《敬业与乐业》ppt课件13

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文知识 一、议论文三要素 1 ．论点 ： 是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂 。议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点。 如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分： 文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。   2 ． 论据 ： 是证明论点的材料 。它是被论点统率，为论点服务的。 常用的论据有：事实论据和道理论据 。 事实论据 ：事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。 道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言等。作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的。 3 ．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。 论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。常见的论证方法有： a 举例论证： 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点； b 道理论证： 用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点； C 正反论证： 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； d 比喻论证： 用人们熟知的事物作比喻采证明论点。 二、议论文的结构： 议论文最基本的结构：提出问题 ( 引论 ) 分析问题 ( 本论 ) 解决问题 ( 结论 ) 。 分两大类： 纵式：逐层深入的论述结构； 横式：并列展开的论述结构。 总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。  敬业与乐业 梁启超 作 者 简 介 梁启超（1873—1929）， 中国近代维新派领袖、学者 。字 卓如 ，号 任公 ，别号 饮冰室主人 。广东新会人。清光绪举人。其著作编为 《饮冰室合集》 。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗 《 饮冰室合集 》 计 148 卷， 1000 余万字 。 背景资料 《 敬业与乐业 》 是梁启超先生于 70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的 演讲 ，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 演讲的基本知识 　　 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动 。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求： ①认清对象，确立主旨。既要有针对性。 　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。 ②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。 旁 骛 　　 佝偻 　 承 蜩 亵渎 　　 骈 进 　　 强聒 （ qi ǎ nggu ō ） （ tiáo ） （ pián ） （ gōu lóu ） （ xiè ） （ wù ） 掌握字词 词语 1 、敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相对很融洽。 2 、安居乐业：安定地生活，愉快地工作。 3 、断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。断：截取。 章：篇章。 4 、不二法门：最好的或独一无二 的方法。 5 、言不及义：说不上正经事上。 6 、亵渎：轻慢，不敬。 7 、强聒不舍：唠叨没完没了。 8 、理至易明：道理极容易明白。 9 、言行相顾：言行一致。 考考你：题目中哪两个字是题眼？ 一：揭示中心“敬业乐业”。（ 1） 二：论述敬业和乐业的重要性。（ 2－ 8） 三：勉励人敬业乐业。（9） 2－5、有业之必要 6－7、“敬业”的重要。 8、 “乐业”的重要。 文章结构 作者是怎样分析”有业之必要”的 ? 举了哪些例子 ? 用百丈禅师做事实论据 先谈有业的原因 ：有业是敬业 、乐业 的基础 无业的害处 用孔子的话做理论论据 反面论证 有业的重要 正面论证 总说 有业的重要性，表现出对无业之人的鄙夷，提出如何对待现有职业的问题 。 作者是怎样论述“敬业”的必要性的？ 1、什么叫敬业？ 2、为什么要敬业？ 3、怎样才能做到敬业？ 引用朱子的话做理论论据 列举两个地位悬殊的职业作事例论据 引用 《 庄子 》 、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据 作者是怎样论述“乐业”的？ 1、“从劳苦中找出快乐来” 乐 2、“凡职业都是有趣味的” 身入其中 奋斗前去 比较骈进 省却烦闷 第三部分：总结全篇，勉励人们敬业乐业 重申含义：敬业即是责任心，乐业即是趣味。 提出希望：能做到敬业和乐业就是合理的生活。 思考研讨 1 、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？ 2 、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明 （举例子） ；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明 （讲道理） 。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。 3 、课后研讨第四题。 4 、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。 1 、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？ 有业 — 敬业 — 乐业 业： 并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。” 要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。 怎样深入理解“敬业”精神？ 我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。 敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。 2 、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明 （举例子） ；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明 （讲道理） 。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。 例如：“有业之必要” 1 ）经济独立，人格自尊的需要； 2 ）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊； 3 ）生活起居规律，健康养生； 4 ）从业中的挫折磨练意志品性； 5 ）事业的小小成功均能带来自信； 6 ）创造性的成就是对生命价值的最高肯定 …… 3 、课后研讨第四题。 参考意见： 课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。 而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。 立场不同，建议不同。 《 礼记 》 ：敬业乐群 《 老子 》 ：安其居，乐其业 《 论语 》 ：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬 《 庄子 》 ：佝偻丈人的故事 4 、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。 提出”敬业乐业“的论点 意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。 意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。 说明做事专心，就可以达到目的的道理 引句 意思 作用 「主一无适便是敬」 专心于一件事，不分散精神到其它事情上，便是敬的表现 说明敬的涵义。 「虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。」 虽天地很大，万物很多，但我只集中注意蝉翼的动静。 说明对工作忠实专一是敬业的态度，只要专心致志，定能做得好 曾文正说：「坐这山，望那山，一事无成。」 说明不敬业的害处，结果一事无成，反面说明敬业的好处。 庄子说：「用志不分，乃凝于神。」 精神不分散，技艺便能达到神妙的境界。 说明专心工作是敬业的态度，应聚精会神，完成工作。 孔子说：「素其位而行，不愿乎其外。」 安于自己的地位做事，不祈求本分以外的东西。 说明专心工作是敬业的态度，应该安分守，己不要分心。 孔子说：「知之者不如好之者，好之者不如乐之者。」 知到道理的人，比不上爱好道理的人；爱好道理的人比不上乐于实行道理的人。 说明乐业的好处，一个人如能从职业中领略出趣味，生活便有价值。 「孔子说：「其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。」 他这个人，勤奋起来，连吃饭也忘记了，甚至快乐得忘掉一切忧愁，连自己已近老年也不知道。 说明乐业的好处，可以令人忘却许多忧愁 语言特色 内容论证方面： 【 请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色 】 （ 1 ）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （ 2 ）语言通俗，如话家常； （ 3 ）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。 演讲语言方面： 大量引用经典、格言，增强说服力； 口语特色 举例子证明自己的观点。 如：孔子、朱熹、曾国藩。 中心思想： 这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 探究活动 思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点 ? 你有没有不同意见 ? 说说你持这种意见的理由。    1 ． " 敬业乐业 " 四个字，是人类生活的不二法门。     2 ．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。     3 ．凡职业没有不是神圣的。     4 ．凡职业没有不是可敬的。     5 ．人生在世，是要天天劳作的。     6 ．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。     7 ．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 8 ．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。     9 ．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。     10 ．从劳苦中找出快乐来。     10 ．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。     12 ．每一职业之成就，离不了奋斗。     13 ．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。     14 ．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。     15 ．敬业即是责任心，乐业即是趣味。 作业： 体会演讲的特色，以 “ 敬 学 ” 为话题准备演讲稿。 ⑴论证条理清晰，论据生动有力。 开头提出论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。 证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的事例，有古代著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。 写作特点 条理清晰。文章结构严格按引论 —— 本论 —— 结论的顺序排列，在“本论”中，又是一个问题接一个问题，从有业 —— 敬业 —— 乐业，一一道来，特别是有些标志性词语的运用更显条理分明。象“先要说说”“第一”“第二”就分别领起“有业”“敬业”“乐业”。在论述“乐业”时，作者在提出“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的观点后，理由也分“第一”“第二”“第三”“第四”分条陈述，有条有理，思路清晰。 引用精彩 。 演讲一开始就引用周围人熟悉的儒家经典 《 礼记 》 和道家经典 《 老子 》 中的格言提出了“敬业乐业”的中心。在论述“有业”时，孔子“饱食终日，无所用心，难 矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”的名言及百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的格言有力地证明了“有业”之必要。在论述“敬业”时，朱子“主一无适便是敬。”便是作者认同并提出的观点。此外，又引用了曾国藩“坐这山，望那山，一事无成”、庄子“用志不分,乃凝于神”及孔子“素其位而行,不愿乎其外”为作者“敬业”的论点作结。在论述“乐业”时，孔子“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”也穿插于论证过程中，格言的引用增强了文章的说服力。 举例丰富 。文章论说过程中所举的例子也相当丰富，有语例，如： 孔子“饱食终日，无所用心， 难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” 曾文正“坐这山，望那山， 一事无成”及庄子“ 用志不分 , 乃凝于神”等。有事例，如：唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭。如：佝偻丈人承蜩的故事有设例，如：当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业就是。 所选材料都是为了证明自己观点的正确 引用和举例的作用：使自己的观点更具有说服力。 引用的要求：选择具有说服力的材料（名人名言，人们都认可的道理和事例） ⑵语言通俗浅显，准确周密，概括有力。 全篇多用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注意化深为浅。 同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，使语言显得概括有力。 语言通俗 。作者在引用古籍名言时常用通俗的话进行解释，如：对孔子的两句话“饱食终日，无所用心， 难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”就做了生动而饶有趣味的讲解：“ 孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。” 对“ 主一无适便是敬”也做了通俗的解释：“用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事头上，一点不旁骛，便是敬。”有时如话家常，如讲百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。”又如：“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。” （ 3 ）情境谐调 。这是一篇演讲，作者非常注意结合演讲时的情境和观众交流。例如： 今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后 ,“ 盼望诸君和我一起受用！”更是对听众直接的心灵诉求。 文章更 简洁 精 炼 含蓄典雅 增强说 服力 引用孔子等人的名言说 理好 处 是： ★引用名言一般属于道理论据 ？想一想 延伸拓展 作者说：因自己的才能、境地，做一种劳作到圆满，便是天地间第一等人（即敬业的人）。 请你举出一两个你认为敬业的人 看重学业， 乐于学业， 就会迎来丰收的季节！ 本课寄语 2 、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明 （举例子） ；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明 （讲道理） 。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。 例如：“有业之必要” 1 ）经济独立，人格自尊的需要； 2 ）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊； 3 ）生活起居规律，健康养生； 4 ）从业中的挫折磨练意志品性； 5 ）事业的小小成功均能带来自信； 6 ）创造性的成就是对生命价值的最高肯定 …… 讨伐：出兵攻打（敌人或叛徒）。 容赦：原谅赦免。 旁骛：在正业以外有所追求。 层累：重重叠叠的层次。 骈进：一同前进。 妄想：不能实现的打算。 杜绝：制止，消灭。 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。