2013年北辰区初中毕业生学业考试模拟试卷（二）
语 文
考生须知：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（综合题）、第Ⅲ卷（作文）三部分。第Ⅰ卷第1页至第4页；第Ⅱ卷第5页至第8页；第Ⅲ卷第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卡”相应的位置上。
3．用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卡”上先填写姓名和准考证号。
第Ⅰ卷（选择题 共1大题 共29分）
一、（本大题共11个小题，1—4每题2分，5—11每题3分，共29分）
下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填到答题卡上。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．炽痛(chì) 悚然(sù) 耳濡目染(rú) 敷衍塞责(sè)
B．捕获(pǔ) 攫取(jué) 奄奄一息(yǎn) 宠辱不惊(chǒng)
C．宫阙(què) 横亘(gèn) 造福桑梓(zǐ) 筋疲力尽(jīn)
D．鞭挞(tà) 骨骼(gé) 辗转反侧(niǎn) 越俎代庖(páo)
2．依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是
当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过______就站在你身边，也可能视而不见，______你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
A．虽然 甚至 因为 如果
B．虽然 或者 除非 只有
C．即使 或者 除非 只有
D．即使 甚至 因为 如果
3．下面句子没有语病的一项是
A．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
B．随着中国航母出海训练次数的不断增加，将能更为有效地保护本国的海岸线。
C．虽然大家都说幸福的生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全不是由物质条件决定。
D．在教学中，教师应该着力培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”
D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”其实，应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。
5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是
A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下 》）
这两句诗既是写景，又点明了时令季节。同时，通过写白日和黑夜的交替，新春和旧年的交替，还告诉人们：新的事物是挡不住的，人应该积极向上，乐观生活。
B．衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》）
这里的“愿”表面上是写自己的田园劳作之乐；更深层的意义是诗人要按照自己的意愿生活，他要在污浊的现实世界中重新找回自我，去开创一番事业，打出自己的一片天地。
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠 》）
这两句诗运用两个典故，写自己被贬归来的感触——王叔文等好友已经故去，对他们只有无尽的怀念；岁月流逝，人事全非，自己已恍如隔世之人，心中满是悲痛和惆怅。
D．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。（流沙河《理想》）
这里说的“理想”，是崇高的社会理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感是获得；但这一切又以牺牲个人利益为前提，所以又是一种牺牲。
阅读《中国人失掉自信力了吗》片段，完成6—8题。
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”
，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
6．对选文第②段中“于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了”这句话的理解，准确的一项是
A．这是一些群众的忧国忧民之叹，表现出他们对当时中国现状的不安。
B．这是一部分人散布的对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力，用来掩盖国民党当局“消极抗日，积极反共”的罪责。
C．那时的中国正处于水深火热之中，人人但求自保，民族的团结精神正迅速解体，因而，一些有识之士发出了感慨，希望引起国人的警醒。
D．这是国民党上层集团经过遍察民意之后得出的结论，有一定的理论和现实依据。
7．下面对选文语言的理解，不正确的一项是
A．“从公开的文字上看起来”中的“公开”一词暗示国民党反动派还有许多不愿和不敢公开的事。
B．“总自夸”中的“总”写出了国民党反动派盲目骄傲、夜郎自大的样子。
C．“只希望着国联”中的“只”活画出反动派盲目相信外援，抓救命稻草的丑陋形象。
D．“一味求神拜佛”中的“一味”写出了国民党官员为解救苍生祈求神灵的执着和坚定。
8．对选文的理解，不够准确的一项是
A．选文批驳的敌论点是“中国人失掉自信力了”。
B．本文语言犀利，出色地运用了仿拟的修辞方法，具有很强的针对性，使文章产生一种幽默感，富有辛辣的讽刺意味。
C．这一部分运用了“分析概念”的方法。通过分析，作者揭示出对方“自信力”等概念运用错误，从而驳倒了对方论点。这属于驳论据的方法。
D．作者写这篇文章的目的就是要回击自轻自贱的悲观亡国论者，表达对中国革命前途的信心，热情歌颂“中国的脊梁”。
阅读《桃花源记》，回答9—11题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“
不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
9．下面句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．欲穷其林 穷：穷尽、走尽。
B．便要还家 要：通“邀”，邀请。
C．率妻子邑人来此绝境 绝境：与世隔绝的地方。
D．不足为外人道也 不足：不充足，数目不满。
10．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B．便扶向路 寻向所志
C．问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
D．其中往来种作 太守即遣人随其往
11．下面对选文的分析理解，不正确的一项是
A．这篇文章的结构看似简单——迷路误入，暂住桃源，离后再访；但这其实是一个探险故事的经典框架。
B．本文以武陵人进出桃花源的行踪为线索，故事曲折回环，处处设疑，悬念迭起，引人入胜。
C．村人“皆叹惋”是因为他们听渔人叙述来到这里的经过，觉得非常神奇、不可思议，毕竟已经几百年没有人找到这里了。
D．文章表达了作者的理想，即追求一种没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活的理想。
第Ⅱ卷（综合题 共4个大题 共41分）
二、（本大题共2个小题，共8分）
12．将下面的语句补充完整。（6分）
① _____________________，见不贤而内自省也。 （《论语》十则）
② _____________________，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
③ 只恐双溪舴艋舟，_____________________。 （李清照《武陵春》）
④ 峰峦如聚，波涛如怒，_____________________。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑤ _____________________，君子好逑。 （《诗经·关雎》）
⑥ 野芳发而幽香，_____________________。 （欧阳修《醉翁亭记》）
13．“人生不如意事常八九”，但是，面对挫折和磨难，很多诗人都能坦然面对，并且把自己的豪情化为流芳千古的名句：岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是傲视塞外严寒的豪情；苏轼的“_____________________，西北望，射天狼”是渴望杀敌报国的豪情；李白的“长风破浪会有时，_____________________”是追求人生理想的豪情。（2分）
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文《赵延嗣恤孤》，完成14—16题。
赵邻几好学著述，太宗擢知制诰①，逾月卒。家极贫，三女皆幼，无田以养，无宅以居。仅赵延嗣者久事舍人，义不忍去，竭力营衣食给之，劳苦不避。如是十余年，三女皆长，延嗣未尝见面。至京师访舍人之旧，谋嫁三女，见宋翰林白、杨侍郎徽之，发声大哭，具道所以。二公谢曰：“吾辈衣冠，且与舍人友，而不能恤人之孤，不逮汝远矣。”即迎三女归京师，求良士嫁之。三女皆有归，延嗣乃去。
①知制诰：古代官名。
14．解释下面句中加点的词语。（2分）
（1）具道所以( ) （2）延嗣乃去（ ）
15．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
吾辈衣冠，且与舍人友，而不能恤人之孤，不逮汝远矣。
_________________________________________________________________________
16．文中哪些事体现了赵延嗣的“义”？（可以用原文中的句子回答）（3分）
_________________________________________________________________________
四、（本大题共4个小题，共16分）
阅读李存葆的《雪野里的精灵》节选，完成 17—20小题。
⑴东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次拜谒了一棵巨树之后。
⑵那是定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
⑶后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尔一瞬，稍纵即逝。
⑷
博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。
⑸那年的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。
⑹哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告诉我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。
⑺这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……
⑻前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。
⑼这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。
⑽定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观……
⑾人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。
⑿天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……
17．文章把小花称作“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？（4分）
_________________________________________________________________________
18．请赏析“这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……”这句话。（4分）_________________________________________________________________________
19．文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”，这两种“境界”分别指什么？二者有什么相同点?（4分）
_________________________________________________________________________
20．文章中运用了衬托的写法，请结合文章中的具体例子，品析其表达作用。（4分）
_________________________________________________________________________
五、（本大题共5个小题，共10分）
（一）综合性学习（5分）
阅读下列三则材料，完成21—22题。
材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。
材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡看到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。
材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记；下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。
21．写出你的探究结果。（3分）
从三则材料中我们可以看出古今中外人们读书的特点有_________、_________、_________。
22．根据你读书的积累，请仿照下面划线的句子，将句子补写完整。（2分）
人们从读书中学做人，从往哲先贤那里，人们学得他们的品格：从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神；______________________，______________________。
（二）名著阅读（5分）
阅读下面的小诗，回答23—24题。
青年人呵！
为着后来的回忆，
小心着意的描你现在的图画。
23．这首小诗选自冰心的《繁星·春水》，这部诗集是作者在印度诗人泰戈尔《_______》的影响下写成的。（1分）
24．请说说你对上面这首诗含义的理解。（2分）
_________________________________________________________________________
阅读下面的两段文字，回答25题。（2分）
（1）黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。
（2）眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。
25．这两段话描写的《水浒》中的人物分别是_____________和_____________。
第Ⅲ卷（作文题 共1大题 共50分）
六、（本大题共1小题，共50分）
26．作文。（50分）
种子萌发，是渴望阳光；幼鹰展翅，是盼望飞翔。拥有梦想就会拥有无穷的力量，拥有梦想会拥有一双隐形的翅膀。
同学们，你的梦想是什么？在寻梦的路上，你有过哪些难忘的故事？对于梦想，你又有哪些独特的诠释呢？
请以“张开梦想的翅膀”为题，来记录你青春的足迹与感悟。
要求：（1）写一篇600字以上的文章。
（2）内容具体，有真情实感。
（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2013年中考语文二模参考答案
一、（本大题共11个小题，1～4每题2分，5～11每题3分，共29分）
1．C 2．D 3．A 4．D 5． B 6．B 7．D 8．C 9．D 10．B 11．C
二、（本大题2个小题，共8分，每句1分。有错写、漏写，则该句不得分）
12. （1）见贤思齐焉 （2）瀚海阑干百丈冰 （3）载不动许多愁
（4）山河表里潼关路 （5）窈窕淑女 （6）佳木秀而繁阴
13.会挽雕弓如满月 直挂云帆济沧海
三、（本大题共3小题，共7分）
14.（1）详细，详尽（1分，意思相近即可） （2）才 （只能解释成“才”，1分）
15. 我们这些做官的人，而且和舍人是朋友，却不能抚恤他的遗孤，和你差得太远了。（全句2分，其中“衣冠““恤”“孤”“逮”四个字必须解释准确，错一个扣0.5分）
16. （1）不忍去（2）竭力营衣食给之（3）劳苦不避 （4）谋嫁三女 （5）三女皆有归，延嗣乃去
（写出任意3点即可得满分）
四、（本大题4个小题，共16分）
17.（1）美丽 （2）纤弱稚嫩 （3）顽强坚韧（4）不怕困难
（5）充满活力（6）积极乐观（写出1点得1分，共4分）
18.这句话运用了拟人、比喻和排比的修辞手法（2分，写出2个即可得满分），生动形象地写出了小花（或小草）顽强的生命力（1分），表达了“我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。（1分）
19.浩歌的境界：宏大壮丽的生命形态，轰轰烈烈、激荡人心。（1分）
寂寞的境界：纤小柔弱的生命形态，默默无闻、自强不息。（1分）
相同点：二者都是生命的奇观，都是生命力量的展示。（2分）
20.（1）例子：①“在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看” ②“大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳”③“蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动”④“它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！”（写出任意一个例子得2分）
（2）文章用冰天雪地、怪石嶙峋等恶劣环境来衬托小花（或小草）的顽强、坚韧、积极乐观（答出一个词即可得1分），表达作者对小花（或小草）的赞美、喜爱和崇敬之情。（答出一种感情即可得1分）
五、（本大题5个小题，共10分）
21. ①做摘录 ② 要勤奋 ③要持之以恒。（写出1点得1分共3分，意思对即可得分）
22.从朱自清学得不屈的气节；从雷锋学得奉献的美德；从文天祥学得大义凛然的气魄；从杜甫学得兼济天下的胸怀。（写出1句得1分共2分，注意句式的正确，注意所写人物与精神的契合）
23.《飞鸟集》（1分，有错别字则不得分）
24.诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。（共2分，意思对即可）
25. 李逵 宋江（每个1分，有错别字则不得分）
六、作文（50分）
参照2012年天津中考作文评分标准
微信/支付宝扫码支付