2014年陕西省富平中考语文模拟试题
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2014年陕西省富平中考语文模拟试题

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资料简介
‎2014富平中考语文模拟试题 一、积累和运用(共6小题.计l8分) ‎ ‎1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )(2分)‎ A、匿名(nì) 蹒跚(pán)取缔(tì)挑衅(pàn)‎ B、呆滞(zhì)粗糙(cào)驾驭(yù)阔绰(chuò)‎ C、惬意(qiè)颓唐(tuí)浸透(jìn)拮据( jū )‎ D、干涸(hé)奔丧(sàng)纤细(xiān) 殷红(yīn)‎ ‎2、下列词语中没有错别字的一组是( )(2分)‎ A、走头无路 根深蒂固 陈词滥调 鞠躬尽瘁 B、物竞天择 儒子可教 面面具到 闲情逸致 C、金榜题名 一愁莫展 呕心历血 探骊得珠 D、义不容辞 言简意赅 锲而不舍 销声匿迹 ‎3.下列句中依次填入词语恰当的一项是( )(2分)‎ ‎(1)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的 许诺。‎ ‎(2)这块将被后代永远怀着 之情朝拜的尊严圣地……‎ ‎(3)围在四周的 的木栅栏是不关闭的。‎ ‎(4)我也不想 这种观点。‎ A.奇妙 畏惧 稀疏 保持 B.奇特 敬畏 稀少 保持 C.奇妙 敬畏 稀疏 坚持 D.奇特 畏惧 稀少 坚持 ‎4.经典诗文默写 (6分)‎ ‎(1)后来啊 / , / 我在外头 /母亲在里头。 (余光中《乡愁》)‎ ‎ (2)树树皆秋色, 。(王绩《野望》)‎ ‎(3) ,载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)‎ ‎(4)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》)‎ ‎(5)故曰:域民不以封疆之界, , 。(孟子《得道多助 失道寡助》)‎ ‎5.修改语段。(4分)‎ 为了扎实开展群众路线教育实践活动,①全面推进“美丽乡村”建设力度,改进农村生产生活环境,提升农村环境卫生质量,自3月10日起到6月20日,②富平县全力打好《农村环境卫生百日综合治理》攻坚战。此次专项整治活动分四个阶段进行,③‎ 即:动员部署阶段,整改提高阶段,综合治理阶段,总结验收阶段。本次环境整治实现村容村貌整洁、环境卫生良好;整治乱摆摊点,出店经营,乱搭乱建,乱涂乱画,推行门前“三包”制度;④改善绿化环境,做好亮化工程,抓好河道环境等。‎ ‎ 文中画线部分有标点符号使用错误或语病,请分别修改。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.名著阅读(答对四空即得2分)‎ 英国文学史上伟大的讽刺小说是_______(作家)的___________(作品),主人公四次出海,先后游历了______、______、______、______等国。‎ 二、综合性学习(6分)‎ ‎7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。‎ ‎(1)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?(2分)‎ ‎ 小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办?‎ ‎ 小红:老师又向家长告状了,真烦人!‎ ‎ 小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。‎ ‎ 我说: ‎ ‎(2)“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。(2分)‎ ‎ 材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”‎ ‎ 材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)‎ ‎ 材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)‎ ‎ 材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。‎ ‎ 这些材料都告诉我们: ‎ ‎(3)“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读(共15小题,计45分)‎ ‎【现代文阅读】(共9小题,计29分)‎ ‎(一)阅读下面文章,完成8——11题。(12分)‎ 蓝天保卫战:雾霾多发启动PM2.5监测之旅 ‎①2013年入秋以来,多地频发的雾霾天气将PM2.5推向了舆论的风头浪尖。其实PM2.5由来已久,早在1997年美国便提出了PM2.5的标准。到2010年底,美国和欧盟一些国家将PM2.5纳入国标并进行强制性限制。‎ ‎②PM2.5究竟为何物呢?“PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。但它对空气质量和能见度等有重要的影响。那PM2.5又是从何而来? PM2.5不是凭空产生的,从工厂、燃煤到汽车尾气的工业燃烧,从树叶、藤蔓到秸秆的作物燃烧,从烹饪做饭、抽烟、甚至使用发胶的燃烧活动,都会产生PM2.5。‎ ‎③秋冬季一直是我国雾霾多发季节,雾霾天气多发导致北京、上海等多个城市空气污染加重,甚至出现短时间的重度污染。据气象部门统计,入秋以来我国中东部地区雾霾天气确实偏多,先后共发生12次较大范围的雾霾天气过程,并具有雾霾日数多、影响范围广等特点。与常年同期相比,河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天,局部偏多20天以上。‎ ‎④越小的颗粒对人体的危害越大,而且对降低能见度加重雾霾天气的作用也越大。PM2.5容易被吸入人体,而且会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液,其中的有害气体、重金属等溶解在血液中,对人体健康的伤害更大。在降低能见度上,PM2.5的作用也不可忽视。在灰霾天,PM2.5的浓度明显比平时高,PM2.5的浓度越高,能见度就越低。‎ ‎⑤PM2.5超标对农业也有不利影响,有研究表明,灰霾天气太多,农作物减产可达25%。中国气象科学研究院副研员王亚强认为,“对农作物的影响应该是间接的,比如在污染严重的时候,会影响太阳辐射,不利农作物吸收太阳光等等。”‎ ‎⑥据了解,在美国和澳大利亚环保部门的网站上,对于PM2.5的监测与标准的制定过程有非常详细的备忘录。美国从1997年发布标准到2000年全国监测常规化花了两三年的时间,澳大利亚2003年发布非强制标准,随后即开展全国监测。‎ ‎⑦目前,上海、广州、南京、青岛等城市已经展开对PM2.5的监测工作。早在2000年,上海便开始了PM2.5研究和监测试点,目前技术部门主要在做技术的比对工作。广州市共设立空气质量自动监测国控点10个,各区、县级市自动监测站点28个。此外,青岛市从2012年开始在七区五市范围内启动雾霾PM2.5监测点的逐步布控。《环境空气质量标准》在基本监控项目中增设了PM2.5年均、日均浓度限值,新标准拟于2016年全面实施。‎ ‎⑧我国污染的问题日益严重,且在极短时间内集中爆发,各种污染交织。以煤炭为主导的能源结构、快速增长的机动车数量……这些一时难以改变的现实令“打击”PM2.5格外困难。而大城市如北京、上海等减排最大的难度,就是要处理好城市发展与环境的关系。‎ ‎⑨从1998年的北京“蓝天”计划,到2005年的首钢搬迁,北京等各大城市探索城市发展与环境保护的平衡之路一直在进行,然而要真正实现转变发展方式,调整经济结构,用绿色发展之路换蓝天,仍然任重而道远。‎ ‎8.第②段画线句运用了______修辞手法,其用意是说明___ ___‎ 表达作者___ ___(3分)‎ ‎9.第③段画线句“与常年同期相比,河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天,局部偏多20天以上。”运用了______的说明方法,表达作用是 (3分)‎ ‎10.本文条理清晰,请分别概括第②段至第⑦段的内容。(3分)‎ ‎(1)何谓PM2.5及其产生的原因。‎ ‎(2) _________ ___________‎ ‎(3) ___________ _________‎ ‎(4) _____________ _______‎ ‎11.根据本文内容,理解正确的是( ) (3分)[来源:www.shulihua.net]‎ A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米可入肺颗粒物。‎ B.PM2.5对于人类的健康危害很大,对农作物也有直接影响。‎ C.上海在2012年开始全面启动PM2.5的研究和监测布控点。‎ D.消除环境污染任重而道远,关键是先要调整各种能源结构。[来源:ww ‎(二)阅读下文,完成12~16题。(18分)‎ 秋枣儿红 ‎①中秋前后,秋枣成熟了。‎ ‎②家乡,到处都栽满了枣树。这个季节里,大红的枣儿缀满枝头,处处是红艳的景象,时时都流溢着枣香。人,站在村西的山包上,俯视,夕阳之下,村庄如云锦轻覆,煞是美丽;人行街头,举手,即能摘下大颗的枣儿,放入口中,咀嚼着,脆生生,甜润润,齿颊生香。‎ ‎③这个季节里,总会让我想到自己的童年。那个时候,我还小,一到枣熟,就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的,后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头,用力投向枣枝,枣子便哗啦啦地掉了一地。有时,石头落到后邻家的院落里,便听到“哐当”一声,这,一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声:“别打了,盆破了,落枣后给你送一些。”‎ ‎④几天以后,后邻家“落枣”了,果然就派她们家的孩子送来一大瓢。‎ ‎⑤现在想来,那种朴素、醇和的邻里之情,真是让人低回不已。‎ ‎⑥秋枣成熟的时候,最忙碌的还是我的祖母。几乎每天,她都会到我们家的那几棵枣树下守望,看是否被孩子采摘,看会不会被风吹掉。一旦风起,她就赶紧跑到枣树下,将那些吹落的枣子拾起,放到锅上蒸熟,分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜,滑润绵软,别有一种风味。这样的跑动,要一直到“落枣”结束,看着一堆堆的枣儿,堆于家中。‎ ‎⑦这时,祖母也会像后邻那样,拿起一只大瓢,盛满枣儿,一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚,满脸堆满了得意的笑容,扭动的脚步,似是一种季节的舞蹈。送完邻里,她还要送亲戚,这个时候,祖母会将枣儿盛到竹篮里,篮口覆上一块红布,极是认真、庄重。她要在中秋节前,将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家,让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人,送上一份节日的吉祥,一份季节的问候和祝福。‎ ‎⑧所以,后来每当我听到那支歌:“大红枣儿甜又香,送给咱亲人尝一尝……”‎ 我就想到祖母,忆起祖母那颤巍巍的影像。‎ ‎⑨如今想来,那个时候的祖母,心中一定充满了无限的幸福。她一定知道:甜美的果实是应当与大家一起分享的,而“分享”就是一种幸福。‎ ‎⑩晒枣,也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿,要想保存长久,必须晒干,而这,总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”,将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上,守着枣儿,守着太阳,一天天地将枣儿晒干。这个过程,祖母要不停地挑选,将不够饱满,或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程,看这个过程中,祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注,专注的目光里,流淌着一种慈祥和满足,将经久的岁月,沉淀为一种明练和淡然。‎ ‎⑪晒干的枣儿,大部分要卖掉,换来一些日常的生活用品,用以度日。但祖母总是会保留一些的,待到冬日,室外积雪盈门,室内,全家人围在热乎乎的炕头上。此时,祖母就会捧出一大捧枣儿,提供家人,围而食之。这个冬日,就变得异常温暖,其乐也融融。彼情彼景,日久之后,就凝铸成了一种对家乡永久的思念。‎ ‎⑫思念家乡:那满村的红艳,那早晨的炊烟,和炊烟下生息的亲人。‎ ‎12.简要概括故乡的秋枣有何特点。(3分)‎ ‎ ‎ ‎13.围绕秋枣,作者主要写了哪几件童年往事?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.品味下面加点的词语,体会后写出其表达效果。(4分)‎ ‎⑴她迈着颤巍巍的小脚,满脸堆满了得意的笑容,扭动的脚步,似是一种季节的舞蹈。‎ ‎ ‎ ‎⑵几天以后,后邻家“落枣”了,果然就派她们家的孩子送来一大瓢。‎ ‎ ‎ ‎15.阅读全文,说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16.下列表述不正确的是( )(3分)‎ A.选文中“甜美的果实是应当与大家一起分享的,而‘分享’就是一种幸福”一句颇富哲理意味,能引发读者的思索。‎ B.这是一篇回忆性的散文,文笔优美,写作的目的主要是刻画表现祖母的形象。‎ C.祖母总是捧出往日晒干的一大捧枣儿给家人吃,她这样做主要是要让大家共尝甜枣、品味生活,体现了她对大家的关爱,表现她待人的深情。‎ D.选文最后一个自然段起到点明题旨,照应上文的作用。‎ ‎【古诗文阅读】(共6小题,计l6分)‎ ‎ (三) 阅读下文,完成17~20题。(12分)‎ ‎[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”‎ ‎(节选自《曹刿论战》) [乙] 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。”赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。‎ ‎ (节选自《史记》) 17、解释下列加点词在句中的意思。(2分) ①公将鼓之。 ( ) ②既克,公问其故。 ( ) ③以天下莫能当。 ( ) ④秦悉坑之。 ( ) 18、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①一鼓作气,再而衰,三而竭。‎ ‎ ‎ ‎②尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。‎ ‎ ‎ ‎19、根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。(2分) 成语: ‎ 意思: ‎ ‎20、根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)阅读下面的诗歌,完成2l—22题。( 4分)‎ 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。‎ 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。‎ ‎21、诗人“别湖上亭”时,触动他情思的景物有哪些?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 22、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文(50分)‎ ‎23.以下两题,请任选一题作文。‎ ‎(1)请以“我眼中的 ”为题,写一篇作文。‎ 要求:请补全题目,除诗歌外,文体自选,不少于600字。‎ ‎(2)今年央视春晚小品《扶不扶》中说:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”小品反映出的是一种社会现象,耐人寻味,引人思考。我们学会关爱他人。在校园里,看见有小同学摔倒了,要及时扶起他;看见有人遇到困难,要及时帮助……‎ 真希望人人都充满爱心,人人都紧握“道德”底线———不要让简单不过的举手之劳,变得像《扶不扶》中那样复杂。‎ 根据材料,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)作文一篇,600字左右。  ‎ ‎ ‎ 参考答案及评分标准 一、积累和运用(共6小题.计l8分)‎ ‎1. C (2分)‎ ‎2.D(2分)‎ ‎3.C (2分)‎ ‎4.经典诗文默写。(6分)‎ ‎(1)乡愁是一方矮矮的坟墓 ‎(2)山山唯落晖 ‎(3)只恐双溪舴艋舟 ‎(4)甲光向日金鳞开。‎ ‎(5)固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。‎ ‎5.①“改进”改为“改善”②书名号改为引号③“综合治理阶段”放在“整改提高阶段”前④“抓好河道环境”后加“治理工作” (4分)‎ ‎6.斯威夫特《格列佛游记》小人国、大人国、飞岛,慧驷国(2分)‎ 二、综合性学习(6分)‎ ‎7.(1)有称呼,能正面劝导,语言得体(2分)。‎ ‎(2)胸怀博大者,方能目光高远;宽容他人者,更能成就大业。(紧扣“胸怀博大”“宽容”)(2分)‎ ‎ (3)示例:青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧。(2分)‎ 三、阅读(共15小题,计45分)‎ ‎【现代文阅读】(29分)‎ ‎(一) (12分)‎ ‎8.排比(1分)人类的燃烧的活动是PM2.5产生的主要来源 对人们未能引起重视的强烈不满(2分)‎ ‎9.列数字(1分)具体准确地说明我国中东部地区雾霾日数多、影响范围广(2分)‎ ‎10.(2)雾霾多发导致多个城市较大范围空气污染加重。‎ ‎(3)PM2.5危害人体健康、降低能见度、影响农业 ‎(4)各地开展PM2.5监测工作,将实施拟定的新标准。(3分)‎ ‎11. A(3分)‎ ‎(二) (18分)‎ ‎12.枣多,枣红,枣香。(3分)‎ ‎13.写了“我”淘气打枣,祖母忙碌看枣,祖母愉快送枣,祖母专注晒枣,全家人幸福吃枣等几件童年往事。(答出四件事即得4分)‎ ‎14.⑴“堆满了”生动形象写出了祖母送枣时内心的愉悦和自豪,体现祖母的大方,质朴和送枣时的幸福感,也侧面写出了秋枣的丰收带给人的喜悦心情。⑵“果然”一词,承接上文,兑现了邻家慈爱老婆婆的诺言,烘托出善良乡邻的淳朴和守信。(4分)‎ ‎15.对故乡往事的回忆和眷念;对朴素、醇和的邻里之情的赞美;对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美;对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。(4分)‎ ‎16. B (写作目的主要是表现“我”思念家乡的种种情感。) (3分)‎ ‎【古诗文阅读】(l6分)‎ ‎ (三) (12分)‎ ‎17.(1)击鼓(进军) (2)已经 (3)认为 (4)埋(2分)‎ ‎18.(1)第一次击鼓,能够振作士兵们的勇气,第二次(击鼓,士兵们的勇气)就减弱了,第三次(击鼓,士兵们的勇气)就消耗尽了。(意思对即可)(2分)‎ ‎(2)赵括曾经和他的父亲谈兵事,他的父亲不能驳倒他,却不说(赵括)善于打仗。(2分)‎ ‎19.纸上谈兵(1分)在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,发空议论。(1分)‎ ‎20. 答案示例:曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析,源自于他丰富的实践经验;而赵括的“谈兵” 只抱书本知识,没有实践经验,只会夸夸其谈,没有实践能力和随机应变的能力。此题为开放题,答案不唯一。(4分)‎ ‎(四)( 4分)‎ ‎21.春风、柳条、藤蔓、黄莺(写出两个得1分,写出三和四个得2分)。‎ ‎22.这两句运用了拟人的手法,移情于物(1分),表达了诗人依依惜别之情。(1分)‎ 四、作文(50分)‎

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