2014年九年级中考模拟考试
语 文 试 题（二）
（时间120分钟 满分120分）
第一卷 （30分）
一、积累与运用 （12分）
1.下列词语中划线字读音完全正确的一项是( )
A．襁褓(qiǎng) 阴晦（huì） 拮据（jié） 吹毛求疵（cǐ）
B．嗤笑（chī） 汲取（xī） 忐忑（tǎn） 骁勇善战(ráo)
C．妖娆（ráo） 愕然（è） 亵渎（xiè） 高屋建瓴（líng）
D．佝偻（lóu） 滞碍（zhì） 狡黠（jié） 恪尽职守（kè）
2.下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是( )
讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。 没有一个能对你提出忠告的朋友，人 可以通过语言的交流而增长见识,因此，对一个人来说，
把一种想法紧锁在心头， 哪怕把它倾吐给一座雕像，也比闷在心里好。
A．由于 却 与其 倒不如 B．由于 却 除非 否则
C．即使 也 除非 否则 D．即使 也 与其 倒不如
3.下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A．作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。
B．香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！”
C．行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来实现：思想和行动是紧密相连的。
D．富有创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，认为自己不具有创造力。
4.下列句子中划线词语运用不正确的是( )
A. 日本高调宣布将“钓鱼岛”国有化，这是日本政府狂妄自大的表现。身背十三亿中国人民的怒火，日本政府必将遭受二战以后的最沉重的打击。
B. 许多人经常骄傲地引用拿破仑的名言“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖”，其实这是断章取义，他的原话还有“它在沉睡着，谢谢上帝，让它睡下去吧！”
C. 朝鲜十余年之后再次尝试火箭发射，火箭在发射台上点火升空之后1分钟，就在空中断裂解体。看来火箭发射也只能是十拿九稳，不可能次次成功。
D. 老人们并不十分看重儿女物质上的奉养，能够儿孙绕膝，享受天伦之乐是每一个传统中国老人的精神寄托和幸福所在，老人们更需要精神上的慰藉。
5.下列句子没有语病的是（ ）
A. 中考是一个说大不大说小不小的考试，为了在中考中拿到高分，初三学生应如何制订很好的复习方式呢？
B．日照市把发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节，人人践行“爱国、创新、包容、厚德”。
C. 敬业，就是做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，没有一点不旁骛。
D. 三年辅导班， 费用赛奥迪；眼镜几百度，书包“千斤重”；不是在辅导班，就在“上班”的路上——这是很多初中生的生活写照。
6.下列作家作品属于同一朝代的是( )
①李清照 ②吴敬梓 ③《战国策》 ④范仲淹
⑤辛弃疾 ⑥《孟子》 ⑦《江城子 密州出猎》
A. ①③④⑥ B. ②③⑤⑦ C. ②③⑤⑥ D. ①④⑤⑦
二、课内现代文阅读（8分）
阅读《苏州园林》的节选文字，回答问题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有 阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
7.下面对选文说明的主要内容，概括正确的一项是
A.苏州园林花草树木的修剪讲究对称。 B.苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。
C.苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。 D.游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。
8.下面对选文的分析，不正确的一项是
A.选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明，调理清晰。
B.选文以古老的藤萝为例，说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。
C.文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
D.文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写，体现了说明文语言平实、准确的特点。
9.文中“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是（ ）
A．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
B．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
C．中国画的审美观点。
D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
10．下列短语类型与“修剪树木”一致的一项是( )
A．重峦叠嶂 B．堆叠假山 C．睡莲开放 D．无限繁华
三、课内文言文阅读 （6分）
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
11．下列各句中，划线词语解释完全正确的一项是（ ）
A．念（思念、想念）无与为乐者 水尤清冽（凉）
B．凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开）
C．相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃
D．但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（表感叹）竹柏影也
12．下列句子中，划线词语的意义或用法相同的一组是（ ）
A．潭中鱼可百许头 高可二黍许
B．如鸣珮环，心乐之 辍耕之垄上
C．全石以为底 以其境过清
D．乃记之而去 学而不思则罔
13．下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C．乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D．以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
四、古诗词鉴赏（4分）
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。
14．“锁清秋“在句中的意思是指（ ）
A．沉浸于秋天 B．封锁了秋天 C．与秋天两相阻隔，无法融合 D．深深被秋色所笼罩
15．下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．上阕写景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。
B．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。
C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。
D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
第二卷
五、综合性学习
16.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（9分）
（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)（3分）
[来源:数理化网]
闯红灯原因
有急事
看到没有车
看到别人闯
习惯了
闯红灯人数
12
86
369
84
（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（3分）
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”[来源:www.shulihua.net]
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（3分）
最近我市发生的几起重大交通事故，都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的教训，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。[来源:www.shulihua.net]
最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号)
六、古诗文默写
17.将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。（10分）
(1)____________________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
(2)____________________，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）
(3)故曰：______________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《＜孟子＞两章》）
(4)苏轼在《水调歌头》中表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐观的人生态度的句子是：_________________，_________________。
(5)陈水扁家庭贪腐引发一波又一波的“倒扁”潮，对此，台湾民众真应该送陈水扁以《岳阳楼记》中的名言“____________________________，_______________________”，规劝他在野时要关心国事，身居高位就更要心怀民众，立公为民。
(6)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应抱有“____________， ”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）（2分）
(7)在我国古典文学作品中，有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗（词）句，请你写出前后相连的任意两句。（2分）
答：______________________，_____________________。
七、课外文言文阅读(8分)
自新①少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简②，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠③投之油污满几正色切责若老师然。
兄为里长④，里多逃亡，输纳无所出，每岁终，官府催科，掠无宗肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气⑤，方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新曰：“
里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。弱冠⑥，授徒他所。岁归省三四，敝衣草履，徒步往返，为其母具酒食，兄弟酣笑，以为大乐。 ——（节选自归有光《张自新传》）
注释：①自新：人名。②方简：刚直简朴。③檠（qíng）：灯架。④里长：明代以邻近的一百一十户为一里，负责人即里长。⑤意气：神色，精神。⑥弱冠：古时以男子二十岁为成人，因身体尚未强壮，故称弱冠。
18．下面与文中“岁归省三四”一句中的“归”字意思相同的一项是（2分）
A. 男有分，女有归。（《大道之行也》） B. 居数月，其马将胡骏马而归。（《塞翁失马》）
C. 微斯人，吾谁与归? （《岳阳楼记》） D. 日出而林霏开，云归而岩穴暝（《醉翁亭记》）
19．将文中画直接的句子译成现代汉语。（2分）
译句：
20．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）
自 新 以 灯 檠 投 之 油 污 满 几 正 色 切 责 若 老 师 然
21．文中自新“性方简, 无文饰”具体表现在哪里? （2分）[来源:www.shulihua.net]
答：
八、课外现代文阅读
阅读下文，完成22---23题。(13分)
西风胡杨 潘岳
①胡杨生于西域。
②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。
③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。
④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
⑤胡杨，
是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。
⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。
⑦中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。
⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁?猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。
——(选自《新华文摘》2004年第5期，文有改动)
22.作者笔下的胡杨有哪些特点?请简要概括。(3分)
23..联系上下文，说说第②段在文中的作用。(2分)
24.从上文加方框的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(4分)
选句序号【 】
25.请认真阅读第⑤段文字，选取你感受最深的一点，联系生活实际，简要谈谈你从中获得的感悟。(感悟深刻，语言流畅，最多可获加2分。)(4分)
第三卷
九、作文
阅读下面的文字，完成作文。(50分)
傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。
园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”
根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名；
③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。
语文(二)参考答案
1.C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.A 13.D 14.D 15.C
16.（9分）（1）示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯存在侥幸心理，很少人有交通法规意识；真正有急事的并不多。
（2）示例：大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！
示例：叔叔，您的生命可不是用钱就能够买到的哦。
（3）应该把[ A ]与[ B ]调换。
17．(10分) （1）池上碧苔三四点 （2）共看明月应垂泪 （3）城民不以封疆之界 （4）但愿人长久 千里共婵娟 （5）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君. （6）不以物喜 不以己悲
18.B（2分）
19.自新就到县吏（那里）自己替代兄长（受过），却把他的兄长藏在别的地方。
（2分，“诣”字译出得1分，句子通顺得1分）
20..自 新以 灯 檠 投 之 / 油 污 满 儿 / 正 色 切 责 / 若 老 师然
（2分，画对一处、两处得1分，画对三处得满分；画五上以上不得分）
21..①自新以灯檠投之，若老师然。 ②自新曰：“里长，实书生也。”③敝衣草履，徒步往返。 ④见之者莫不讪笑，目为乡里人。（2分，①②中答出其中的一点得1分；③④中答出其中的一点得1分；用自己的话回答意思对也可）
22.最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。（3分）
23.交代了胡杨的生长环境，营造了苍凉的氛围，衬托胡杨的形象，突出胡杨令人震撼的力量（2分），为下文写胡杨做铺垫；增加了文章的历史感和厚重感（这一点不影响学生得分）。
24..A处运用了拟人手法（1分），形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神（4分）。
或者A处运用了富有表现力的动词“挣扎爬起”“撑出”，形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神。
B处运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了胡杨死后依然挺立的悲壮姿态，表现了胡杨宁死不屈的精神和大义凛然、慷慨赴死的气节。
25..联系生活，感悟符合“和谐共处、团结协作、包容理解、荣辱与共，执著顽强”中的一点，感悟深刻即可。（4分）
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