情景导入
宾至如归
宾至如归:宾客来到宾
馆就好像回到了家。
文言文:中国古代的一种
书面语言
。
期行
学习目标
情景导入
课堂检测
文学常识
探讨收获
情景导入
反复诵读
学习目标
(一)了解本课文学常
识。
(二)反复诵读,整体
感知,理解课文
大 意。
刘义庆,南朝宋文学家。
彭城(今江苏徐州)
人。
文学常识
(一)读一读
(1)声音洪亮
(2)吐字清晰
(3)有感情
通假字
尊君在不(
f
ǒ
u
)
现在写作 : 否 表示 不
即:“不”通“否”,读
f
ǒ
u
。
通假字:就是“通用·借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。
期 行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至,已去。” 友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。” 元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(二)课堂检测
(1)复述课文
(2)课本剧表演
(三)谈收获
感悟
我们如何做人?
做人要诚实.守
信.尊重他人。
同学们再见
编制