2019年语文7下短文二篇《陋室铭》《爱莲说》测试

‎2019年语文7下《短文二篇》测试 ‎ ‎ ‎ 满分100 分 姓名 得分 一：解释词语：40分 ‎《陋室铭》‎ 山不在高，有仙则名（ ）。水不在深，有龙则灵（ ）。斯（ ）是陋室，惟（ ）吾德馨（ ）。苔痕上（ ）阶绿，草色入（ ）帘青。谈笑有鸿儒（ ），往来无白丁（ ）。可以调（ ）素（ ）琴，阅金经（ ）。无丝竹（ ）之乱（ ）耳，无案牍（ ）之劳（ ）形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之（ ）有？”‎ ‎《爱莲说》‎ 水陆草木之花，可爱者甚（ ）蕃（ ）。晋陶渊明独（ ）爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予（ ）独爱莲之（ ）出淤泥而不染，濯（ ）清涟（ ）而不妖（ ），中通（ ）外直，不蔓（ ）不枝（ ），香远（ ）益（ ）清，亭亭（ ）净植（ ），可远观而不可亵玩（ ）焉。‎ 予谓（ ）菊，花之隐逸者（ ）也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子（ ）者也。噫（ ）！菊之爱，陶后鲜（ ）有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜（ ）乎众（ ）矣。‎ 二：翻译下面的句子18分 ‎1：斯是陋室，惟吾德馨。‎ ‎ ‎ ‎2：苔痕上阶绿，草色入帘青。‎ ‎ ‎ ‎3：谈笑有鸿儒，往来无白丁。‎ ‎ ‎ ‎4：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。‎ ‎ ‎ ‎5：水陆草木之花，可爱者甚蕃。‎ ‎ ‎ ‎:6：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，‎ ‎ ‎ ‎7：中通外直，不蔓不枝，‎ ‎ ‎ ‎8：香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　‎ ‎ ‎ ‎9莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎ ‎ 三：选择题18分 ‎1、下面对选文陋室铭内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。‎ B、选文在描写“陋室”时，突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。‎ C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。‎ D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。‎ ‎2．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（3分）‎ A．水陆草木之花 B．花之隐逸者 C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱 ‎3.下列各组加点字用法不相同的一项是（ ）（3分）‎ A. 斯是陋室 安能辨我是雄雌 B. 无案牍之劳形 禽兽之变诈几何哉 C. 有龙则灵 学而不思则罔 D. 可以调素琴 意将遂入以攻其后也 ‎ ‎4．下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（3分）‎ A．陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B．香远益清 清荣峻茂，良多趣味 C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 阿姊闻妹来 ‎5．对文章《陋室铭》内容理解不正确的一项是（ ）3分 ‎ A．表现出对仙人生活的羡慕和追求 B．表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 ‎ C．表现了身居陋室而怡然由得的心情 D．表现了以古代名贤自比的志趣。‎ ‎6：下列对选文《爱莲说》理解有误的一项是（     ） （3分）‎ A． 《爱莲说》作者周敦颐。 “说”是一种古代文体。‎ B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子” ，表达了作者对清白正直品性的坚守。‎ C．文章以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ，层层深入，意蕴无穷。‎ D． “牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。‎ 四：文言文阅读题目：15分 阅读下面文言文，完成1--3题。（9分）‎ ‎【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎（选自周敦颐《爱莲说》）‎ ‎【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版‚归，将弃官去，曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。——节选自《宋史》‎ ‎【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。‎ ‎1．下列句中加点词解释错误的一项是（   ）（3分）‎ A．亭亭净植     植：立 B．有狱久不决   狱：案件 C．囚法不当死    法：法律 D．将弃官去    去：离开 ‎2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ）（3分）‎ A．莲之出淤泥而不染  敦颐独与之辩 B．可远观而不可亵玩焉   人不知而不愠 C．以舅龙图阁学士郑向任  杀人以媚人D．乃委手版归   乃不知有汉，无论魏晋 ‎3：下面的理解与原文不符合的一项是（ ）3分 A: 甲文中作者托物言志，在莲的形象中寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度.乙文通过叙述和王逵争辩，表现了周敦颐 富有才能，为官正直的品质。‎ B：甲文以爱莲之情，表达作者自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。‎ C：甲文周敦颐借“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一句，强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但个人人格可以是很高尚的。也可以看出作者不不随波逐流的态度。‎ D：荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。这二句话都告诉我们人可以不受环境的影响，能够在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节。‎ ‎ ‎ 阅读下面文言文，完成1—2题。（6分）‎ ‎（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？‎ ‎（乙）吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也! -----陆游《筑书巢》‎ ‎【注】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。‎ ‎1．下面句中的“于”与“或藉枕于床”的“于”意义和用法相同的一项是（    ） （3分）‎ A. 取一葫芦置于地         B. 不义而富且贵，于我如浮云。‎ C. 生于忧患，死于安乐。      D.皆朝于齐。 ‎ ‎2：下面的理解与原文不符合的一项是（ ）3分 A: 甲乙两文都是以书屋为写作对象，甲文书屋的特点是简陋，乙文书屋的特点是书多。‎ B：关于与朋友交往，刘禹锡喜欢“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，告诉我们朋友的选择是需要慎之又慎的，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。‎ C：甲文全文的主旨句是：“惟吾德馨”，与后文“何陋之有？”呼应。表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。‎ ‎ D：乙文中从“宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也”可看出陆游酷爱读书，从“乱书围之，如积槁枝”可看出其不爱整洁，做事情杂乱无序，从文中的语言描写可看出其乐观幽默。‎ ‎  ‎ 五：填空题9分 ‎1．用《陋室铭》中的句子填空。 ‎ ‎“空山无人，水流花开”二句，极琴心之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈之妙境；“_____________________ ________________________”二句，极交友之妙境。‎ ‎“芝兰之室”，人常用来喻指贤士居所。《陋室铭》中的“ ”“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（5分）‎ ‎2：《爱莲说》文中作者运用了的 写法，把“莲花”比喻“君子”________________， _______________的高尚品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________________________，___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情。4分 ‎2019年猎德学校语文7下《短文二篇》测试 答案 ：‎ 一：词语解释：你说，我还能说吗？‎ 二：句子翻译：一切尽在不言中 三：选择题：‎ ‎1：D 只要环境清幽宁静，生活闲适不正确。‎ ‎2：C 其他选项是助词，的。只有C选项是主语与谓语之间，取消句子独立性，不译。‎ ‎3：D 可以调素琴 ： 可以 意将遂入以攻其后也：用来，表目的。‎ ‎4：D ‎5：A ‎6：D 四：阅读题目：‎ ‎《爱莲说》‎ ‎1：C 囚法不当死：按照法律，动词。‎ ‎2：B 都是转折关系，但是。‎ ‎3：D 荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”说的是环境可以改变人。‎ ‎《陋室铭》‎ ‎1：A 或藉枕于床与取一葫芦置于地都是翻译：在。B:对 C ：因为 D：到 ‎2：D 从“乱书围之，如积槁枝”可看出其不爱整洁，做事情杂乱无序,应该是不拘小节。‎ 五：填空题 ‎1：谈笑有鸿儒，往来无白丁。南阳诸葛庐 西蜀子云亭 陋室 ‎2：托物言志 洁身自好 为人正直，内心通达 美名远扬 高洁傲岸 受人尊敬 （任意选择二种品质） 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西