总复习之一: 小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、给下面的汉字注音
①参( )差( ) 差( )互 ②坻( ) ③嵁( ) ④佁( ) ⑤俶( )
⑥悄( )怆( ) ⑦邃( ) ⑧翕( ) ⑨蔓( ) ⑩卷( )石底
2、解释下面加粗的双音节词
①水尤清洌________ ②青树翠蔓________ ③佁然不动________
④明灭可见________ ⑤往来翕忽________ ⑥斗折蛇行________
⑦犬牙差互________ ⑧悄怆幽邃________ ⑨参差披拂————
3、解释句子中划线的单音节词
(1)心乐之 (2)日光下澈
(3)全石以为底 (4)潭中鱼可百许头……似与游者相乐
(5)潭西南而望……不可知其源
(6)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(7)隶而从者
4、翻译句子。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。。
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(3)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(4)日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
(5)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(6)闻水声,如鸣珮环,心乐之。
(7)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(8)全石以为底,近岸,卷石底以出。
5、结合课文回答问题
(1)第一段写出了小石潭怎样的特点?
(2)第二段作者写潭水的什么特点?用了什么写作方法?
(3)作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的?
(4)潭西南的小溪源流有什么特点?
(5)从听水声“心之乐”,见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的感情变化?如何理解这变化?
(6)对第二话分析有误的一项是( )
A、这段话虽然没有一个字写到水,可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘,真正写出了水的清澈。
B、作者写鱼先描绘出生动的画面,再加上拟人化的手法,虽只写动态,但描绘精细,呈现出一幅幅特写镜头。
C、末句把自己的喜悦心情跟鱼儿结合起来写,情景交融,意趣盎然。
D、这段话只用了40余字,就活灵活现地描绘出了潭水和游鱼的美景。
E、作者柳宗元,字子厚,河东人,“唐宋八大家”之一,与韩愈共同倡导“古文运动”。
6、在课文中找语句回答问题。
(1)怎样描写小石谭的石岸?
(2)怎样侧面描写潭水的清澈?
(3)前文与第五段中的“四面竹树环合”相照应的句子有哪些?
(4)能够反映作者心境感伤的句子是哪句?
(5)哪句话暗示小石潭人迹罕至?
(6)写鱼静态的句子?鱼动态的句子?鱼情态的句子?
(7)文中与“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子?