“体悟友情”语文综合学习活动ppt课件

“体悟友情”语文综合学习活动 活动目标： 通过交流、讨论、合作学习，了解友情的真正含义。 找朋友 - 儿童歌曲 . flv 朋友 - 周华健 . flv 听一听 结合吴泰昌的 《 冰心 : 巴金这个人 …》 ，说说你从冰心与巴金的友谊中得到的感悟 。比如：友谊是要关心的 … 说一说 友情：这棵树上只有一个果子，叫做信任 现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 友情这棵树上只结一个果子，叫做信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸倒了牙。 友谊之链不可继承，不可转让，不可贴上封条保存起来而不腐烂，不可冷冻在冰箱里永远新鲜。 友谊需要滋养。有的人用钱，有的人用汗，还有的人用血。友谊是很贪婪的，绝不会满足于餐风饮露。友谊是最俭朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。友谊必须述说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样的脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，惟有友谊，人们保持古老的准则。朋友就像文物，越老越珍贵。 礼物分两种，一种是实用的，一种是象征性的。 我喜欢送实用的礼物。 不单是因为它可为朋友提供立等可取的服务功能，更因为我的利己考虑。 此刻我们是朋友，十年以后不一定是朋友。 就算你耿耿忠心，对方也许早已淡忘。速朽的礼物，既表达了我此时此刻的善意，又给予朋友可果腹可悦目可哈哈一笑或是凝神端详的价值，虽是一次性的，也留下美好的瞬间，我心足矣。象征久远意义的礼物，若是人家不珍惜这份友谊了，留着就是尴尬。或丢或毁，都是物件的。悲哀，我的心在远处也会尴尬。 若是给自己的礼物，还是具有象征意义的好。比如一块石子一片树叶，在别人眼里。那样普通，其中的美妙含义只有自己知晓。 电话薄是一个储存朋友的魔盒，假如我遇到困难，就要，向它们发出求救信号。一种畏惧孤独的潜意识，像冬眠的虫子蛰伏在心灵的旮旯。人生一世，消失的是岁月，收获的是朋友。虽然我有时会几天不同任何朋友联络，但我知道自己牢牢地粘附于友谊网络之中。 利害关系这件事，实在是交友的大敌。我不相信有永久的利益，我更珍视患难与共的友谊。长流史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 毕淑敏说现代人的友谊，很坚固又很脆弱。作为现代青少年，你又是怎样看待友情的呢？你的友情是坚固的还是脆弱的？你又是以什么来维持你的友情，使你的友情之树常青的呢？ 议一议 霎时感动 - 朋友 . flv 欣赏 青春年少之时，最渴望的是友情。但友情之花也有凋谢的时候，那时你为之伤心过吗？你为之而落泪过吗？怎样才能使友情之花常开？请写写你的看法。 为了表达你对远方朋友的思念，请写一段文字表达你对他（她）的思念之情。 （尽可能使用修辞等艺术手法，又富有真情实感。） 朋友 - 周华健 . flv 写一写