《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》学案

‎《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》学案设计　　‎ ‎　 　‎ 景九学校:李涛　　‎ ‎　 　‎ 学案设计 学法指导 　　‎ ‎《预习案》 　　‎ 一、 给方框里的字注音。 　　‎ 陈同甫（ ） 挑灯（ ） 　　‎ 麾下炙（ ）（ ） 的卢（ ）　　‎ 五十弦（ ） 霹雳（ ） 　　‎ 二、 解释下列方框内的字词。 　　‎ ‎1、 赋壮词： 　　‎ ‎2、 八百里： 　　‎ ‎3、 麾下： 　　‎ ‎4、 五十弦翻塞外声： 　　‎ ‎5、 马作的卢飞快： 　　‎ 三、这首词的作者是 ，字 ，号 ， 时代的词人，作品集的名字是 。 　　‎ 四、请你结合课文的注解，用自己的话说说这首词的主要意思。 　　‎ ‎　　‎ ‎　 　‎ ‎《探究案》 　　‎ 一、 词中的上阕描写了一幅怎样的画面？ 　　‎ ‎　 　‎ 二、 你认为“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”一句中最重要的词是哪个？为什么？ 　　‎ ‎　 　‎ 三、 全词表达了词人怎样的思想情感？ 　　‎ ‎　 　‎ ‎《检测案》 　　‎ 一、 理解性默写。 　　‎ ‎1、表达了词人对战场的眷恋的句子是： ， 。 　　‎ ‎2、 ， 。写出了战斗场面的激烈。 　　‎ ‎3、 ， 。表达了词人渴望统一祖国，是自己名垂青史的心愿。 　　‎ ‎　 　‎ 二、“五十弦翻塞外声”中的“翻”能换成“弹”好不好？为什么？ 　　‎ ‎　　‎ ‎　 　‎ 三、辛弃疾一生满怀报国之志，年轻时就立下收复失地，统一祖国的理想，但在现实中却壮志难酬，郁闷悲愤。有人说，这都是理想惹的祸。你怎么看待这个问题？你认为当代青少年应如何树立和实现自己的理想？ 　　‎ ‎　 　‎ ‎《课后反思》‎