《小石潭记》ppt课件（53页）

柳宗元 柳宗元 唐代 文学家，字子厚， 唐宋八大家之一 。祖籍河东（今山西永济）， 世称柳河东 或柳柳州。 与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称 “ 韩柳 ” 。 柳宗元年轻的时候， 文学与政绩的声名都很高 。他与刘禹锡等一起参加了永贞革新。失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为 《 柳河东集 》 。 写作背景 柳宗元参与 王叔文 革新运动失败被贬为永州司马。 永州地处 湖南和广东交界的地方，当时甚为 荒僻 ，是个人烟稀少令人可怕的地方。在永州， 残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦 ，加之几次无情的火灾，严重损害了他的健康，竟至到了 “ 行则膝颤、坐则髀痹 ” 的程度。永州之贬，一贬就是 10 年。 贬谪生涯所经受的种种迫害和磨难，并未能动摇柳宗元的政治理想。 他在信中明确表示： “ 虽万受摈弃，不更乎其内 。 ” 为排遣贬官的愤懑之情，柳宗元常不避幽远，探山访水。遂写出一系列山水游记 —— 《 永州八记 》 。 《 小石潭记 》 是 《 永州八记 》 中第四篇。          唐宋八大家 是唐宋时期八位著名的散文家，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 《 永州八记 》 是山水游记，写的都是当时永州附近的一些山水风景。包括 《 始得西山宴游记 》 、 《 小石潭记 》 、 《 袁家渴记 》 、 《 石渠记 》 、 《 石涧记 》 、 《 小石城山记 》 等 8 篇。其中以 《 小石潭记 》 最为著名。 文学知识链接 考考你 《 小石潭记 》 选自 作者 ， 代文学家 , 是 “ 唐宋八大家 ” 之一。 “ 唐宋八大家 ” 有 《 柳河东集 》 柳宗元 唐 韩愈、柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、曾巩 。 从小丘西行百二十步，隔 篁 竹，闻水声，如鸣 珮 环，心 乐 之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽 。全石以为底，近岸， 卷 石底以出， 为坻 为屿，为 嵁 为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀 ， 参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上， 佁 然不动， 俶 尔远逝，往来 翕 忽，似与游者相 乐 。 潭西南而望， 斗 折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙 差 互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉 壹 。 听读课文，注意红字的读音 自由朗读 翻译探究 看图片，读课文 从 小丘 西 行百二十步，隔 篁竹 ，闻水声，如 鸣珮环，心 乐 之。伐竹 取 道， 下 见小潭，水 尤 清 冽 。 由 向西 竹林 以 … 为乐 开辟 在下面 格外 凉 1 （我们）从小山丘向西走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上带珮环相碰击出的声音，（我的）心情感到愉快。 2 （于是我们）砍倒竹子，开辟出一条道路 （走过去），在下面看见一个小水潭，水格外清凉。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 全石 以 为 底，近岸， 卷 石底 以 出， 为 坻， 为 屿 ， 为 嵁， 为岩。青树 翠蔓 ， 蒙络 摇缀 ， 参差 披拂 。 用 作为 弯曲 而 成为 水中高地 小岛 3 潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石、岩各种不同的形状。 不平的岩石 翠绿的藤蔓 遮掩缠绕 摇动下垂 参差不齐 随风飘拂 4 青葱的树，翠绿的茎蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中鱼 可 百 许 头，皆若 空 游无所依，日光 下 澈， 影布石上。 佁然 不动， 俶尔 远 逝，往来 翕忽 。 似与游者相 乐 。 大约 约数“来” 在空中 1 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子，映在水底的石上。 向下 呆呆的样子 忽然 向远处 轻快敏捷的样子 2 鱼儿呆呆地一动不动；忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像在和我们这些游人一起互相嬉戏。 嬉戏 , 逗趣 潭 西南 而望， 斗 折 蛇 行， 明灭可见 。其岸势 犬牙差互 ，不可知其源。 向西南 像北斗星那样 像蛇那样 1 向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 像狗牙那样参差不齐 2 溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。 时而看得见，时而看不见 西南、斗、蛇 ----- 名词作状语 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 坐潭上，四面竹树环合， 寂 寥 无人， 凄 神 寒 骨， 悄怆 幽邃。 以 其境过 清 ，不 可 久 居 ， 乃记之而 去 。 寂静 使 … 感到凄凉 使 … 感到寒冷 忧伤的样子 1 （我） 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，（不觉）使我感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为 凄清 能够 离开 2 因为这里的环境过于凄清，不能够长久停留，于是记下了当时的情景就离开了。 空廓 停留 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 隶 而 从 者，崔氏二 小生 ：曰恕己，曰奉壹。 跟随 年轻人 1 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。 2 跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己， 一个叫奉壹。 跟随 从小丘西行百二十步，隔 篁 竹，闻水声，如鸣 珮 环，心 乐 之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽 。全石以为底，近岸， 卷 石底以出， 为坻 为屿，为 嵁 为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀 ， 参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上， 佁 然不动， 俶 尔远逝，往来 翕 忽，似与游者相 乐 。 潭西南而望， 斗 折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙 差 互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉 壹 。 再次朗读课文 发现小石潭 潭中景物 小潭源流 潭中气氛 同游之人 写作顺序： 回忆 《 答谢中书书 》 、 《 记承天寺夜游 》 思路 ， 总结 阅读写景散文的一般思路 ： 写了哪些景物？ 表现了景物的哪些特点？ 表现了作者什么样的思想感情？ 用了哪些方法写景？ 朗读第一段，思考： 1 、本段写了哪些内容（ 景物 ）？ 表现了景物的哪些 特点 ？ 2 、找出表现作者 心情 的词？ “ 水尤清冽 ” 潭水 水清 “ 卷石底以出，为坻，为屿，为山堪，为岩 ” 潭底的石头 奇形怪状、千姿百态 “ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 ” 潭边树木 青翠茂盛 乐 “ 行、隔、闻、伐、取、见 ” 采用“ 移步换景 ”的手法，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭， 既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了勾人的悬念和探奇的情趣，暗含着作者的心情。 3 、找出表现作者发现小石潭过程的 动词 ，采用什么 写作手法 ？这样写有什么 好处 ？ 朗读第一段，思考： 朗读第二段，思考： 1 、本段写了哪些内容（ 景物 ）？ 表现了景物的哪些 特点 ？用了什么 描写手法 ？ 2 、本段除了写出游鱼的美丽活泼外，还写了什么？用了怎样的 写作手法 ？ 3. 找出表现作者 心情 的词？ 潭中的游鱼 美丽可爱、活泼 动静结合 潭水 清澈 侧面描写 似与游者相 乐 比较下面两段描写，你更喜欢哪一个，为什么？ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ——《 小石潭记 》 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。 —— 《 与朱元思书 》 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ——《 小石潭记 》 侧面描写、互相映衬 异曲同工之妙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。 —— 《 与朱元思书 》 朗读第三段，思考： 本段写了哪些内容（ 景物 ）？ 用了什么 修辞手法 ？表现了景物的哪些 特点 ？ “斗折蛇行” 小石潭的溪流 比喻 溪流蜿蜒曲折 （动静结合） “犬牙差互” 岸势 比喻 岸势复杂多变 朗读第四段，思考： 1 、本段写了哪些内容（ 景物 ）？ 2 、找出表现潭上 气氛 和 作者感受 的句子？ 潭周围的竹树 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 其境过清 忧 讨论 ： 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的一种表现形式 。柳宗元参与改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的， 一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来 。 　 朗读第四段 小结： 本段运用 寓情于景 ( 借景抒情 ) 的手法，通过描写小石潭 幽深冷寂 的环境氛围，写出了一种 孤凄悲凉 心境，情景相融，这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。 一切景语皆情语 生动写出了小石环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的 孤寂之情 。 探索本文主旨 小石潭记 发现小潭 ： 移步换景 潭中景物 ： 潭水：清澈透明 游鱼： 动静结合 小潭源流 ： 溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐 比喻 潭中气氛 ： 寓情于景 记录同游者 隔、闻、伐、取、见 气氛：幽深冷寂 水 —— 清 石 —— 怪 树 —— 青 感受：凄苦孤寂 侧面描写 西行 西南而望 坐潭上、记之而去 移 步 换 景 一词多义： （ 1 ）可 潭中鱼 可 百许头 不 可 久居 （ 2 ）从 从 小丘西行百二十步 隶而 从 者 （ 3 ）清 水尤 清 冽 以其境过 清 重点文言词汇总结 ( 大约 ) ( 可以，能够 ) ( 由 ) ( 跟随 ) ( 清澈 ) ( 凄清 ) （ 4 ）许 潭中鱼可百 许 头 先生不知何 许 人也 （ 5 ）以 全石 以 为底 卷石底 以 出 以 其境过清 （ 6 ）乐 心 乐 之 似与游者相 乐 ( 地方、处所 ) ( 约数 “ 来 ” ) ( 用 ) ( 而 , 不译 ) ( 因为 ) ( 嬉戏、逗趣 ) ( 以 … 为乐 ) 重点文言词汇总结 （ 7 ）为 全石以 为 底 为 坻， 为 屿， 为 堪， 为 岩 （ 8 ）差 参 差 披拂 其岸势犬牙 差 互 重点文言词汇总结 形容词，长短不一 动词， “ 作为 ” 成为 动词，交错 2. 词类活用 (1) 从小丘 西 行百二十步 (2) 皆若 空 游无所依 (3) 日光 下 澈 (4) 俶尔 远 逝 (5) 潭 西南 而望 (6) 斗 折 蛇 行 (7) 其岸势 犬牙 差互 (8) 心 乐 之 (9) 凄 神 寒 骨 名词作状语， 向西南 名词作状语， 在空中 名词作状语， 向下 形容词作状语， 向远处 名词作状语， 向西 名词作状语， 像北斗星那样 像蛇那样 名词作状语， 像狗牙那样 形容词作动词 以 … 为乐 形容词作动词 使 … 感到凄凉 使 … 感到寒冷 重点文言词汇总结 1 乃记之而 去 2 小生 古，离开； 今，前往 古，年轻人； 今，戏曲艺术中的一种角色 古今异义 现在永州市要开发小石潭的旅游资源，为了更好的宣传，小石潭景区需要你完成下面两个任务：　 　 ⑴ 请你为小石潭景区拟一条 广告词 。 　 　 例 ① ： 读河东美文　　赏小潭胜景　　 例②： 幽静秀美的小石潭，在一直等着你！ 　　 ⑵若为小石潭拍一段风光宣传片，你作为 主持人 ，请为这次宣传活动写一段 开场白 。 （ 50 字以内）　　 (1) 乃记之而 去 (2) 崔氏二 小生 全石以为底 卷石底以出 影布石上 以其境过清 3. 古今异义 4. 特殊句式 以全石为底 石底卷以出 影布 ( 于 ) 石上 ( 余 ) 以其境过清 重点文言词汇总结 （古）离开　　（今）前往，到某处 （古）年轻人　　 （今）戏曲艺术中的一种角色 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔 篁 竹，闻水声，如鸣 珮 环，心 乐 之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽 。全石以为底，近岸， 卷 石底以出， 为坻 为屿，为 嵁 为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀 ， 参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上， 佁 然不动， 俶 尔远逝，往来 翕 忽，似与游者相 乐 。 潭西南而望， 斗 折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙 差 互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉 壹 。 配乐朗诵，体会意境美 1 、隔篁竹，闻水声， ，心乐之。 2 、伐竹取道，下见小潭， 。 3 、青树翠蔓， ，参差披拂。 根据原文填空 如鸣珮环 水尤清冽 蒙络摇缀 4 、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ， 。 凄神寒骨 悄怆幽邃 5 、潭中鱼可百许头， 。 6 、日光下澈，影布石上， ， 俶 ，往来翕忽， 。 7 、潭西南而望， ，明灭可见。 皆若空游无所依 佁然不动 俶尔远逝 似与游者相乐 斗折蛇行 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相互碰撞发出的清脆声音，（我的）心里很高兴。砍倒竹子，开辟出一条小路，在下面看见一个小潭，潭水特别清凉。 潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有的部分翻卷过来露出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 自由朗读课文,根据下列译文背出原句 潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地不动；忽然又向远处游去。来来往往轻快敏捷，好像在与游人逗趣。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 向小石潭西南方向看去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 溪岸的形势像狗牙般参差不齐，不知道它的源头在哪里。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 （我）坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有一个人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里环境过于凄清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同我一起游玩的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 根据要求背出对应的句子 发现小石潭的经过： 小石潭的概貌： 侧面描写潭水清澈的句子： 描写鱼的静态的句子： 描写鱼的动态的句子： 描写小石潭溪流的句子： 描写小石潭岸势和源头的句子： 描写小石潭上氛围和作者感受的句子： 为什么作者能将笔下的景物描写得这么美丽呢 ? 有顺序的写景 写景抓住了景物的特征 写出了静与动的结合、 虚与实的结合 、景与景的交相辉映 、情与景的交融 总结 作业： 1 、完成本课练习册 2 、仿照课文中描写潭水和游鱼的方法，写一段景物描写，注意突出景物特点寄寓人物感情。（一二百字 作业本）