敬业与乐业
梁启超
关于议论文的常识
一 什么是议论文?
议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。
二 议论文的三要素
议论文的三要素:论点、论据和论证
(
鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证
)
三 关于论点
论点的特点:①正确②鲜明 归纳论点的方法:
1
、标题
2
、文章开头
3
、结尾
4
、中间: ①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点 ②总结性的词体现中心论点的句子
(
例如:由此可见;我认为;总之
……) ③
先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归纳。 注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
四 关于论据
事实论据
(
如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等
)
理论论据:
(
包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
)
归纳论据的要点:
××
人
+
怎么做
(
与论点密切相关的方面
)+
结果 注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。
五 论证方法及其作用
举例论证
(
事例论证
)
、引用论证
(
道理论证
)
、比喻论证、对比论证
(
正反对比论证
)
。
1
、例证法
(
摆事实
)
:具体典型而且充分地证明了某一论点。
2
、引证法
(
讲道理
)
:引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。
3
、喻证法
(
讲道理
)
:形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。
4
、对比法
(
讲道理
)
:通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。
六 议论文的表达方式
1
、议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用事实证明某一观点或主张。
2
、议论文中时而有生动形象的描写,作用:更鲜明生动地证明了某一观点。
3
、议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。
七 议论文的语言
严密、准确
八 论证方式:
立论和驳论
九 论证结构:
提出问题
(
引论
)—
分析问题
(
本论
)—
解决问题
(
结论
)
。
梁启超(
1873
~
1929
)
中国近代维新派代表人物,学者
。
“戊戌变法”
领袖之一。
字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。
他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗
《
饮冰室合集
》
计
148
卷,
1000
余万字。
背景资料
《
敬业与乐业
》
是梁启超先生于
70
多年前在上海中华职业学校为学生所作的
演讲
,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。
人各
有志,
那你的志向是
……
你会
选择?
为
什
么
?
官员
演员
医 生
教师
军人
律师
修鞋匠
清洁工
真正的光明在我们的心里,该点燃的是我们的心灯。
教学目标
1
、理解“敬业与乐业”的主旨。
2
、经典语句、格言的积累。
3
、“举例子”和“讲道理”两种论证方法
的初步学习。
4
、演讲和口语特色的体会。
自学提纲
1
、演讲的基本知识
2
、
作者作品字词音形义
3
、思考问题
(
1
)、作者先后谈论了哪几个问题
?
(
2
)、你认为这几个问题的关系怎样
?
(
3
)、找出本文的中心论点
4
、作者是怎样分析”有业之必要”的
?
举了哪些例子
?
5
、作者是怎样论述“敬业”的必要性的?
演讲的基本知识
演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动
。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求: ①认清对象,确立主旨。既要有针对性。 演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。 ②思路清晰,节奏明快。 ③感情充沛,例证动人。 ④语言准确,形象生动。
旁
骛
佝偻
承
蜩 亵渎
骈
进
强聒
(
qi
ǎ
ng
gu
ō
)
(
tiáo
)
(
pián
)
(
gōu
lóu
)
(
xiè
)
(
wù
)
掌握字词
亵渎:
骈进:
断章取义:
安居乐业:
心无旁骛:
强聒不舍:
不顾全篇内容,只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
使
人民安定生活,快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个
不停。聒,喧扰。
轻慢,不尊重。
并进,一起前进。
词语解释
听录音朗读课文,思考问题:
3
、找出本文的中心论点。
1
、作者先后谈论了哪几个问题
?
1
、有业
; 2
、敬业
; 3
、乐业
.
2
、你认为这几个问题的关系怎样
?
有业是前提
;
敬业是基础
;
乐业才是最高境界
。
我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
文章结构归纳
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
(
1
)
(
2—8
)
(
9
)
揭示全文论述的中心
—
敬业与乐业
论述敬业、乐业的重要性
总结全文,勉励人敬业乐业
总
分
总
分论点一:论述
“要敬业”
分论点二:论述
“要乐业”
驳斥做工“苦”,指出“做”不可
免
“做“必产生乐趣,陈述四项原因
职业神圣,要做圆满
要做圆满,必须敬业
《
礼记
》
:敬业乐群
《
老子
》
:安其居,乐其业
敬业乐业
人生法门
4
、作者是怎样分析
”
有业之必要
”
的
?
举了哪些例子
?
用百丈禅师做事实论据
先谈有业的原因
:有业是敬业的基础
无业的害处
用孔子的话做理论论据
反面论证
有业的重要
正面论证
5
、作者是怎样论述“敬业”的必要性的?
1
、什么叫敬业?
2
、为什么要敬业?
3
、怎样才能做到敬业?
引用朱子的话做理论论据
列举两个地位悬殊的职业作事例论据
引用
《
庄子
》
、曾文正和孔子的论述做理论论据。
什么是“敬业”?
主
一无适便是敬。
——
朱熹
用志
不分,乃凝于神。
——
庄子
素其位而
行,不愿乎其外。
——
孔子
因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
敬业
热情的乘务员
快乐的邮递员
湖南电视台著名节目主持人
——
李兵
农民朋友就是我的兄弟
五星级的擦鞋店
6
、作者是怎样论述“乐业”的?
明确:
1
、“从劳苦中找出快乐来”
乐
2
、“凡职业都是有趣味的”
怎样“乐业”?
知之者
不如好之者,好之者不如乐之者。
——
孔子
一
:
(
身入其中)
在工作中寻找快乐。
二
:
(奋斗前去)
在奋斗中感受快乐。
三
:
(比较骈进)
在竞争中体味快乐。
四
:
(省却烦闷)
在投入中享受快乐。
议论文常识简介:
三要素
论 点
论 据
论 证
结 构
提出问题
解决问题
分析问题
(
本
论)
(
引论)
(结论)
文章结构归纳
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
(
1
)
(
2—8
)
(
9
)
揭示全文论述的中心
—
敬业与乐业
论述敬业、乐业的重要性
总结全文,勉励人敬业乐业
总
分
总
一:揭示中心“
敬业乐业
”。 (
1
)
二:论述敬业和乐业的重要性。(
2
-
8
)
三:用“责任心”和“趣味”勉励人
敬业乐业
。 (
9
)
论述“
有业
”的重要性。(
2-5
)
论述“
敬业
”的重要性。(
6
、
7
)
论述“
乐业
”的重要性。(
8
)
文章结构
有业
敬业
乐业
提出问题
分析问题
解决问题
孔子 百丈禅师
( 摆事实)
1
什么叫敬业
2
为什么该敬业
3
怎样敬业
(讲道理)
四个理由
敬
业
与
乐
业
责
任
心
乐
趣
文章脉络
1
、梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能
“
合理的生活”?
有业
—
敬业
—
乐业
业:
并不局限于狭义的谋生职业,它同样可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。正如作者所言:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。”
要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而不是一味地发牢骚。
思考研讨
2
、怎样深入理解“敬业”精神?
我们可以结合中国传统文化的特定背景,来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化,中国人的职业观向来是“万般皆下品,唯有读书高”,人们的读书目的又是“学而优则仕”,“朝为田舍郎,暮登天子堂”。这种官本位的文化,极度蔑视普通职业,尤其是体力劳动,人们纷纷以出人头地,显亲扬名为人生价值的实现。因此,梁氏的“敬业”说,虽有其局限性,但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。
敬业,就是要热爱自己的事业,要干一行,爱一行,不能蔑视普通职业,尤其体力劳动。
3
、文中谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明
(举例子)
;谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以说明
(讲道理)
。参照两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。
例如:“有业之必要”
1
)经济独立,人格自尊的需要;
2
)身心安顿,避免无所事事、烦闷无聊;
3
)生活起居规律,健康养生;
4
)从业中的挫折磨练意志品性;
5
)事业的小小成功均能带来自信;
6
)创造性的成就是对生命价值的最高肯定
……
《
礼记
》
:敬业乐群
《
老子
》
:安其居,乐其业
《
论语
》
:饱食终日,无所用心,难矣哉
朱子:主一无适便是敬
《
庄子
》
:佝偻丈人的故事
5
、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。
提出”敬业乐业“的论点
意思是无所事事的人难以培养,从反面论证说明无业的害处。
意思是专一于某一件事,就是敬。为我们解说什么是敬。
说明做事专心,就可以达到目的的道理
语言特色
内容论证方面:
【
请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色
】
(
1
)引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释;
(
2
)语言通俗,如话家常;
(
3
)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。
演讲语言方面:
大量引用经典、格言,增强说服力;
口语特色
举例子证明自己的观点。
如:孔子、朱熹、曾国藩。
探究活动
思考:作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点(找出并做好记号),你最信服的是哪一点
?
你有没有不同意见
?
说说你持这种意见的理由。
1
.
"
敬业乐业
"
四个字,是人类生活的不二法门。
2
.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
3
.凡职业没有不是神圣的。
4
.凡职业没有不是可敬的。
5
.人生在世,是要天天劳作的。
6
.劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
7
.因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
8
.凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
9
.敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
10
.从劳苦中找出快乐来。
11
.凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
12
.每一职业之成就,离不了奋斗。
13
.因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。
14
.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
15
.敬业即是责任心,乐业即是趣味。
4
、课后研讨第四题。
参考意见:
课文中,作者认为任何职业不分高下,是劝告那些“坐这山,望那山,一事无成”的人,要脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样,才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。
而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负,努力挖掘自身潜能,勇于向命运发出挑战。
立场不同,建议不同。
谈
“敬学”
谈
“善学”
谈
“勤学”
谈
“乐学”