《世说新语》二则总复习练习

‎《〈世说新语〉两则》总复习练习 一、据课文回答下列问题 ‎ ‎1．给下列句子中的加粗字注音并作解释。 ‎ ‎（1）尊君在不（ ）________________ （2）歆辄难之（ ）___________ ‎ ‎（3）王欲舍所携人（ ）____________ （4）遂携拯如初（ ）_________ ‎ ‎（5）宁可以急相弃邪（ ）_________ ‎ ‎2．解释下列句子中的加粗词语。 ‎ ‎（1）有一人欲依附（ ） （2）幸尚宽，何为不可（ ） ‎ ‎（3）陈太丘与友期（ ） （4）太丘舍去（ ） ‎ ‎（5）既已纳其自托（ ） （6）宁可以急相弃邪（ ） ‎ ‎3．根据课文填空。 ‎ ‎（1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是： ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是： ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎4．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 ‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 期 行 ‎ 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ‎ ‎5．翻译下列句子。 ‎ 七年级语文（上）17-9‎ ‎（1）非人哉！与人期行，相委而去。 ‎ 译：________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ‎ 译：________________________________________________________________________ ‎ ‎6．《期行》这个小故事给了你哪些启示？ ‎ 答：________________________________________________________________________ ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎7．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？ ‎ 答：________________________________________________________________________ ‎ ‎8．发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。 ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ 二、阅读感悟 阅读下面的文言文，完成6——13题。‎ ‎（一）‎ 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。‎ ‎6．解释下列加点词语在文中的意思。‎ ‎（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）‎ ‎（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）‎ 七年级语文（上）17-9‎ ‎7．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。‎ 例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。‎ ‎①太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。‎ ‎②（ ）待君久不至，（ ）已去。‎ ‎③（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。‎ ‎8．用现代汉语翻译文中画线的句子。‎ ‎ ‎ ‎9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。 ‎ ‎（二）‎ 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇③。‎ ‎【注释】：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。‎ ‎10．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）‎ A．随父到洛（洛阳） B．为司隶校尉（担任）‎ C．既通，前坐（……以后） D．君与仆有何亲（仆人）‎ ‎11．对下面加点的名词理解不正确的一项是（ ）‎ A．孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙）‎ B．先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼）‎ C．君先人伯阳（即老子，老子又名李耳）‎ D．太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生）‎ ‎12．用现代汉语写出下列句子的意思。‎ ‎①是仆与君奕世为通好也。‎ ‎ 。‎ ‎②人以其语语之。‎ ‎ 。‎ ‎③韪曰：“小时了了，大未必佳。”‎ ‎ 。‎ ‎13．孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 七年级语文（上）17-9‎ 参考答案：1．（1）fǒu；同“否” （2）zhé；当即 （3）xié；携带 ‎ ‎（4）zhěng；救助 （5）yé；相当于“吗” ‎ ‎2．（1）搭船 （2）幸而，恰巧 （3）约定 ‎ ‎（4）不再等候而离开 （5）请托，请求 （6）难道 ‎ ‎3．（1）朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。 ‎ ‎（2）歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。 ‎ ‎4．（1）人而无信，不知其可。 （2）天有云方雨，人无信不立 ‎ ‎5．（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。 ‎ ‎（2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去，连头也没回。 ‎ ‎6．提示：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。 ‎ ‎7．提示：回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。 ‎ ‎8．提示：想像合理，语言通顺即可。 ‎ ‎ 6．（1）约定（2）离开（3）丢下、舍弃（4）拉 7．①太丘 友②家君 家君③君 君 8．（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。 9．聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。 10．D（仆：我，古人的谦称） 11．D（太中大夫：朝庭中的文职官员） 12．①所以我和你是世代交好啊。②人们把孔文举的话对他说了一遍。③陈韪说：“小的时候聪明，但长大后未必还是一样出色。” 13．因为孔文举话中有话，意思是说，想必你小的时候一定非常聪明，所以现在才变得这么笨。‎ ‎《世说新语》二则总复习教案 一、应掌握的重点词语。 期：约定。去：离开。舍：放弃。不：同“否”。委：丢下，抛弃。 尊君：古代尊称对方的父亲。家君：古代对人称自己的父亲。 君：古代尊称对方，可以为“您”。顾：回头看。俱：一起 欲：想要 辄：当即 ‎ 舍：she 扔掉 抛弃 宁：难道 遂：于是，就 本：原来，先前 疑：犹豫不决 所以：┉的原因 难：感到为难（同《论语六则》中哪个字的用法是一样的？不耻下问：认为可耻）耳：罢了 ‎ 二、译文： ‎ 七年级语文（上）17-9‎ ‎ 陈太丘和朋友相约同行，约在中午，中午过了没有到，太丘放弃等他走了，走后不久，那朋友就到了。陈太丘的儿子元方当时年龄是七岁，正在门外嬉戏。客人问元方：“你父亲在吗？”回答说：“等您很久不到，已经走了。”友人便怒道：“真不是人！跟人约了同行，弃我而走。”元方说：“您和我父亲约的是中午。中午不到，就是没有信用；对着儿子吗父亲，就是无礼。”友人惭愧，下车牵他的手，元方进门不理睬。 华歆和王朗一同躲避灾难,有一个人想和他们同乘一条船,华歆就为难他,(不让他上船),王朗(对华歆)说:\'船还有位置,为什么不给他上呢?\'后面的敌人(向那人)追了过来.(这时)王朗就想抛下带着的那个人.华歆说:\'我之所以怀疑正是因为这样啊.既然已经答应他让他上船,怎么可以现在抛下他呢?\'因此,就当什么事都没有发生那样.世人就以这件事来平定华歆、王朗的(品质)好坏.。‎ 三、文言知识 （1）通假字 不：通“否”，译为“不在”。 （2）词类活用 歆辄难之（形容词活用为动词，“对……感到为难”。） （3）特殊句式 何为不可？（宾语前置句，“何为”是“为何”的倒装） 四、重点品析 1．《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？ 《期行》一文告诉我们：做人要明礼诚信。《乘船》告诉我们：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。 2．结合《期行》中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。 甲生：元方小小年纪，却知“明礼诚信”的道理，面对无礼无信的大人，他果敢地表现出自己的义愤。他是一个明白事理、落落大方、勇敢率真的小孩子。 乙生：元方也有不对的地方，“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意，可他却“入门不顾”，这虽是天真率直的表现，但他还缺乏宽容大度的胸怀。 3．《乘船》结尾说：“世以此定华、王之优劣。”你是如何评价二人的优劣？ 通过看二人的言行，华歆的品行优于王朗。 尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人，他就一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一个重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心，但一旦自身难保的时候，便只顾自己，不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。 五、课外知识补充 关于《世说新语》 《世说新语》是我国古代一部著名的小说集，在中国小说发展史上占有重要地位。《世说新语》是魏晋南北朝时期志怪小说中最重要的一部代表作。全书三卷，分为《德行》《言语》《政事》《文学》等三十六门。书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论，时间跨度在三百年左右，内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面。因此它不仅是文学作品，同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料。 ‎ 七年级语文（上）17-9‎ ‎《世说新语》中有一些记载古人的正道直言、善行美德的故事，表现了比较进步的道德观。如荀巨伯笃于友谊、重义轻生的故事，管宁鄙视金钱富贵、严于择友的故事，陶侃注意节俭、物尽其用的故事，郗超不以个人好恶论人、肯定谢玄必能抗敌的故事，陶母教训儿子要公私分明的故事，周处勇于改过、为民除害的故事等等，都从不同的角度或方面，肯定了人物的某些长处或美好品质，至今仍能给人以启发和借鉴，具有一定的积极意义。书中有许多成语，如“难兄难弟”“咄咄怪事”“拾人牙慧”“一往情深”等，至今还为人们所运用。 【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1．给下列句子中的加粗字注音并作解释。 （1）尊君在不（ ）________________ （2）歆辄难之（ ）___________ （3）王欲舍所携人（ ）____________ （4）遂携拯如初（ ）_________ （5）宁可以急相弃邪（ ）_________ 2．解释下列句子中的加粗词语。 （1）有一人欲依附（ ） （2）幸尚宽，何为不可（ ） （3）陈太丘与友期（ ） （4）太丘舍去（ ） （5）既已纳其自托（ ） （6）宁可以急相弃邪（ ） 3．根据课文填空。 （1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是： ________________________________________________________________________ （2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是： ___________________________________________________________________________ 4．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 （1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ 二、阅读理解 期 行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 5．翻译下列句子。 （1）非人哉！与人期行，相委而去。 译：________________________________________________________________________ （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译：________________________________________________________________________ 6．《期行》这个小故事给了你哪些启示？ 答：________________________________________________________________________ 7．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？ 答：________________________________________________________________________ 8．发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。 ‎ 七年级语文（上）17-9‎ ‎________________________________________________________________________ ‎ 参考答案 【同步达纲练习】 1．（1）fǒu；同“否” （2）zhé；当即 （3）xié；携带 （4）zhěng；救助 （5）yé；相当于“吗” 2．（1）搭船 （2）幸而，恰巧 （3）约定 （4）不再等候而离开 （5）请托，请求 （6）难道 3．（1）朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。 （2）歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。 4．（1）人而无信，不知其可。 （2）天有云方雨，人无信不立 5．（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。 （2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去，连头也没回。 6．提示：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。 7．提示：回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。 8．提示：想像合理，语言通顺即可。‎ ‎【重点品析】 1．《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？ 《期行》一文告诉我们：做人要明礼诚信。《乘船》告诉我们：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。 2．结合《期行》中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。 甲生：元方小小年纪，却知“明礼诚信”的道理，面对无礼无信的大人，他果敢地表现出自己的义愤。他是一个明白事理、落落大方、勇敢率真的小孩子。 乙生：元方也有不对的地方，“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意，可他却“入门不顾”，这虽是天真率直的表现，但他还缺乏宽容大度的胸怀。 3．《乘船》结尾说：“世以此定华、王之优劣。”你是如何评价二人的优劣？ 通过看二人的言行，华歆的品行优于王朗。 尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人，他就一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一个重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心，但一旦自身难保的时候，便只顾自己，不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。 【文言知识】 （1）通假字 不：通“否”，译为“不在”。 （2）词类活用 歆辄难之（形容词活用为动词，“对……感到为难”。） （3）特殊句式 何为不可？（宾语前置句，“何为”是“为何”的倒装） ‎ 七年级语文（上）17-9‎ ‎【课外知识补充】 关于《世说新语》 《世说新语》是我国古代一部著名的小说集，在中国小说发展史上占有重要地位。魏晋南北朝时期，出现了一大批小说。《世说新语》就是这一时期志怪小说中最重要的一部代表作。全书三卷，分为《德行》《言语》《政事》《文学》等三十六门。书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论，时间跨度在三百年左右，内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面。因此它不仅是文学作品，同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料。 《世说新语》中有一些记载古人的正道直言、善行美德的故事，表现了比较进步的道德观。如荀巨伯笃于友谊、重义轻生的故事，管宁鄙视金钱富贵、严于择友的故事，陶侃注意节俭、物尽其用的故事，郗超不以个人好恶论人、肯定谢玄必能抗敌的故事，陶母教训儿子要公私分明的故事，周处勇于改过、为民除害的故事等等，都从不同的角度或方面，肯定了人物的某些长处或美好品质，至今仍能给人以启发和借鉴，具有一定的积极意义。书中有许多成语，如“难兄难弟”“咄咄怪事”“拾人牙慧”“一往情深”等，至今还为人们所运用。 【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1．给下列句子中的加粗字注音并作解释。 （1）尊君在不（ ）________________ （2）歆辄难之（ ）___________ （3）王欲舍所携人（ ）____________ （4）遂携拯如初（ ）_________ （5）宁可以急相弃邪（ ）_________ 2．解释下列句子中的加粗词语。 （1）有一人欲依附（ ） （2）幸尚宽，何为不可（ ） （3）陈太丘与友期（ ） （4）太丘舍去（ ） （5）既已纳其自托（ ） （6）宁可以急相弃邪（ ） 3．根据课文填空。 （1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是： ___________________________________________________________________________ （2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是： ___________________________________________________________________________ 4．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 （1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ 二、阅读理解 期 行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 5．翻译下列句子。 （1）非人哉！与人期行，相委而去。 ‎ 七年级语文（上）17-9‎ 译：________________________________________________________________________ （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译：________________________________________________________________________ 6．《期行》这个小故事给了你哪些启示？ 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？ 答：________________________________________________________________________ 8．发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、提高训练 荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾， 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂 而还，一郡并获全。 （刘义庆《世说新语·德行》） 注：①值：适逢。②郡：城。③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班军：调回军队。 9．解释下列句子中的加粗词语。 （1）吾今死矣，子（你）可去（ ） （2）贼既至（ ） （3）遂班军而还（ ） （4）一郡并获全（ ） 10．翻译下面的句子。 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 译：____________________________________________________________ 11．你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12．胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________‎ 七年级语文（上）17-9‎