《诫子书》练习

期末总复习之诫子书 一、填空。《诫子书》选自《 》，作者是 ，是 时期的蜀国的 、 ，字 。‎ 二、词语解释 ‎ 诫：  书： ‎ 夫： 君子： ‎ 行： 静： ‎ 以： 修身： ‎ 养德： 澹泊： ‎ 无以： 明志： ‎ 致远： 广才： ‎ 淫慢： 励精： ‎ 险躁： 治性： ‎ 年与时驰： 驰： ‎ 意与日去： 遂： ‎ 枯落： 多不接世： ‎ 穷庐： 将复何及： ‎ 三、重点句子翻译 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ‎ ‎2、非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 ‎ ‎3、夫学须静也，才须学也， ‎ ‎4、非学无以广才，非志无以成学。 ‎ ‎5、淫慢不能励精，险躁则不能治性。 ‎ ‎6、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！‎ ‎ ‎ 四、问题题 ‎1、用“/”对下列句子画出句读。‎ ‎（1）静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ‎2、诸葛亮认为成才成学的条件是什么？ ‎ ‎3、诸葛亮写这封信的目的是什么？‎ ‎  ‎ ‎4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。并赏析。‎ ‎                                       ‎ ‎5、对这篇短文的分析，错误的一项是（    ）    ‎ A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。‎ ‎     B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。‎ ‎     C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。‎ 3‎ 期末总复习之诫子书 ‎     D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。‎ ‎6、《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。‎ ‎________________ ______________________‎ ‎7．下列加点词的解释全部错误的一项。（    ）‎ A. 静以修身     静：屏除杂念和干扰。      无以明志 明：明确、坚定。‎ B. 无以致远      致 ：达到                淫慢    淫：放纵 C. 不能励精  励：振奋                     险躁  险：危险       ‎ D. 不能治性     治:治理                   意与日去  日：每天 ‎8.下列加点字意义和用法相同的一组（      ）‎ A. 静以修身     以刀劈狼首               B.太丘舍去   其人舍然大喜 C. 夫君子之行   两狼之并驱如故           D. 险躁则不能治性   则是无礼 ‎ ‎9、下列朗读节奏划分错误的一项是（         ）‎ A．夫君子/之行，静以/修身                 B. 非/澹泊/无以/明志 了C. 非学/无以/广才                         D. 险躁/则/不能/治性 ‎10、本文作者就哪两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的？ 答：________________ ________________________ ‎ ‎ ________________ ______‎ ‎11、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是 的力量；“俭以养德”是 的力量；“非淡泊无以明志”有 的力量； ‎ ‎12、写出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。（8分）‎ 答：________________ ________________________ ‎ ‎ ________________ ______‎ ‎13、请写出你读过课文后感悟。‎ 答：________________ ________________________ ‎ ‎ ________________ ______‎ ‎14、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。‎ 答：________________ ________________________ ‎ ‎ ________________ ______‎ ‎15、诸葛亮围绕学习告诫儿子要成才需要具备哪几个条件？这些条件存在怎样的关系？‎ 答：________________ ________________________ ‎ ‎ ________________ ______‎ ‎ ________________ ______‎ ‎16、如何理解文中的“静”？完成下列填空题。‎ ‎“静”是《诫子书》的一个关键词语。“静”指的是一种屏除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。“静”是修身养性的 ，“静”是修身的 ，只有保持宁静方可清心寡欲。“静”也是学习的 。只有做到“静”才能使志向坚定，并最终实现远大目标。如心不静，陷入“险躁”，就不能专心学习，也就不能增长才干，更谈不上修养心性了。‎ 3‎ 期末总复习之诫子书 诫子书答案 ‎ ‎ 四、问答题 ‎1、静以修身，俭以养德。 2、淡泊 立志  惜时  3、劝勉儿子修身养性，勤学立志，生活节俭，以此来培养自己的品德，最忌懒惰浮躁。并注意珍惜时光，勉励孩子刻苦学习。‎ ‎4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这两句话谈了个人修养的问题，要实现自己的远大理想，就必须要注重道德修养，不追求名利，保持宁静的心态，集中精力去做事。‎ ‎5、D ‎6、人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，以免年老时后悔。‎ ‎7.D ‎ ‎8.D ‎ ‎9.A ‎ ‎10、本文作者就 学习 和 做人 两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的？ 答：无论做人还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身需要安静，学习需要静，获得成就也取决于“躁”字，把“静”与“躁”字加以对比，增强了论述效果。‎ ‎11、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是 宁静 的力量；“俭以养德”是 节俭 的力量；“非淡泊无以明志”有 超脱 的力量； ‎ ‎12、文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学”，没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。‎ ‎13、例学习要一心一意，不能三心二意；读书时要沉静，将身心全放在所读材料上，才能有所感悟，有所理解。‎ ‎14、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。‎ 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟. 蜀相（杜甫）‎ ‎ 三顾茅庐、 草船借箭、七擒孟获、空城计 ‎15、第一是立志，第二是学习，第三是惜时。三者互相联系，缺一不可，志上盛情款待的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。‎ ‎16、基础 先决条件 前提 ‎ 3‎