一、阅读下面材料，完成1~4题。（12分）
材料一：
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，简单有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑机能，利用记忆、阅读、思维规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能，因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论感觉、记忆或是想法——
包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构。这些关节的连结可以视为人的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是个人数据库。
材料二：
思维导图的类型很多，最为常见的有三种：
第一种是气泡图。气泡图用来描述一个事物的属性，由很多泡泡组成，中间的泡泡填写要描述的事物主题，外边的泡泡与中间直线相连接，通过描绘主题的深度与多样性帮助学习知识。在气泡图基础上又有双重泡泡图。双重泡泡图用来做分析比较和对照，是气泡图的升级版，比气泡图多了一个主题气泡，可对两个事物做比较，共同点、差别性一目了然。
第二种是树状图。树状图用来分类和归纳，由一个个级别组成，像一棵树的伸展，主题是树根，树杈和枝叶代表着主题的具体内容描述。
第三种是流程图。流程图用来弄清事物或事情的先后顺序，首先在空白处写好主题，然后从第一个小方框开始描绘完成此事需要的每个步骤，再用箭头将这些步骤串联起来。非常锻炼逻辑思维和思维的缜密性。
材料三：
思维导图益处多，但绘制过程中容易犯各种错误。
首先关于图画。东尼·博赞在《启动大脑》中说：“关键词或关键图像是刺激大脑和开启记忆之门的一个至关重要的激发器。”
在一张思维导图里，关键图和关键词一样都肩负着刺激记忆的重要作用。不仅如此，图画还能帮助发散思维进行联想。图画分为中央图和辅助图两个部分，中央图最关键，一定要跟主题息息相关。辅助图也要为了帮助记忆和理解而画，而不能过于随心所欲。
其次关于文字。文字是不可或缺的一部分，但不宜过多，应提炼关键词，尽量做到精炼且准确，这样才有助于记忆和回想。记忆性关键词往往是一些形象鲜明的名词或动感强烈的动词。注意一定不要照搬目录，照搬目录是初学者最容易犯的错误。目录可看作是作者激发和整理思维的结果，非常有意义，直接照搬则没有多大意义和价值，因为没有自己思考的成分，而提取关键词是对内容的再创造，能无形中提高我们的表达能力。
然后关于色彩。研究显示，人类50%的大脑都会参与视觉信息处理，70%的感官都来自眼睛，思维导图丰富的色彩是提高记忆效率的一个重要因素。色彩运用要避免过于混乱和繁杂，要建立分类和意义群，不能随心所欲。
总之，思维导图其图画、文字、色彩的搭配都要非常和谐，使人一目了然。
材料四：
线性笔记即我们日常工作和学习中常用的笔记形式，它的组成形式是从左到右或从上到下，用文字加标点进行标记，能直白全面地记录内容，但有很多不足。比如淡化了关键信息，不方便记忆，密密麻麻的文字让人觉得繁琐混乱且浪费时间，在记线性笔记时，不分什么是重点或者要点，一股脑记录下来，极大地浪费了时间，复习时，由于无用的笔记太多，前后查找不便，再次浪费时间。大脑由于长时间接受这样的思考模式，也开始变得没有联想力和创造力，只有按部就班的功能，思维变得迟钝起来。
1.下列关于选文的理解分析，正确的一项是（3分） （ ）
A.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，所以它的结构不具有放射性的特点。
B.树状图要先在空白处写好主题，然后从第一个小方框开始描绘完成此事需要的每个步骤，再用箭头将这些步骤串联起来。
C.从刺激大脑记忆角度讲，关键词和关键图并重，二者都是思维导图中不可或缺的一部分。
D.丰富的色彩是提高记忆效率的一个重要因素，因此绘制思维导图的过程中，颜色越多越好。
2.下列说法不符合材料的一项是（3分） （ ）
A.材料一至材料三的说明对象都是思维导图，分别介绍了什么是思维导图，思维导图的类型和益处。
B.材料二使用了分类别的说明方法，条理清晰地介绍了思维导图常见的三种类型和各自的特征。
C.材料三中“思维导图丰富的色彩是提高记忆效率的一个重要因素”中的“重要”一词体现了说明文语言的准确严密性。
D.材料四采用了空间顺序，主要说明了我们日常工作和学习中常用的线型笔记形式有很多不足。
3. 下面这幅思维导图属于哪种类型？请结合选文，简要说明理由。（3分）
4.同桌小孙最近沉迷推理小说，但苦于前后情节总是混淆。请你给他推荐一种思维导图，帮他解决困惑并说明推荐理由。（3分）
二、阅读下面文章，完成1~4题。（12分）
用“面粉”修复牙齿
蒋建科
①俗话说“牙痛不是病，痛起来真要命”
，随着生活水平的提高和饮食结构的变化，牙病的发病率不断上升，主要的牙齿疾病就是牙齿缺损。造成牙齿缺损的原因有很多，主要是龋齿，其次为外伤、磨蚀、酸蚀等。修复方法可根据牙体缺损情况和使用材料情况，选用树脂修复、全瓷修复、烤瓷修复等。可以采取的方法也有很多，如拔牙、补牙、种植假牙等方式，但这些方法不仅给患者带来痛苦，还耗时费力、花费不菲。那么，有没有更简便的办法治疗牙病呢？
②最近，一项获得中国专利银奖的再生医学材料展示出美好的应用前景。所谓再生医学，是指利用生命科学、材料科学、计算机科学和工程学等学科的原理与方法，研究和开发用于替代、修复、改善或再生人体各种组织器官的技术，其技术和产品可用于因疾病、创伤、衰老或遗传因素所造成的组织器官缺损或功能障碍的再生治疗。基于这种研究方向研究出的用于牙齿修复的再生医学材料，会给现在传统的口腔疾病治疗方法打开一片新的天地。
③这种再生医学材料外貌朴实，长得像我们平时常见的“面粉”。可这面粉来头却不小，可别小看它，它是由纳米级的颗粒组成。研发团队成员仇越秀博士告诉记者，人体的软硬组织其实是三维网状结构，组织受损后如何恢复是一个世界难题。她所带领的团队瞄准这个方向，历经上万次实验，研制成功这种高科技再生医学材料。在显微镜下，这些再生医学材料颗粒表面看起来就像马蜂窝状的孔洞，其内部也布满密密麻麻但大小均匀的孔洞。孔洞虽小，它们的表面积加在一起却非常巨大，１００克材料的孔洞面积相当于 ５个足球场大小。
④
这些细小颗粒的基础材料是硅、钙、磷。硅元素通过植酸改变前驱分子结构，将硅键有序排序，形成和人体组织接近的三维网状细胞支架，诱导细胞的键合、修复、再生，形成和原来一样的组织。这些细小颗粒材料进入牙齿表面缺损的地方后，快速吸附口腔中的唾液，唾液与材料孔洞表面均匀地发生反应，生成了人类牙釉质的主要成分，这种成分是人体内最坚硬的部分。它们像一块块“盾牌”一样密集附着在牙齿表面，随着材料使用时间延长，这些“盾牌”和原来牙齿表面牙釉质形成的保护层长成一体，和人类自己生长的牙齿几乎一样，实现了牙齿的永久性修复。目前，这种材料已经在北京的 １４家大医院试用，成功地为近 ５００人修复了牙齿。
⑤再生医学材料
ｐＨ值在人体内稳定，不会对细胞和其他接触组织有过敏刺激和毒性伤害。团队牵头人胡方表示，再生医学已成为世界各国重点发展的方向。该材料有非常广阔的应用前景，比如可应用于骨骼和软组织修复、３Ｄ骨骼打印、人工骨头、可降解心脏支架、人工角膜修复、创伤愈合、疤痕修复等十多个领域，而每一个领域的应用都可以形成一个广阔的产业链，产值可达上千亿元。
（选自《人民日报》2019.3.15，有删改）
1.读完全文，请简要概括获得中国专利银奖的再生医学材料有哪些特点。（3分）
2.请写出第段中加点词语“这个方向”指代的内容。（2分）
3.请从说明文语言的准确性和生动性两个角度来赏析第段画横线的句子。（4分）
4.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（3分） （ ）
Ａ．造成人们牙齿缺损的原因很多，但其主要原因是龋齿、外伤、磨蚀、酸蚀等。
Ｂ．再生医学可用于因疾病、创伤等因素所造成的组织器官缺损或功能障碍的再生治疗。
Ｃ．再生医学材料颗粒的基础材料是硅、钙、磷，这些基础材料可形成人体组织的三维网状细胞支架。
Ｄ．再生医学材料可应用于十多个领域，前景广阔，其总应用价值可达上千亿元。
三、阅读下面的文字，完成1~ 5题。（18分）
回 报
梅 寒
①拿到那纸宣判书，他脑子里只轰鸣着一句话：“为什么要这样待我？”
②是的。命运真是太残酷了。他吃了那么多苦，经了那么多波折磨难，才跌跌撞撞挤进成功人士的行列，可他在灯红酒绿间还没醒过神来，命运就要把这一切都给没收回去了，连老本儿也不给留。
③肝癌中后期，字字如冰刀，每天都在切割着他的神经。他一夜一夜地睡不着，人迅速地消瘦下去。“
有天你死了，你记着，你一定不是病死的，而是被自己吓死的！”这话，只有跟他共同生活了十几年的妻能说得出来。
④他一下子被骂醒了：是啊，与其这样躺在家里被自己吓死，倒不如起来做点什么。
⑤重回那个久违的小村看看，是他醒来后做出的第一个决定。
⑥小村很小，在重重叠叠的大山里头。尽管来之前他已经做了充足的准备，无论从物质上还是心理上，可当他拄着拐杖站在村头唯一一条进村的小路上，在暮色中向村子里张望时，眼泪还是“唰”
一下子流了出来。二十年了，村外的世界发生了多大的变化啊！小村竟然还是二十年前的样子，时光在这里似乎静止了。不，小村明显被光阴漂洗得更陈旧了。倚山而建的青石小屋，还是二十年前他初次来这里时的那些草屋，只是那些屋子已经比二十年前更加破烂不堪；还是那条进村的小路，几乎被路边的荒草吞没了；更让他痛心的是那些从他身边走过的孩子，他们衣衫不整，浑身上下脏兮兮的，看他的眼神，像看外星来物。
⑦二十年前，小村把温暖无私地送给他，却被世界遗忘在文明与进步之外。
⑧“那年我高考落榜，家里又穷，再也复读不起啊。跟着村里人南下打工，不知怎么就迷迷糊糊跟人走散了，一路走到那深山里，最后连累带饿，就晕过去了……那时，小村也这么小，这么穷。可当他们听说我的事，全村人集资凑了几百块钱，又派人把我送出山……那是什么？是恩情啊。如果没有当初他们的倾囊相助，哪会有我后来的飞黄腾达……”从小村回来，他跟妻子忆当年，说着说着便泪流满面。
⑨他体内的癌细胞应该肆虐得更凶了吧，阵阵疼痛的浪来得更加勤快凶猛。他的时间，也许真的不多了。
⑩当他指挥着大批的人，将水泥砖头沙子运送到小村村口时，村里的男女老少都被惊动了。他们倾巢而出，争相跑来观看。二十年过去，已经没有多少人还记得他。他们只当他是上天给他们送来的活菩萨，是来度他们的。修桥铺路盖学校，盼了多少年才盼来。
⑪进山进村的路都不好，工程进行得很是缓慢。他在小村的日子也越来越多，慢慢的，小村竟成了他的第二个家。很多时候，他离开远在都市的家，离开公司，在小村里陪着那里的人日出而作日落而息，同他们一起嚼着粗茶淡饭。筹集资金，备料招工，他在城市和小村之间来回奔波，很少有时间去医院，更少有时间痛苦难过。那时，只有一个强烈的愿望在支撑着他前行：他要在自己离开这个世界之前，给曾经给予他再生之恩的小村以最好的回报。
⑫
没有人知道他是一个癌症晚期病人，也没有人知道他来此处大兴土木的原因。他像一滴露珠，像一棵绿色植物，自然而然融进了那片茫茫的大山里。他们，已经将他视为自己身边的一位亲人。
⑬他如愿以偿。当漂亮的山村希望小学落成时，距离医学上他的死期已经过去了整整一年。学校落成典礼上，他第一次在村民们面前流下了眼泪，他说：“二十多年前，我差一点饿死在这大山里，是这里的乡亲们给了我再生的机会。这一次，我回来，只想能为乡亲们尽一点绵薄之力。可我想不到，我的父老乡亲们，你们再一次将我从死神那里抢回来了……”
⑭医院做检查，结果连医生们都不敢相信，他体内的癌细胞，已经荡然无存。
（选文有删改）
1.请按照故事发展的脉络，从“他”
的角度，补全情节。（2分）
重回小村，回忆小村人当年的恩情 。
如愿以偿，体内的癌细胞荡然无存
2.“他跟妻子忆当年，说着说着便泪流满面”，这泪包含了他怎样的情感？请简要分析。（4分）
3.第⑧段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）
4.阅读文中画横线的句子，按要求回答问题。（4分）
（1）拿到那纸宣判书，他脑子里只轰鸣着一句话。
（分析加点词的含义）
（2）他像一滴露珠，像一棵绿色植物，自然而然融进了那片茫茫的大山里。（从修辞的角度赏析句子）
5.结合全文内容，谈谈你对标题“回报”的理解。（4分）
四、阅读下面的文字，完成1~ 5题。（18分）
大海从来不悲伤
顾晓蕊
①我沿着大海边奔跑，跟一万朵浪花在赛跑，边跑边扭头看，浪花翻滚追逐着，绽开清凉的笑颜。跑得累了，我停下眺望远方，大海依然欢快地唱着涌着，腾起千层浪，如朵朵盛开的白莲花。
②早上，我跟父亲说起这重复了无数遍的梦境。他正坐在沙发上看手机，自语道：“互联网可真神奇，拆掉千万堵墙，有了微信群，战友们又都联系上了。”他近来学会用微信聊天，兴致高涨。
③“看呦！”父亲话语中透出兴奋。我侧身看去，有人传来张照片，是一张早年的合影，父亲与战友穿着海军衫站在沙滩上，目光烁烁，背后碧海浩淼。“这一晃，三十多年过去了。”他又喜又叹，“下周战友联谊会，回去看看。”
④我眼眶湿潮，这一幕想必也曾多次浮现在他的梦里。记忆的门扉缓缓打开，顺着时光的藤蔓，我又想起那段难忘的海岛岁月。
⑤上世纪八十年代初，母亲带着我和弟弟随军到部队，从偏远的乡下乘火车几经辗转，来到四面环海的刘公岛上，岛不大，很清静。
⑥我们住进一栋老旧的石房子里，清晨推开木格窗，面前是一片汪洋大海。梦幻如蓝宝石般的海水，是那么纯澈明净，深深地吸引着我。退潮时我常跑到海边，沿着沙滩来回地走，心中满是好奇与欣喜。
⑦可大海，并不总是温和而宁静的。遇上刮台风，海风掀动着海水，猛烈地撞击向岸边，击起七八米高的海浪。一刮大风晚上就没电了，这还能忍受，但吃水成了大麻烦。
⑧我去海里游泳，呛一口海水，又苦又咸又涩。我偎在父亲身边，问：“海水为什么是咸的？难道说，它是大海悲伤的眼泪？”
⑨父亲轻抚着我的头说：“大海是智慧的，有力量的，它被千年的月光照耀过，见证了太多忧伤与屈辱。你看它有时平静，有时澎湃，但大海从来不悲伤。”我点头，却有些惘然。
⑩半年后的一天，忽听父亲回来说，岛上要起大变化了。他还说部队已抽调了人，铺设海底电缆和水管，很快就能通水通电。“海底能铺管子？”我很是好奇，每天跑到海边观望，有十几条船舶来回穿梭。
到了水电开通那天，家家户户沉浸在惊喜之中。每家安了自来水管，拧开龙头，清亮亮、明澄澄的水淌出来。到了夜晚，岛上灯火闪动，灿若星芒。我兴奋得睡不着觉，把房间的灯摁亮，过一会儿又关上，反反复复一夜。
后来随着父亲转业，我们搬回到内地。时光的影子从窗前悄然翻过，转眼二十余年过去了，到了2003年的夏天，对我跟弟弟来说，那是一段极黯淡的日子。
工地上发生爆管事故，弟弟脸上身上多处被烫伤。出院后，弟弟时常一个人发呆，怕照镜子，甚至不愿出门。那时我因女儿出生后，晚上哭闹不止，患上严重的眼疾，心情也一度低落。
因而那年盛夏，我和弟弟想到去海岛。我们住下来，每天绕岛而行，从黎明走到黄昏。我一边走，一边深望向大海，像是在凝视自己。我恍然回身，说道：“你看那浪花，这一刻跃上波尖，转瞬跌落谷底，起起落落，永不停歇。其实，生活中亦是如此。”
弟弟愣了愣，停下，转头看大海。金色的微光照在海面上，水波粼粼，绚美无比，闪跳着映入他眼中，慢慢放大一片光亮。
从海岛回来后不久，弟弟去了工地，我的眼睛经治疗也已大好。此后十余年间，在暗夜里，我一次次忆起海岛。
得知父亲要参加战友会，我提出陪他一起回去，重温那一片明蓝的梦。
仍是同一片大海，父亲和战友们再次在沙滩上合影，只是这一群老兵，鬓发间已霜花点点。再看往日沉寂的荒岛，俨然成了美丽的桃花岛。
那晚，老兵们在农家院饮酒忆故，畅叙离情，我又去了海边。海面上灯火点点，月的光辉洒下来，海风中挟着缕缕芳馨。我深嗅着熟悉的味道，心中一片澈静。
复想起父亲的话，原来总有一些事，要用漫漫的一生去领悟。我感受着大海的倔强与柔情，任时光流转，它只管欢腾奔涌着，奔涌着。而今，海岛已成为我的心灵原乡，是最美的海上桃花源。
（选自《思维与智慧》2018年23期，有删改）
1.请按照时间顺序，梳理文章中主人公的人生经历。（2分）
随父亲转业回内地 陪父亲参加战友会，再回海岛。
2.开头写“我”的梦境，有何作用？（4分）
3.“这一晃，三十多年过去了。”他又喜又叹，“下周战友联谊会，回去看看。”父亲“喜”的是什么？又为什么“叹”？（4分）
4.联系上下文，说说下列句子运用了什么写作手法？有何作用？（4分）
（1）海面上灯火点点，月的光辉洒下来，海风中挟着缕缕芳馨。
（2）而今，海岛已成为我的心灵原乡，是最美的海上桃花源。
5.结合全文，说说文章标题“大海从来不悲伤”的含义。（4分）
参考答案及解析
一、1.C 评分标准：选项正确，得3分。共3分。
【解析】A项对应材料一，根据“思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具”和“放射性思考是人类大脑的自然思考方式”可知思维导图具有放射性的特点，故A项分析不正确；B项对应材料二，描述的是流程图的制作过程，故B项表述不正确；C项对应材料三，根据“关键图和关键词一样都肩负着刺激记忆的重要作用。”可知C项正确；D项对应材料三，根据“色彩运用要避免过于混乱和繁杂，要建立分类和意义群，不能随心所欲”，可看出颜色并不是越多越好，故D项不正确。
2.D 评分标准：选项正确，得3分。共3分。
【解析】材料四虽然出现了带方位词的句子“从左到右或从上到下”，但并没有运用空间顺序介绍线性笔记，而是采用了逻辑顺序，主要说明了我们日常工作和学习中常用的线性笔记形式有很多不足。
3.树状图。理由：树状图的实质是分类和归纳。此图主题(水果)是树根，树杈和枝叶代表着对主题的具体内容描述。此外，此图从产地、口感（酸的、甜的）、外形三个角度对水果进行了分类归纳，并在这些分类后又引出每类的代表水果，像一棵树的伸展，故而属于树状图。
评分标准：判断出类型，得1分；阐述理由合理，得2分。共3分。
【解析】此题考查分析和理解信息的能力。通过材料二的阐释得知，树状图的特点是用来分类和归纳。再结合本图特点，将水果从三个角度分为四大类型，并且在四大类型下又分类归纳了每种类型的代表水果，由此不难判断，此图为树状图。
4.我推荐流程图。流程图主要用来弄清事物或事情的先后顺序，非常锻炼逻辑思维和思维的缜密性。而推理小说的情节也注重前后逻辑的推理过程，用流程图来帮助阅读最适合。
评分标准：写出推荐的思维图导图，得1分；阐述理由合理，得2分。共3分。
【解析】
首先明确材料二介绍的三种思维导图的各自特点。气泡图用来描述一个事物的属性，树状图用来分类和归纳，流程图用来弄清事物或事情的先后顺序。而题干中小孙阅读的是逻辑推理性很强的推理小说，烦恼在于“前后情节总是混淆”，流程图正适合解决此类问题。因此选择流程图。
二、1.外貌朴实，在显微镜下，表面看起来就像蜂窝状的孔洞，其内部也布满密密麻麻但大小均匀的孔洞；基础材料是硅、钙、磷，能够生成人类牙釉质的主要成分，可以实现牙齿的永久性修复；再生医学材料 ｐＨ值在人体内稳定，不会对细胞和其他接触组织有过敏刺激和毒性伤害。
评分标准：每点1分，意思对即可。共3分。
【解析】此题考查信息的提取与概括。再生医学材料的特点对应文章第~段，根据第段“这种再生医学材料外貌朴实，长得像我们平时常见的‘面粉’”“在显微镜下，在显微镜下，这些再生医学材料颗粒表面看起来就像马蜂窝状的孔洞，其内部也布满密密麻麻但大小均匀的孔洞”第段“这些细小颗粒的基础材料是硅、钙、磷”“这些细小颗粒材料进入
牙齿表面缺损的地方后……实现牙齿的永久性修复”。可概括出第一、二点，根据第段“再生医学材料 ｐＨ值在人体内稳定，不会对细胞和其他接触组织有过敏刺激和毒性伤害。”可概括出第三点。
2.指人体组织受损后如何恢复这一世界性难题。
评分标准：指代内容寻找正确，得2分。共2分。
【解析】联系第段加点词语上下文语境可知，“这个方向”的答案在前一句“人体的软硬组织其实是三维网状结构，组织受损后如何恢复是一个世界难题”。
3.生动性角度：运用了比喻的修辞手法，把细小的颗粒材料生成的牙釉质的主要成分比作“盾牌”，形象地写出了这种细小颗粒材料的作用，体现了说明文语言的生动性。
准确性角度：“几乎”表示非常接近，准确严谨地说明了细小颗粒材料的仿真效果非常好的特点。
评分标准：答对一个角度，得2分。共4分。
【解析】此题考查句子赏析。结合“它们像一块块‘盾牌’一样密集附着在牙齿表面”中的“像”和句子的意思可知运用了比喻的修辞手法，把细小的颗粒材料生成的牙釉质的主要成分比作“盾牌”，形象地写出了这种细小颗粒材料的作用。运用比喻的修辞，体现了说明文语言生动性的特点。“几乎”表示非常接近，删去后句子意思发生改变，由此可知“几乎”
体现了说明文语言的准确严密性，再结合画线句可知“几乎”准确严谨地说明了细小颗粒材料的仿真效果非常好的特点。
4.Ｂ 评分标准：选项正确，得3分。共3分。
【解析】Ａ项，由选项中的“牙齿缺损的原因”可知其对应文章第①段，根据第①段中“主要是龋齿，其次为外伤、磨蚀、酸蚀等”可知，该项与原文意思不相符。Ｂ项，由选项中的“因疾病、创伤”“再生治疗”可知其对应文章第②段，根据第②段中“其技术和产品可用于因疾病、创伤、衰老或遗传因素所造成的组织器官缺损或功能障碍的再生治疗”可知，该项与原文意思相符。Ｃ项，由选项中的“基础材料是硅、钙、磷”可知其对应文章第④段，根据第④段中“这些细小颗粒的基础材料是硅、钙、磷……形成和人体组织接近的三维网状
细胞支架”可知，该项与原文意思不相符。Ｄ项，由选项中的“十多个领域”可知其对应文章第⑤段，根据第⑤段中“每一个领域的应用都可以形成一个广阔的产业链，产值可达上千亿元”可知，该项与原文意思不相符。故选 Ｂ项。
三、1.被诊断出肝癌中后期，痛苦绝望，被妻骂醒 带着工人给小村修桥铺路盖学校 ，回报小村
评分标准：每空1分，答案符合要求即可。共2分。
【解析】此题考查情节梳理。第~段主要讲了他被诊断出肝癌中后期后，他的痛苦，和他被妻子骂醒的事情；第~段，主要讲了他被骂醒后决定重回那个久违的小村看看，看见小村的落败的痛心以及回忆小村人当年对他的帮助；第~段讲述了他在自己时间不多的情况下，带领工人来到小村，为小村修桥铺路盖学校 ，回报小村人当年对他的恩情；第~段讲了山村希望小学建成，他表达对村民的感激，并交代了他体内的癌细胞消失。据此总结概括即可。
2.小村被世界遗忘在文明与进步之外，让他非常痛心，这是难过的泪水;小村的人对他的温暖无私的帮助，让他流出了感激的泪水。
评分标准：每点2分，意思对即可。共4分。
【解析】回答此题要结合相关情节来分析他的情感态度。第⑥⑦段写了小村被世界遗忘在文明与进步之外，小村的屋子比二十年前更加破烂不堪，进村的路几乎被路边的荒草吞没了，乡村的孩子衣衫不整，浑身脏兮兮的，奇怪的看人眼神等令他感到痛心。第⑧段回忆高考落榜，出外打工走散后，小村的人对他倾囊相助，这份恩情让他感到温暖，充满感激。由此总结概括即可。
3.①内容上，运用插叙的记叙顺序，回忆了二十年前他外出打工与人走散进入小村时，村里人对他倾囊相助的情形，交代了他回报小村的原因。②结构上，为后文写他给小村修桥、铺路、建学校的事情做铺垫，推动了情节的发展。
评分标准：每点2分，意思对即可。共4分。
【解析】第⑧段位于文章中间，从内容角度看，回忆了二十年前他在深山迷路时，村里人给予他的帮助，这也是他后来回报小村的原因，从上下文来看，第⑧
段属于插叙的内容。从结构角度看，后文写的是他给予小村的回报，本段起到了铺垫的作用，推动了后文故事情节的发展。
4.（1）“轰鸣”本义是连续混杂的呼啸声，在文中指“癌症”这一消息对他的影响之大，表现了他得知自己癌症中后期时难以置信且不知所措的心理。
（2）运用比喻的修辞，将“他”分别比作大山里的一滴露珠和一棵绿色植物，形象生动地写出了他已经融入大山里的小村生活，与山里的村民和谐相处的情形，表达了他对大山、对小村村民的热爱与感激之情。
评分标准：每小题2分，意思对即可。共4分。
【解析】（1）解答时，先理解“轰鸣”的原意，再结合句子指出“轰鸣”在文中的具体语境义，最后指出“轰鸣”表达出他怎样的心理状态。（2）这个句子运用了比喻的修辞手法，本体为他，喻体为“一滴露珠”及“一棵绿色植物”，抓住“自然而然”“融入”来理解他在山村的生活情状，即可赏析出句子的表达效果。
5.既包含了他对小村的回报，即他筹集资金为小村修桥铺路建学校，也包含了小村对他的回报，将他从死神那里抢回来；揭示文章主旨，人要常怀感恩之心，及时回报他人、回报社会。
评分标准：每点2分，意思对即可。共4分。
【解析】回答此题可从内容、人物、主旨等角度来回答，从内容及人物角度看，“回报”既指他对小村的回报，也指小村给予他的回报，从主旨角度看，告诉我们要常怀感恩之心、及时回报的道理。
四、1.海岛上度过欢乐而又苦涩的童年 我和弟弟遭遇磨难心情低落，盛夏去海岛散心
评分标准：每空1分，意思对即可。共2分。
【解析】此题考查文章情节梳理。第一空对应文章第~段，主要回忆了我童年在海岛上的生活经历。第二空对应文章~段，主要讲了弟弟因为工地发生爆管事故被烫伤，心情低落，不愿出门，我因为女儿出生后晚上哭闹不止患上严重的眼疾，心情也一度低落，于是盛夏和弟弟到海岛散心。据此总结概括即可。
2.表明海岛上的生活经历给“我”一生留下了难以磨灭的印象；引出下文对海岛生活的回忆。
评分标准：每点2分，意思对即可。共4分。
【解析】欢乐而又带点苦涩的海岛童年生活，深深地烙印在“我”的记忆深处，所以“我”常常进入梦境；梦见在海岛生活的欢乐时光，也自然而然地引出下文有关海岛生活的回忆。
3.父亲因为可以和老战友久别重逢，所以“喜”；一转眼三十多年就过去了，父亲为岁月的匆匆流逝而感慨，因而“叹”。
评分标准：每点2分，意思对即可。共4分。
【解析】下周要举行战友联谊会，分别三十多年的老战友终于可以见面了，父亲想到与战友重逢的画面，兴奋与激动之情无以言表，所以“喜”；“这一晃，三十多年过去了。”，父亲对岁月的匆匆流逝，又有着无限的感慨，所以他叹息。
4.（1）环境描写。既写出了海岛的优美，变化的巨大，又烘托出了“我”心情的兴奋与愉快。
（2）比喻。运用比喻修辞，一方面写出了海岛之美；另一方面，生动地表达出“我”对海岛的喜爱和赞美之情，进一步升华了文章的主题。
评分标准：每小题2分，共4分。
【解析】（1）从海面的灯火，月的光辉和海风可以看出运用了环境描写。“海面上灯火点点”与海岛过去无电的日子形成对比，既写出了海岛的优美，又突出海盗的变化巨大；“月的光辉洒下来，海风中挟着缕缕芳馨”，一切景语皆情语，由于重返海岛，心情愉快，所以在作者看来，海岛的一切都是那么美好。（2）将海岛比作“最美的海上桃花源”，一方面能让读者想象到海岛之美，另一方面，更充分流露出“我”对海岛的喜爱和赞美之情，升华了文章的主题。
5.（4分）表层含义指大海是自然景物，没有喜怒哀乐。深层含义指面对生活中的风风雨雨、起起落落，要用宽广的胸怀容纳，以乐观积极的心态面对，并顽强不屈地生活下去。
评分标准：答对表层含义，得1分；答对深层含义，得3分。共4分。
【解析】此题考查标题含义。标题“大海从来不悲伤”的含义，可以根据第段父亲对“我”说的话“大海是智慧的，有力量的，它被千年的月光照耀过，见证了太多忧伤与屈辱。你看它有时平静，有时澎湃，但大海从来不悲伤。”以及第段“你看那浪花，这一刻跃上波尖，转瞬跌落谷底，起起落落，永不停歇。其实，生活中亦是如此。”来理解。
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