《生于忧患，死于安乐》ppt课件（13页）

生于忧患死于安乐 孟子 海口市琼山二中 冯所平 了解作者 孟子（约公元前 372 年 - 公元前 289 年），名轲，字子舆，战国中期鲁国邹人，是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想，被称为“亚圣”。 2021/3/5 学习目标 1 、正确朗读课文 2 、理解重点词句 3 、了解文章思路和论证方法 4 、理解作者的观点 观看课文朗读要求：在不懂读的字下面做记号。 生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 写出划横线字的拼音 畎 （ ）亩 傅 说 （ ） 胶 鬲 （ ） 曾 （ ）益 拂 （ ）乱 法家 拂 （ ）士 quǎn Yuè gé zēng bì fú 朗读课文 正确、流利，并逐步做到有感情。 1 ．发音要正确、清楚。 2 ．轻重、停顿要准确、合理。 3 ．速度的快慢要合适。 4 ．语气、语调要恰当，有感情。 整体感知课文 1 、文章的论点 2 、课文的论证方法 3 、文章的写作思路 生于忧患，死于安乐 举例论证、道理论证、对比论证 首先列举六位名人事例说明了担当重任必先经过磨练，接着从从个人和国家正反两面论证 ，最后得出中心论点 ：生于忧患，死于安乐。 解释词语意思 舜 发 于畎亩之中，傅说 举 于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于 是 人也，必先 苦 其心志， 劳 其筋骨。 饿 其体肤， 空乏 其身，行 拂 乱其所为，所以 动 心 忍 性， 曾 益其所不能。 人 恒 过，然后能改，困于心， 衡 于虑，而后 作 ，征于色，发于声，而后 喻 。 入 则无法家 拂 士， 出 则无敌国外患者，国 恒 亡，然后知生于忧患而 死于安乐也。 起，被任用 被选拔 此，这 使 … 受苦 使 … 劳累 使 … 饥饿 使 … 贫困 使 … 惊动 使 … 坚韧 通“增”增加 常常 通“横”，梗塞 有所作为 了解 在国内 通“弼”，辅佐 在国外 往往 常常 违背 翻译重点语句 1 、行拂乱其所为： 2 、动心忍性： 3 、曾益其所不能： 4 、入则无法家拂士： 5 、出则无敌国外患者： 6 、然后知生于忧患，而死于安乐也： 使他做事不顺。 使他的心惊动，使他的性格坚强起来。 增加他的所不具备的能力。 国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。 国外如果没有与之匹敌的国家和外来国家的忧患。 这样之后才知道因有忧患而得以生存 , 因沉迷安乐而衰亡。 翻译课文 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手 里获释被录用，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。 　　所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累， 使他经受饥饿之苦，使他资财缺乏，使他做事不顺，通过这些来使他的内心惊动，使他的性格坚强 起来，增加他所不具有的能力。 　　一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为； （一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。 在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。 　　这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。 合作学习探究问题 1 、列出的六个人有什么共同特点，说明什么道理。 2 、文章最后总结出什么论点，这个观点在今天还有什么现实意义？ 这六个人出身都卑微，他们都是经过艰苦生活的磨练，显露出不同凡人的才干， 后来都被统治者委以重任，干出了一番事业。 说明了人才要在艰苦的环境中磨练的道理。 生于忧患，死于安乐。 一个人假设常处于安乐的生活中，不思进取，没有忧患意识， 就会走向灭亡。现在是和平年代，但是如果人民失去忧患意识， 放松警惕，一旦国家遇到内扰外患便会土崩瓦解，顷刻间走向灭亡，前苏联就是 一个鲜明的例子。所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面 经受一番痛苦与曲折的磨练，并以此来增长自己的才干。 列 举 六 位 名 人 事 例 第三段 担当重任必先经过一番磨练 身处逆境须努力奋发 国无忧患易灭亡 生于忧患，死于安乐 第一段 第二段 第四段 （个别） （一般） （客观） （主观） ( 个人 ) ( 国家 ) （中心论点） ( 正面 ) ( 反面 ) 总结 2021/3/5 练习：阅读 《 生于忧患死于安乐 》 回答下列问题 1 、下列划线字注音错误的一项是（ ） A. 、舜发于 畎 亩之中（ quăn ） B. 、傅 说 举于版筑之间（ yuè ） C. 、征于色发于声而后 喻 （ yù ） D. 、入则无法家 拂 士（ fú ） 2 、解释下列划线的词语 A. 管夷吾 举 于士（ ） B. 必先 苦 其心志（ ） C. 曾 益其所不能（ ） D. 出 则无敌国外患者（ ） 3 、把下列句子翻译成现代汉语 A. 孙叔敖举于海： B. 人恒过然后能改： D 被任用，选拔 使 … 受苦 同“增”，增加 在国外 孙叔敖从隐居海边被选拔重用。 一个人常犯错误，这样以后才能改正。 十三、谈感悟，积累相关的名言，事例。 忧劳可以兴国 , 逸豫可以亡身 —— 欧阳修 居安思危 , 戒奢以俭 —— 魏征 安不忘危 , 盛必虑衰。 ——《 汉书 》 屈原屡遭排挤流放做 《 离骚 》 司马迁惨遭宫刑仍然坚持写 《 史记 》 张海迪高位截肢顽强学习，自学成才 贝多芬在耳朵失聪的情况下，坚持创作，写出不朽的交响曲 刘禅昏庸无道，贪图享乐，不理朝政，导致蜀国灭亡。 十四、背诵课文 提示：分段朗读，分段背诵。记住课文内容来背诵。 十五、老师寄语 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 ; 有志者，事竞成，破斧沉舟，百二秦关终属楚