ‎ ‎　　5.浮光跃金，。(《岳阳楼记》) ‎ ‎　　(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分) ‎ ‎　　望岳 ‎ ‎　　杜甫 ‎ ‎　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ‎ ‎　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ‎ ‎　　荡胸生层云，决眦入归鸟。 ‎ ‎　　会当凌绝顶，一览众山小。 ‎ ‎　　6.诗中“阴阳”的意思分别是________和___________________。(2分) ‎ ‎　　7.下列对本诗理解不正确的一项是( )(2分) ‎ ‎　　A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。 ‎ ‎　　B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。 ‎ ‎　　C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。 ‎ ‎　　D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。 ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，完成8-10题（9分） ‎ ‎　　陈涉世家（节选） ‎ ‎　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 ‎ ‎　　8.下列对节选内容理解正确的一项是（ ）（3分） ‎ ‎　　A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。 ‎ ‎　　B.揭示起义原因是秦朝严苛统治。 ‎ ‎　　C.展现农民起义雄伟浩荡的场面。 ‎ ‎　　D.运用语言描写表现人物迷信思想。 ‎ ‎　　9.用现代汉语翻译下面句子。（3分） ‎ ‎　　等死，死国可乎？ ‎ ‎　　10.上面这段文字着重写了；作者泼以浓墨，细加描绘，目的是。（3分） ‎ ‎　　（四）阅读下文，完成11-13题。（12分） ‎ ‎　　元和中，子厚得柳州①。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？“因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔③，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使④下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。 ‎ ‎　　（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》） ‎ ‎　　【注释】①得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。②设教禁：制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔xiāngmóu：利息与本金相等。④观察使：中央派往地方掌管监察的官。 ‎ ‎　　11.解释文中加点词。（4分） ‎ ‎　　（1）是岂不足为政邪（ ） （2）比一岁（ ） ‎ ‎　　12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（3分） ‎ ‎　　A．子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。 ‎ ‎　　B．子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。 ‎ ‎　　C．子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。 ‎ ‎　　D．子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。 ‎ ‎　　13．选段中的“子厚”即代（朝代）文学家（姓名），我们初中阶段学过他的文章《》。本文表现了他为官的品质。（5分） ‎ ‎ ‎ 二、现代文（40分） ‎ ‎　　（一）阅读下文，文成14—18题（18分） ‎ ‎　　方寸之内尽显锦绣乾坤 ‎ ‎　　①“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。 ‎ ‎　　②准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写道:“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的美丽效果。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。周密《志雅堂杂钞》中记载，有个叫俞敬之的人就专擅名家的字。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。 ‎ ‎　　③在过去，剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸，就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。 ‎ ‎　　④从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人频信自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形成锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可知春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。 ‎ ‎　　⑤剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美好幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。 ‎ ‎　　⑥剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是他能在民间顽强的生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。 ‎ ‎　　14.请在第②段横线上填写一个关联词：（2分） ‎ ‎　　15.这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容。（6分） ‎ ‎　　（1）； ‎ ‎　　（2）剪纸艺术的风格。 ‎ ‎　　（3）； ‎ ‎　　（4）； ‎ ‎　　16.第⑤段画线句运用的说明方法，作用是。（3分） ‎ ‎　　17.下面这段文字应放在段末尾。请阐述理由。（4分） ‎ ‎　　剪纸最讲究线条因为剪纸的画面就是有线条构成的，线条是剪纸造型的基础。要做到阳纹的剪纸线线相连，阴文的剪纸纸线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面，由此产生了剪纸千刻不落，万剪不断的结构。 ‎ ‎　　18.下列理解不符合文意的一项是（ ）（3分） ‎ ‎　　A.方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。 ‎ ‎　　B.唐代《采胜》诗说明当时的剪纸艺术日趋繁荣。 ‎ ‎　　C.剪纸艺术意已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。 ‎ ‎　　D.剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下文，完成19 -23题 （22分） ‎ ‎　　邂逅 ‎ ‎　　刘斌立 ‎ ‎　　①这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常。 ‎ ‎　　②位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快。孩子们这时已经吃完了早餐，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做游戏。 ‎ ‎　　③张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静。突然他看见他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到幼儿园门口。 ‎ ‎　　④张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道: ‎ ‎　　⑤“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。您帮我喊一下孩子行吗? 她在操场那做游戏呢。” ‎ ‎　　⑥“我喊她班主任来拿吧，你交给老师。 ‎ ‎　　⑦“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声。”张潘央求道。 ‎ ‎　　⑧门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来。 ‎ ‎　　⑨"爸爸!”张小萌惊讶着，跑了过来。 ‎ ‎　　⑩张潘一把抱过了孩子，似乎久别重连。门卫和老师有点儿意外，站在那儿不知所措。 ‎ ‎　　⑪小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。 ‎ ‎　　⑫老师看了看操场那边的一班孩子，有点着急地说:“小萌爸爸，你有什么东西要交代，尽快吧。那边小朋友还等着我们呢。” ‎ ‎　　⑬张潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是某著名的儿童服装品牌。他直接交给了老师，说:“小萌下午放学时，请让她带回家。谢谢老师啊!” ‎ ‎　　⑭老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。 ‎ ‎　　⑮小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出现在了父亲的身旁， 而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住了，转过身喊了一声“爸爸！” ‎ ‎　　⑯这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。 ‎ ‎　　⑰张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈了。 ‎ ‎　　⑱一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句：“你闺女小名叫啥 ？ ‎ ‎　　⑲“小萌”。张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。 ‎ ‎　　⑳“小萌，叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦。在家要听你妈妈的话哦。”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。 ‎ ‎　　㉑张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了。因为他知道一切都尘埃落定了。 ‎ ‎　　㉒张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手:“闺女，快去做游戏吧。这是爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。” ‎ ‎　　㉓老师带着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了。 张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐。 ‎ ‎　　㉔年长的那位看了看他，说：“你确定不跑，咱就上车再铐。这四周都是你的街坊。看见了对你孩子和家人也不好。” ‎ ‎　　㉕张潘长叹了一口气，问道:“你们跟了我多久了?” ‎ ‎　　㉖年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说:“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了。应该算邂逅吧。” ‎ ‎　　㉗张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。 ‎ ‎　　㉘车缓缓驶出了街区。街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还在继续。 ‎ ‎　　19.第②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们___________________________的样子。（2分） ‎ ‎　　20.第⑪段中“小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边断地唠叨着什么。”请联系上下文，写出张潘“唠叨”的内容。(50 字左右) (5分)　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎　　21.细读第⑱、⑲、⑳段，这几段对年长的警察进行了语言与________________描写， 作用是________________________________________________________________________(5分) ‎ ‎　　22.联系上下文，第㉑段加点词“一切”在文中是指___________________________。(2分)加点处“全身的紧绪突然间达到了顶点”的原因是_________________________; (2分) “又突然间消失了”的原因是_________________________(2分） ‎ ‎　　23.对于文章最后一段的作用， 你认为分析最不符合作者原意的一项是( ) (4分） ‎ ‎　　A.写出了街区平静的环境，与开头的环境描写形成呼应，使故事结构更加完整。 ‎ ‎　　B.写出了街区平静的环境，说明张潘确实配合了这次抓捕降低了对家人的影响。 ‎ ‎　　C.写出了街区平静的环境，表明这场抓捕罪犯行动没能在群众中起到威慑作用。 ‎ ‎　　D.写出了街区平静的环境，以宁静的氛围赞美了这两位充满人情味的执法警察。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　三、综合运用(10分) ‎ ‎　　24.阅读下面材料，完成试题。 ‎ ‎　　【材料一】嘉定竹刻始创于明代，是中国历史上递衍时间最长、规模最大的雕刻艺术流派，最终成为迄今为止的源远流长之中国竹文化的终极硕果。2006年，嘉定竹刻入选国务院公布的“第一批国家级非物质文化遗产名录”。 ‎ ‎　　【材料二】嘉定竹刻技艺传承有序，器物种类全面。传统技法包含深浮雕、透雕、圆雕、浅刻等，无不刀法娴熟。作品题材从简单到复杂，具体到抽象，人物、动物、山水、花鸟、故事应有尽有。雕刻形式丰富，留青、贴黄、镶嵌等，可谓精彩纷呈。嘉定竹刻全面楼现和诠释了竹刻之精妙所在，技艺品相堪称精绝，令人叹为观止。 ‎ ‎　　【材料三】嘉定竹刻的创始人朱鹤，他工诗善画，以刀代笔，首创高浮雕刀法。其子朱缨维承和发扬了嘉定竹刻艺术。作品构思巧妙，刀法娴熟，有鬼斧神工之妙。朱缨其子朱稚微创作的竹刻作品，体裁广泛，品种繁多，技臻极妙。经过朱氏三代传人，嘉定竹刻进入了全盛时期，蜚声海内外。 ‎ ‎　　【材料四】竹刻主要流行于中国南方各地，明代时的江南竹刻艺术已达到全盛时期，发展为各具特色的两大流派，一派是以南京竹刻为代表的“金陵派”，一派是以上海嘉定竹刻为代表的“嘉定派”。 ‎ ‎　　（1）下列不符合嘉定竹刻具有艺术欣赏价值的两项是（ ）（ ）（4分） ‎ ‎　　A.嘉定竹刻艺术技法多样题材全面。 ‎ ‎　　B.朱氏父子开创嘉定竹刻全盛时期。 ‎ ‎　　C.嘉定竹刻形式精彩纷呈令人惊叹。 ‎ ‎　　D.竹刻发展成各具特色的两大流派。 ‎ ‎　　（2）每年5月18日是国际博物馆日，2018年，嘉定竹刻博物馆举行了明清嘉定竹刻珍藏展，主题为“竹缘匠心”，请你模仿这主题，在“韵、雅、秀、素、本、慧”这些词中选择其二，为2019年嘉定竹刻博物馆展览主题合名，使之成为一个系列。（2分） ‎ ‎　　竹心 ‎ ‎　　（3）近年来，竹雕艺术品以其较高的欣赏价值被很多人喜爱。请在以下竹雕艺术品中选择 ‎ ‎　　其一【填选项】作为班级布置的装饰物，并阐述理由。 ‎ ‎　　A金蟾戏竹 B笔筒竹雕 C关羽竹雕 ‎ ‎　　我的选择（ ），理由 。（4分） ‎ ‎　　四、写作（60分） ‎ ‎　　25.题目：我渴望再次出发 ‎ ‎　　要求：1.写一篇600字左右的文章。 ‎ ‎　　 2.不得透露个人相关信息。（校名、姓名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替） ‎ ‎　　 3.不得抄袭，也不能抄用本试卷中的材料。 ‎ ‎　　 4.请注意字迹端正，卷面整洁。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎