壶口瀑布
梁衡
一、沉浸文本,整体感知。
梁 衡(
1946—
)山西霍县人。
1968
年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。
他历任
《
光明日报
》
记者、国家新闻出版署副署长等职,现任
《
人民日报
》
副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。
有散文三篇
《
晋词
》
、
《
觅渡,觅渡,渡何处
》
和
《
夏感
》
入选中学教材。
梁 衡
黄河流域的一大奇观,是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南
25
公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。
黄河巨流一路奔腾,在山西和陕西交界处曲折南流,到山西吉县与陕西宜川一带,被两岸苍山挟持,约束在狭窄的石谷中。滔滔黄河,到此由
300
米宽骤然收束为
50
余米。这时河水奔腾怒啸,山鸣谷应,形如巨壶沸腾,最后跌落深槽,形成落差达
50
米的壶口大瀑布。
壶口瀑布简介
……
不是从高处落下,让人们仰望垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去
……
江西庐山瀑布
(仰视)
壶口瀑布(俯视)
初见瀑布
二、体验文本,品味语句。
(一)初识壶口
作者曾两次到过壶口瀑布,初次相识,壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢?
带着问题朗读课文第二自然段。
危险、气势磅礴、令人胆战心惊
……
(二)再访壶口
雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊,那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢?
朗读课文第三至第五自然段,让我们和作者一起再访壶口。
壶口的来历
“原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟
……
这便是‘壶口’ ”
再观瀑布
这一次,壶口瀑布给你留下怎样的印象?
黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗?
为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来?
课文第三、四、五自然段分别从河床、水流、石头角度描写黄河之水,黄河既壮美,又优美,堪称刚柔相济
。
三、感悟文本,理解主题。
通观全文,作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗?他在写景中蕴含了怎样的思想感情?
一起朗读第六自然段,并思考
黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前
齐读第六自然段
四、延伸体味
黄河铸成了自己伟大的性格,正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。
请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出
百折不挠、自强不息
的精神?
五、作业
(四选二)
1
、抄写并解释
“
学习建议
”“
积累
”
中列出的词语。
2
、根据
“
学习建议
”“
积累
”
的要求,写一段话。
3
、摘录文中最打动你的语句,并写出你的感受。
4
、阅读梁衡的
《
壶口瀑布记
》
,并写下你的读后感。