《敬业与乐业》ppt课件(21页)
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《敬业与乐业》ppt课件(21页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
敬业与乐业 梁启超 梁启超 ( 1873 ~ 1929 ) 中国近代维新派代表人物,学者。 和其师康有为一起,倡导变法维新,并称 " 康梁 " 。 “戊戌变法” 领袖之一。 字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗 《 饮冰室合集 》 计 148 卷, 1000 余万字。 背景资料 《 敬业与乐业 》 是梁启超先生于 70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的 演讲 ,对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化,人们奉行“万般皆下品,惟有读书高”的信条,主张“学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体力劳动,以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。 这是一篇 演说词 ,可看作 议论文 体。 学习目标: 1 、能够准确朗读并背诵课文。 2 、掌握这篇演说词逻辑严密、条理清晰的结构特点。 3 、确定本文的中心论点。 第一教时 自学指导一:比正确朗读课文 首先请同学们轮读课文,比一比,看谁读得准确,其他同学认真听,若有读错的地方,请及时纠正。 自学指导二:比精彩回答问题 1 、本文先后谈了哪几个问题? 2 、作者认为这几个问题的关系是怎样的? 3 、针对这几个问题,作者提出的中心论点是什么? 4 、说说本文的论证结构。 本文的论证结构 提出 问题 ( 1 ) 揭示全文论述的中心论点 分析 问题 ( 2-8 ) ( 写了三个方面 ) 解决 问题 ( 9 ) 总结全文,勉励人敬业乐业 总 分 总 敬业与乐业 有业之必要 要敬业 要乐业 2-5 6-7 8 当 堂 训 练 敬业与乐业 梁启超 学习目标: 1 、初步学习“举例子”和“讲道理”、正反对比等论证方法。 2 、体会演说词的语言特色。 第二教时 自学指导:比精彩回答问题 1 、 作者是怎样分析“有业之必要”的? 2 、作者是怎样论证“敬业”的必要性的? 3 、作者是怎样论述“乐业”的? 4 、能够说说这篇演说词有哪些语言特色吗? 6—7 段从哪几方面谈“敬业”? 什么是敬业 为什么敬业 怎样做到敬业 敬业 专心致志做好一件事 为劳动而生活 任何职业都是神圣的 忠实 、不分心 道理论证:朱子、庄子、孔子、曾文正的名言 小结 论证方法 6—7 段从哪几方面谈“敬业”? 什么是敬业 为什么敬业 怎样做到敬业 敬业 专心致志做好一件事 为劳动而生活 任何职业都是神圣的 忠实 、不分心 道理论证:朱子、庄子、孔子、曾文正的名言 举例论证: 佝偻丈人用竹竿粘蝉 小结 论证方法 6—7 段从哪几方面谈“敬业”? 什么是敬业 为什么敬业 怎样做到敬业 敬业 专心致志做好一件事 为劳动而生活 任何职业都是神圣的 忠实 、不分心 道理论证:朱子、庄子、孔子、曾文正的名言 举例论证: 佝偻丈人用竹竿粘蝉 对比(举例)论证:木匠与政治家、挑粪工与军人 小结 论证方法 自学指导:比精彩回答问题 1 、 作者是怎样分析“有业之必要”的? 2 、作者是怎样论证“敬业”的必要性的? 3 、作者是怎样论述“乐业”的? 4 、能够说说这篇演说词有哪些语言特色吗? 语言特色 内容论证方面: 【 请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色 】 ( 1 )引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释; ( 2 )语言通俗,如话家常; ( 3 )结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。 演讲语言方面: 大量引用经典、格言,增强说服力; 口语特色 举例子证明自己的观点。 如:孔子、朱熹、曾国藩。 写作特点     (1) 论证条理清晰,论据生动有力。 这篇讲演词开头提出了论题,中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要,末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程,举了多种论据:有 生活中的实例 ,有 古代、外国著作中的事例 ,有作者亲身经历中卓有成效的经验,还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用,使讲演词具体、生动,富有说服力。 (2)语言通俗浅显,准确周密,概括有力。全篇讲演用简明的短句,很少用长句;多用口语,明白如话,一听就懂;引用古代文句时,注重化深为浅。同时文中多次用了 设问句 和 反问句 , 引用不少古代名言警句 ,又自己提炼了许多精辟的警句,都使语言显得概括有力。 看重学业, 乐于学业, 就会迎来丰收的季节! 本课寄语

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