《桃花源记》《短文两篇》课堂合测

第五单元《桃花源记》、《短文两篇》课堂合测 班级：__________ 姓名：__________‎ 一、知识积累与运用 （14分）‎ ‎1、根据课文内容填空。（6分）‎ ‎（1）《桃花源记》描写桃源外优美景色的句子是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， _____________，___________。‎ ‎（2）《陋室铭》描写环境幽雅的句子是：____________________，____________________。‎ ‎（3）《爱莲说》一文中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是：__________________________，____________________。‎ ‎2、某一地方山清水秀，环境优美，人民安居乐业，可是他们很少与外界来往，有点像陶渊明笔下的 。（限填成语）（1分） ‎ ‎3、下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )（2分） 例：予独爱莲之出淤泥而不染 A．水陆草木之花，可爱者甚蕃。 B．牡丹之爱，宜乎众矣。 C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D．中轩敞者为舱，箬篷覆之 ‎4、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（5分）‎ ‎ （1）无 丝 竹 之 乱 耳 （2）水 不 在 深 ‎(3) 问 所 从 来 (4) 后 遂 无 问 津 者 ‎ ‎（5）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 二、文章阅读 桃花源记（33分）    晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘（ ）溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，_____________，___________。渔人甚异（ ）之。复前行，欲穷（ ）‎ 其林。‎ ‎ 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才（ ）通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然（ ），有良田美池桑竹之属（ ）。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉（ ）如外人。黄发垂髫，‎ 并（ ）怡然自乐。 　　‎ ‎ 见渔人，乃大惊，问所从来。具（ ）答之。便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（ ）来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂（ ）与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。停数日，辞去（ ）。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ 既（ ）出，得其船，便扶（ ）向路，处处志（ ）之。及（ ）郡下，诣（ ）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向（ ）所志，遂迷，不复得路。‎ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规（ ）往。未果（ ），寻（ ）病终。后遂（ ）无问津者。‎ ‎1、解释加点词。（12分）‎ ‎2、辨析古今异义词。（6分）‎ ‎（1）无论魏晋 古义： （2）阡陌交通 古义： ‎ ‎（3）芳草鲜美 古义： （4）率妻子邑人 古义： ‎ ‎（5）来此绝境 古义： （6）仿佛若有光 古义： ‎ ‎3、翻译句子。（5分）‎ ‎（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。‎ ‎ ‎ ‎（2）此中人语云：“不足为外人道也。” ‎ ‎ ‎ 4、 填空。（5分）‎ ‎（1）第一段中的“黄发”和“垂髫”分别借代____________、____________。‎ ‎（2）成语“无人问津”出自本文中的________________________一句；出自本文的另一个成语是________________________，现在的常用义是________________________。‎ ‎5、本文描写的桃花源是怎样一个世界？（至少写出三点）作者为什么要写它呢？（5分）‎ 答： ‎ ‎ 。‎ 陋室铭（共23分）‎ 山不在高，有仙则名（ ）。水不在深，有龙则灵（ ）。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒（ ），往来无白丁（ ）。可以 调（ ）素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？‎ ‎1、解释加点词语（5分）‎ ‎2、翻译下列句子（8分）‎ ‎（1）斯是陋室，惟吾德馨。‎ ‎（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。‎ ‎（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。‎ ‎（4）孔子云：何陋之有？‎ ‎3、在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。（2分）‎ ‎4、本文统领全篇的句子是：“__________________ ”。整篇文章通过___________ 、___________ 、_____ ______ 三个方面来表现陋室不“陋”。（4分）‎ ‎5、作者为什么要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？（2分）‎ 答： ‎ ‎6、从本文可以看出作者是一个怎样的人？（2分）‎ 答： ‎ 爱莲说（共30分）‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃（ ），晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱（ ）牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓（ ）不枝，香远益（ ）清，亭亭净植（ ），可远观而不可亵（ ）玩焉。‎ 予谓（ ）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶（ ）后鲜（ ）有闻（ ）。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎1、解释加点词。（10分）‎ ‎2、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ ‎①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。‎ ‎ ‎ ‎②牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎ ‎ ‎3、本文运用_________的写法，以_____比喻贪慕富贵的世人，而作者以_____自况，表现了作者洁身自好的生活态度。（3分）‎ ‎4、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？（3分）‎ ‎ ‎ ‎5、《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲，用意是什么？（2分）‎ 答： ‎ ‎6、结尾的感叹句表达了作者怎样的思想感情？（2分）‎ 答： ‎ ‎7、下列诗句中咏菊的有 ，咏莲的有 ，咏牡丹的有 。（3分）‎ A.一丛深色花，十户中人赋。‎ B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。‎ C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。‎ D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。‎ E.清水出芙蓉，天然去雕饰。‎ ‎8、联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：（3分）‎ 最喜爱的花： ‎ 喜爱的原因： 。 ‎ 部分参考答案： ‎ 一、知识积累与运用 （14分）‎ ‎1、根据课文内容填空。（6分）‎ ‎（1）芳草鲜美 落英缤纷 ‎（2）苔痕上阶绿 草色入帘青 ‎（3）予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ‎2、世外桃源（1分） ‎ ‎3、C（2分） 4、（5分）‎ ‎ （1）无 / 丝 竹 / 之 乱 耳 （2）水 / 不 在 / 深 ‎(3) 问 / 所 从 来 (4) 后 遂 / 无 / 问 津 者 ‎ ‎（5）予 / 独 爱/ 莲 / 之 出 淤 泥 而 不 染 二、文章阅读 桃花源记（33分）‎ ‎1、略（12分）‎ ‎2、略（6分）‎ ‎3、略（5分）‎ ‎4、（5分）‎ ‎（1）老人 小孩 ‎（2）后遂无问津者 豁然开朗 比喻突然领悟了一个道理（或“世外桃源”比喻不受外界影响或幻想中的美好境界）‎ ‎5、（1）桃花源是一个环境优美，安乐宁静， 风俗淳朴，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业、生活幸福的社会。（2）寄托了作者的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会。‎ 陋室铭（共23分）‎ ‎1、略（5分）‎ ‎2、略（8分）‎ ‎3、惟吾德馨。‖无案牍之劳形。‖（2分）‎ ‎4、斯是陋室，惟吾德馨 环境清幽 交往不俗 情趣高雅（4分）‎ ‎5、作者在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。（2分）‎ ‎6、作者是一个有着高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的君子。（2分）‎ 爱莲说（共30分）‎ ‎1、略（10分）‎ ‎2、略（4分）‎ ‎3、托物言志（或借物喻人） 牡丹 莲 （3分）‎ ‎4、质朴、正直、不慕荣利，在污浊世间能保持自己独立的人格和高洁的情操（洁身自好、不同流合污）。（3分）‎ ‎5、用意首先在于突出“莲”的高贵形象和美好品格，二是以此表明作者洁身自好的生活态度，表达了文章的主旨。（2分）‎ ‎6、结尾这一句感叹表达了作者对追名逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势 的世风的鄙弃。（2分）‎ ‎7、 BC DE A（3分）‎ ‎8、略（3分）‎ ‎ ‎