《小石潭记》导学案14

十六 小石潭记 第一课时 ‎【学习目标】 ‎ ‎1．有感情地朗诵全文，并能背诵全文。‎ ‎2．能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。‎ ‎3．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。‎ ‎【重点难点】‎ ‎1.有感情地朗诵全文，并能背诵全文。‎ ‎2.能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。‎ ‎3．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。‎ ‎【自主导学】‎ ‎1.“记”，是古代的一种文体。可 ，也可 ，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。‎ ‎2.给加点的字注音。‎ 清洌（ ） 参差披拂（ ）（ ） 佁然（ ）‎ 俶尔（ ） 翕忽（ ） 悄怆幽邃（ ）‎ ‎3.对下列句中加点词解释错误的一项是（ ）‎ A.下见小潭，水尤清洌。（特别）‎ B.斗折蛇行。（像北斗七星那样，像蛇一样）‎ C.不可久居，乃记之而去。（居住，到）‎ D.潭中鱼可百许头。（用在数字后，表示不定数）‎ ‎4.填空。（8分）‎ ‎①本文作者是 代的 ，字子厚，河东解人，世称 。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的“ ”。‎ ‎②《小石潭记》直接写潭水清澈的语句是　　　　　　　　　　　　　　　　；间接写潭水清澈的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎5.文章中抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（　　　　）。（多选）（8分）‎ Ａ.闻水声，如鸣佩环　　 Ｂ.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 Ｃ.四面竹树环合，寂寥无人　　 Ｄ.俶尔远逝，往来翕忽 Ｅ.斗折蛇行，明灭可见　　 Ｆ.凄神寒骨，悄怆幽邃 Ｇ.以其境过清，不可久居　　 Ｈ.日光下彻，影布石上 ‎6.文中描写了小石潭的 等景物，突出了小石潭 的特点。‎ ‎【自主合作探究】‎ ‎7.解释下列多义词。‎ ‎①环：如鸣佩环（　　　） 四面竹树环合（　 　）‎ ‎②清：水尤清洌（　　　） 以其境过清（　 　）‎ ‎③可：潭中鱼可百许头（　 　） 不可知其源（　　）‎ ‎④以：全石以为底（ ） 以其境过清（ ）‎ ‎8.解释加点的词在句子里的意思，并探究说明这些词语的用法特点。‎ ‎①从小丘西行百二十步 ‎②下见小潭 ‎③皆若空游无所依 ‎④潭西南而望 ‎ ‎⑤斗折蛇行 ‎ ‎⑥其岸势犬牙差互 ‎ ‎⑦凄神寒骨 ‎ ‎9.把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。‎ ‎（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ ‎（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。‎ ‎【反馈检测】（20分）‎ ‎10.解释加点的词在句子里的意思（6分）‎ ‎①日光下彻 ‎②俶尔远逝 ‎③如鸣佩环 ‎ ‎④心乐之 ‎ ‎⑤近岸 ‎ ‎⑥隶而从者 ‎ ‎11. 按提示写出相应语句并加以积累。（4分）‎ ‎（1）文中写水声清脆悦耳的语句：‎ ‎（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：‎ ‎（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：‎ ‎（4）描写溪流曲折悠远的语句： ‎ ‎12.按要求用课文原句填空。（7分）‎ ‎①从小丘西行百二十步， ， ， 。‎ ‎②以游鱼来写潭水清澈的句子是： ‎ ‎③以“阳光”“影子”，从另一个角度来写水之清的句子是： ，‎ ‎ ， 。‎ ‎13.读了课文，小石潭给你留下的最深印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉？（3分）‎ 第二课时 ‎【学习目标】‎ ‎1．领会作者抓住特点生动细致地状写景物的写法。‎ ‎2．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。‎ ‎【重点难点】‎ ‎1．领会作者抓住特点生动细致地状写景物的写法。‎ ‎2．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。‎ ‎【自主导学】‎ ‎14.填空。.‎ ‎①《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍。”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎②描写小石潭岸上优美景色的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎③描写游鱼动态，勾勒出一幅鱼乐图的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎15.文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治上受挫遭贬后忧伤心情的语句是 ‎ 。‎ ‎【自主合作探究】 ‎ ‎16.课文是按游览的先后顺序来描写景物的，条理十分清楚。说说本文的写作思路。‎ ‎17.本文第一段描写小石潭的概貌，采用了 的手法；第二段写潭水和游 鱼，则变换为 _的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_ 辞格，摹形状貌，形象逼真。‎ ‎18.品味下列句子的妙处。‎ ‎⑴“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”说说“闻”“伐”“取”“见”好在哪里？‎ ‎⑵佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。‎ ‎⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ ‎19.文章写景与感情相融。前面写"心乐之",后面又写"悄怆幽邃",这"一乐一忧"似难相容,该如何理解?‎ ‎20.善于抓住景物特点，生动细致地加以描绘是本文的一大写作特点，试举例对这一写作特点进行阐述。‎ ‎【反馈检测】（20分）‎ ‎21.文中描写小石潭的 等景物，突出了小石潭的 特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中_ 的情感。（3分）‎ ‎22.作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（　　）。（2分）‎ Ａ.深秋时节出游，天气凉了。‎ Ｂ.游的时间长了，接近黄昏，下了寒气。‎ Ｃ.小石潭四周没有多少游人，潭水很凉。‎ Ｄ.自己的心境凄苦孤寂。‎ ‎23.“凄神寒骨，悄怆幽邃”在全文有何作用？（2分）‎ ‎24.阅读下文，回答问题（13分）‎ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。  水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。  夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。‎ ‎⑴解释下列句子中的加点词语。（4分）‎ ‎①负势竞上 ②泠泠作响；‎ ‎③望峰息心 ④ 横柯上蔽 ‎⑵翻译下面句子（3分）‎ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。‎ ‎⑶请说出文中的观察角度是如何变化的。（3分）‎ ‎⑷作者在文中流露出的是怎样一种感情？（3分）‎