《桃花源记》复习题

‎《桃花源记》复习 ‎ 时间 ‎ 复习要点 一、文学常识 ：‎ 本文选自《 》。作者 ，又名 ，字 ，世称 先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人， （朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、是传世名篇。我们还学过他的诗《 》《 》。 ‎ 二、文言实、虚词语在文章中的含义 （以注释为主）‎ ‎【一般词语】 ‎ ‎［缘］ ［芳］ ［落英］ ［缤纷］ [异] ‎ ‎[穷] ［复］ ［仿佛］ ［才］ ［平旷］ ‎ ‎［俨然］ ［属］ ［阡陌］ ［悉、咸] ‎ ‎［黄发垂髫］ ［怡然］ ［乃］ ［具］ ［问讯］ ‎ ‎[叹惋] [延] ［语（yù）］ [扶] [向] ［及］ ［诣］ ［遣］ ［欣然］ ［规］ ［果］ ‎ ‎【一词多义】 ‎ ‎[志] ①（寻向所志） ②（处处志之） [为] ①（武陵人捕鱼为业） ‎ ‎②(（不足为外人道也） [寻] ①（寻向所志） ②（寻病终） ‎ ‎[闻]①（村中闻有此人） ②（具言所闻） [舍]①（便舍船） ②（屋舍俨然） [作] ①（其中往来种作） ②（设酒杀鸡作食） 【古今异义】 ‎ ‎[鲜美] 古： ［开朗］古： [交通] 古： ‎ 今： 今： 今： ‎ ‎[妻子] 古： [绝境] 古： [无论] 古： ‎ 今： 今： 今： ‎ ‎[如此] 古： [不足] 古： ‎ 今： 今： ‎ ‎【通假字】 通“ ”，意思 。 ‎ 三、理解并翻译文章中的句子（重点词要翻译准确）‎ 四、理解文章的基本内容，归纳内容要点 ‎（一）文章层次结构内容归纳：‎ 文章线索： ‎ 第一部分（第1段):写渔人 ‎ 第二部分（第2、3段): 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。‎ 第2段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的 和 。‎ 第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。‎ 所见： 、 、 、 、 （环境良好）‎ ‎ （生活安定）‎ 所闻： 、 （与世隔绝之久）‎ 所历： 、 （民风淳朴）‎ 第三部分（第4、5段): 写渔人 ，太守等人先后探访桃花源 的情形。‎ ‎（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）‎ ‎（二）内容要点归纳 用原文语句回答： ‎ ‎1．描写桃花林美丽景色的语句是： ‎ ‎2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： ‎ ‎3．描写桃花源人热情好客的语句是： ‎ ‎4．表现桃花源中自然环境美好的句子： ‎ ‎5．表现人民生活恬适的句子： ‎ ‎6．表明渔人总体感受的句子： ‎ ‎7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子： ‎ ‎8．表明渔人背信弃义的句子： ‎ 用自己的话概括回答：‎ ‎1．第一段描写桃花林有什么作用？ ‎ ‎ ‎ ‎2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ ‎ ‎3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？ ‎ ‎4. “豁然开朗”照应前文什么内容？ ‎ ‎5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ ‎ ‎6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？ ‎ ‎ ‎ ‎7．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？ ‎ ‎ ‎ ‎8．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9．为什么村人说“不足为外人道也”？ ‎ ‎ ‎ ‎10. 渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的是什么？‎ ‎ ‎ ‎11．说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？‎ ‎ ‎ ‎12.请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。 ‎ A B C ‎ 五、概括文章所表达的作者的思想（态度）‎ 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、迁移拓展 ‎ ‎1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？ ‎ ‎2．渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？ ‎ ‎ ‎ ‎3．由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？ ‎ 一、文学常识 ：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。 ‎ 二、文言实、虚词语在文章中的含义 （以注释为主）‎ ‎【一般词语】 ‎ ‎［缘］沿着，顺着。芳］香花。［落英］落花。［缤纷］繁多样子。[异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发垂髫］指老人小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。[叹惋]感叹惊讶。 [延]邀请。［语（yù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。 ‎ ‎【一词多义】 ‎ ‎[志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为] ①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi)对，向。（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食） ‎ ‎【古今异义】 ‎ ‎[鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[不足]古：不值得。今：不充足；不满。 ‎ ‎【通假字】 [要]通“邀”，邀请。 ‎ 四、理解文章的基本内容，归纳内容要点 ‎（一）文章层次结构内容归纳：‎ 文章线索：渔人进出桃源的行踪 第一部分（第1段):写渔人发现桃花林的经过。‎ 第二部分（第2、3段): 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。‎ 第2段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的自然环境和社会风尚。‎ 第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。‎ 所见：土地平旷、屋舍俨然 、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻（环境良好）‎ ‎ 黄发垂髫并怡然自乐（生活安定）‎ 所闻：避秦时乱、来此绝境（与世隔绝之久）‎ 所历：便要还家 、设酒杀鸡作食（民风淳朴）‎ 第三部分（第4、5段): 写渔人离开桃花源，太守等人先后探访桃花源未果的情形。‎ ‎（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）‎ ‎（【成语】 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子 ‎[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。 ‎ ‎[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。‎ ‎[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。） ‎ ‎（二）内容要点归纳 用原文语句回答： ‎ ‎1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 ‎ ‎2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 ‎ ‎3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。 ‎ ‎4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 ‎ ‎5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。 ‎ ‎6．表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。 ‎ ‎7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。 ‎ ‎8．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。 ‎ 用自己的话概括回答： ‎ ‎1．第一段描写桃花林又什么作用？ ‎ 渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。 ‎ ‎2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 事出偶然，意料之外。 ‎ ‎3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？ 由于“甚异之”，想探个究竟。 ‎ ‎4. “豁然开朗”照应前文什么内容？ 初极狭，才通人。 ‎ ‎5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。 ‎ ‎6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？ ‎ ‎ 社会动荡，战争频繁，民不聊生。 ‎ ‎7. “此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？ ‎ ‎ 桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。‎ ‎8．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？ ‎ 为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。 ‎ 本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。‎ ‎9．为什么村人说“不足为外人道也”？ ‎ 对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。‎ ‎10渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的？‎ 作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。‎ ‎11．说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？‎ ‎“如此”包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途中作记 号的事。‎ ‎12．请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。 ‎ ‎1）自然环境优美②社会环境安宁、民风淳朴。③百姓生活富足、和乐。‎ 五、概括文章所表达的作者的思想（态度）‎ 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？‎ 环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。‎ 用意是寄托作者的社会理想，反映了广大人民的愿望。‎ 它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。‎ 六、迁移拓展 ‎ ‎1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？‎ 豁然开朗。‎ ‎2.渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？ ‎ ‎ 渔人背信弃义、不守诺言。写渔人的作用：一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比，加深了人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会；另一方面，本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。‎ 由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？ ‎ ‎ 围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可。‎