散文阅读之哲理散文的阅读
注：《红处方》是中国当代知名作家毕淑敏的代表作品之一，本书的故事情节并不复杂：美丽端雅的军医简方宁从边疆复员之后，应聘一家戒毒医院任院长。她怀着一种深厚的人文关怀，拯救了不少迷途知返的吸毒者，医院的影响不断扩大，带有独创性的中药戒毒方案的研究实施也已初见成效。但就在这种时候，一个名叫庄羽的女吸毒患者暗设机关，使女院长也染上了根本无法戒除的毒瘾。简方宁怀有崇高的理想，蓄有高贵的灵魂，受到此种致命的打击，当然不能也不愿作为一个不能感知欢乐与痛苦的苟活者偷生于世，于是，毅然决然地以自杀的方式去殉自己圣洁的事业，以此昭示人类的意志远超于毒品之上的强力。在整个事件的发展过程中，简方宁的好友沈若鱼以一个“特殊患者”的身份潜入病院，窥见了形形色色的吸毒病人及其演出的光怪陆离的故事，同时也看到了自己好友高洁的情怀与博大的胸怀，在参加好友的葬礼之后，决定继续她的事业，完成她的未竟之志。
一、一轮知识点回顾
散文中的哪些句子为重要句子？
1
、总领句（观点、论点；段首）
2
、总结句（末句或另起一段）
3
、过渡句（承上启下、总上领下；段首段中段末）
4
、设问句（篇首、段首、段中）
5
、结尾句（情感丰富、语意含蓄）
6
、中心句（一段、一层、一篇）
7
、语意丰富句（某个段中）
悲悯生命 毕淑敏
1、社会发展，想当一个好作家很难。
2、作为一个作家，我关注现代社会、人类以及人性。
3、因为种种原因，我决定写一篇关于“对毒品痛恨和有关生命的思考”的长篇小说。
用一位女孩的故事揭示生命需要关爱、悲悯和拯救。
4、明知文学的效力不是足够大，但是我还是要用我手中的笔
（写作）
，对人类生命关爱、悲悯和拯救。
胸有成竹写作《红处方》。
5、三个月后，修改《红处方》。
6、我想借《红处方》表达
对
生命的悲悯与救赎，所以我将它托付出去是很
重视
的，希望对方也
郑重
。
1.
根据文意，谈谈你对“悲悯生命”一词的理解。（
4
分）
2.
根据上下文，解释文中画线句子的含意。（
6
分）
(1)
我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故事。
（
2
）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。
（
3
）我要用我手中的笔，与生命对话。
3.
结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对生命的思考”这一主题？（
6
分）
4.
文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧的事，前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制片人，往返多次”，表现了作者怎样的情感？这样写有什么作用？（
6
分）
1.
根据文意，谈谈你对“悲悯生命”一词的理解。（
4
分）
答案
作者对普通人尤其是弱势群体的生活的关注
,
充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人文情怀，
是作者对生命的悲悯和救赎
,
对生命本体的哲学思考。
2.
根据上下文，解释文中画线句子的含意。（
6
分）
(1)
我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故事。
学生答案：我不写其他地方的故事，不写过去发生的事，只写发生在我出生生长的地方的事。
（简单翻译原句，没有进一步追究为什么）
（
2
）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。
学生答案：作者鄙视那些对生命漠视与欺骗的人，作者认为生命是值得珍惜悲悯的。
（语境 解释关键词）
（
3
）我要用我手中的笔，与生命对话。
学生答案：我专心于写作，是在做让生命有意义的事，让生命更加丰富。
（笔下写什么？什么叫“与生命对话” 情感不可缺）
2.
根据上下文，解释文中画线句子的含意。（
6
分）
(1)
我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故事。
答案
作者
创作的主要目的
是对人类命运和社会的关注和对人性的深层思考。（意思对即可）
（
2
）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。
答案
作者对浪费生命、挥霍生命甚至破坏生命现象的揭示和痛惜，表现她极度关爱生命的人文情怀。（意思对即可）
（
3
）我要用我手中的笔，与生命对话。
答案
作家用慈爱和悲悯的情怀，执著于人类生命的关爱和拯救。（意思对即可）
3.
结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对生命的思考”这一主题？（
6
分）
3.
结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对生命的思考”这一主题？（
6
分）
3.
结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对生命的思考”这一主题？（
6
分）
答案
（
1
）作者想的是广大的人们更迫切需要什么，她是一个视责任为天职的人。
（
2
）作者有多年从医同病人携手与死亡斗争的经历。
（
3
）作者在藏北高原当兵十几年，痛感生命的宝贵与短暂。（每点
2
分）
4.
文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧的事，前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制片人，往返多次”，表现了作者怎样的情感？这样写有什么作用？（
6
分）
4.
文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧的事，前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制片人，往返多次”，表现了作者怎样的情感？这样写有什么作用？（
6
分）
答案
（
1
）作品《红处方》是对人类屡禁不止的吸毒现象的描写
,
揭示了人类普遍存在的人性弱点
,
很多电视台多次联系，作者迟迟不答应，可以看出作者对此部作品特别重视，
表达了作者对生命的悲悯和尊重，肯定人的价值和尊严以及对人类自身发展的终极关怀。
（
2
）这样写进一步深化了文章的主题，卒章显志。表达了作者关爱人类、尊重生命的思想感情。
缺憾的长度 钟成才
缺憾的长度 钟成才
1、缺憾，有长度吗？
2、从找钉子写起，阐释缺憾的长度是五毫米。
3、以电影《桥》为例，告诉我们
缺憾产生震撼人心的力量。
4、
人世间达到极致的东西往往离我们有很大的距离，长度越小缺憾越大。举例：在艺术方面一毫的长度就是大大的缺憾。
（短短的距离却让某些艺术品与完美之间的界限难以逾越。）
5、用我钓鱼的事例说明缺憾具有萦怀不化的魅力：难以用科技来描述和纠正。
6、7、8、历史上文学作品上缺憾无处不在。
9、10、
宇宙诞生之时，缺憾也随之降临。
没有缺憾，就不存在比较，也无谈所谓完美。
缺憾能使人领悟到完美的意义，使人心性澄明。
11、许多历史人物因为缺憾的激发而创造人生，使人生臻于完美。
12、缺憾并不可怕，缺憾有时是完美的前兆，是人生境界得以升华的前奏。
1.
文章开头从“找钉子”写起，请分析这样开头的好处。
(4
分
)
2.
文章说：“缺憾似乎是一种意外，不，应当属于必然。”对这句话应当怎样理解
?
（
4
分）
3.
结合文意，说说下面两个句子的具体含意。（
4
分）
（
1
）表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。
（
2
）缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖？
4.
综观全文，说说“缺憾”有什么价值和意义。（
5
分）
1.
文章开头从“找钉子”写起，请分析这样开头的好处。
(4
分
)
答案
用“找钉子”这样一个常见的生活实例，来诠释“缺憾的长度”这样一个比较抽象的命题，就十分具体形象，通俗易懂；
同时，这样写又起了引子的作用，用“五毫米”引起下文所举的电影的例子，引出议论的中心，使文章衔接自然，结构严谨。
2.
文章说：“缺憾似乎是一种意外，不，应当属于必然。”对这句话应当怎样理解
?
（
4
分）
2.
文章说：“缺憾似乎是一种意外，不，应当属于必然。”对这句话应当怎样理解
?
（
4
分）
答案
①没有缺憾，就缺少震撼人心的力量。
②宇宙诞生之时，缺憾也随之降临。
③没有缺憾，就不存在比较，也无所谓完美。
3.
结合文意，说说下面两个句子的具体含意。（
4
分）
（
1
）表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。
（
2
）缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖？
3.
结合文意，说说下面两个句子的具体含意。（
4
分）
（
1
）表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。
答案
缺憾看起来微不足道，接近于忽略不记，但它与完美之间的界限却难以逾越。
（
2
）缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖？
答案
缺憾是完美的前兆，是人生境界得以升华的前奏。
4.
综观全文，说说“缺憾”有什么价值和意义。（
5
分）
4.
综观全文，说说“缺憾”有什么价值和意义。（
5
分）
答案
缺憾的价值和意义在于：
（
1
）缺憾能使艺术作品更震撼人心；
（
2
）缺憾能使人领悟到完美的意义，使人心性澄明；
（
3
）缺憾能激发人创造人生，使人生臻于完美。
1.
文章开头从“找钉子”写起，请分析这样开头的好处。
(4
分
)
答案
用“找钉子”这样一个常见的生活实例，来诠释“缺憾的长度”这样一个比较抽象的命题，就十分具体形象，通俗易懂；
同时，这样写又起了引子的作用，用“五毫米”引起下文所举的电影的例子，引出议论的中心，使文章衔接自然，结构严谨。
2.
文章说：“缺憾似乎是一种意外，不，应当属于必然。”对这句话应当怎样理解
?
（
4
分）
答案
①没有缺憾，就缺少震撼人心的力量。②宇宙诞生之时，缺憾也随之降临。③没有缺憾，就不存在比较，也无所谓完美。
3.
结合文意，说说下面两个句子的具体含意。（
4
分）
（
1
）表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。
答案
缺憾看起来微不足道，接近于忽略不记，但它与完美之间的界限却难以逾越。
（
2
）缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖？
答案
缺憾是完美的前兆，是人生境界得以升华的前奏。
4.
综观全文，说说“缺憾”有什么价值和意义。（
5
分）
答案
缺憾的价值和意义在于：（
1
）缺憾能使艺术作品更震撼人心；（
2
）缺憾能使人领悟到完美的意义，使人心性澄明；（
3
）缺憾能激发人创造人生，使人生臻于完美。
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