《罗布泊，消逝的仙湖》ppt课件(50页)

流动的沙丘 罗布泊 , 消逝的仙湖 吴岗 教学目标 : 1 、了解罗布泊消逝的原因，理解作者 强烈的忧患意识； 2 、体味文中语言的准确性和生动性； 3 、 联系现实，关注环境问题，培养学 生分析问题、解决问题的能力。 萧 瑟 和 煦 干 涸 吞 噬 裸 露 戈 壁滩 庇 护所 近在 咫 尺 预习检测 sè xù hé shì luǒ gē bì zhǐ 析题 1 、 这个题目给我们提供了哪些信息？ 罗布泊曾经是一个仙湖，但后来消逝了 2 、好好地一个仙湖就这么平白消逝了，你的心情如何 ? 惋惜 悲痛 难过 遗憾 3 、 那么曾经美丽的罗布泊现在怎么变得连一滴水都没有了呢？ 过去的罗布泊 牛马成群 绿林环绕 牛羊欢歌 林边牧歌 鸟栖天堂 草木丰茂 碧波荡漾 水如明镜 蓝天白云 花 草 摇 曳 水丰鱼美 收获了满船的哈密瓜 过去的罗布泊 美丽的仙湖 生命的绿洲 现在的罗布泊 枯木哭泣 凝固的生命 永恒的眺望 静 默 的 抗 议 动物的遗骸 最后的泉眼 余辉中的昔日河床 现在的罗布泊 死寂的荒漠 令人恐怖 4 、 昔日、今天的罗布泊景象形成了一种怎么样的关系，目睹此情此景你心情如何？ 强烈的对比（巨大的落差造成了文势的跌宕，成熟了令人震撼的力量） 无比疼惜 5 、 究竟有哪些原因导致了罗布泊的消逝 ? 那个原因是最主要的？ 一人为 改道 二人口激增 三是四个盲目 主要原因 下面我们就主要原因来分析它与罗布泊最终消逝的具体联系 首先、我们需要了解盲目的意思 —— 没有目的、只重眼前不计后果（说明人们目光短浅） 第二、四个盲目连用传达了作者怎样的情感 以排比的句式，增强语势，更充分地表现了遗憾之情、谴责之情。 第三、作者将四盲比作巨大的“吸水鬼”，这里的巨大究竟有多大？ 几十年间建水库 130 多座、修引水口 138 处、建水泵站 400 多处。有的泵站一天就要抽水一万多立方 —— 用具体的数据告诉我们这个吸水鬼巨大的程度 1958 年塔里木河流域有胡杨林 780 万亩，现在只有 420 万亩，土地沙化面积从 66% 上升到 84% 用具体数据说明罗布泊被破坏的程度 正是这个巨大的吸水鬼的存在它使得塔里木河下游断流、将罗布泊变成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边的生态环境马上发生变化，草木植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡 马上 — 变化速度快 全部枯死、成片死亡 --- 受破坏程度大 6 、 在这巨大的吸水鬼面前罗布泊承受了一种怎样的折磨？作为万物之灵的人类看着这时的罗布泊心情如何？ 1 、 70°C 高温煎熬的痛苦 2 、 那奇形怪状的枯枝 …… 又像是向谁伸出求助之手 ----- 拟人、赋予胡杨以人的情感 “挣扎与痛苦”表明作者为人类盲目破坏环境而痛心不已的感情 3 、 站在罗布泊的边沿 …… 你会感到着胸膛里面深藏的痛苦与无奈 ---- 反复强调站在罗布泊的边沿，突出了目睹的惨状令人沉痛 裸露的胸膛、脱尽外衣 指大地的植被被彻底破坏 用比喻、拟人的修辞赋予罗布泊以人的生命与情感，我们仿佛能听到罗布泊痛苦的呻呤，会感到它胸膛里深藏的痛苦与无奈 同样的悲剧: 青海湖 水面下降 月牙泉 濒临干涸 仍在继续 青海湖 月牙泉 青海湖 墩煌鸣沙山的月牙泉 月牙泉 7 、 这些 悲剧的制造者又是谁 ? -- 人 ! 8 、 课文再举青海湖、月牙泉二例，跟文章的题目有什么关系？ 明确： 这样推而广之，说明悲剧仍在继续，呼吁人类要增强环境意识，拯救生态环境，制止生态继续恶化。 人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益 , 不顾长远利益 , 头脑里没有可持续发展的观念 . 造成这些悲剧发生的深层次原因： 美丽的罗布泊消逝了，青海湖月牙湖也即将沦为沙漠，在这些惨痛的现实面前我们应该吸取什么教训？ 开发要克服盲目性 , 认识自然规律 , 认识生态平衡 , 发展经济同时要加强生态环境建设 . 人与自然要和谐相处，在发展经济的同时要注意保护环境 示例： 目前，沙漠化威胁着地球 1/3 的陆地表面，每年有 500 至 700 万公顷耕地变成沙漠，另有 2100 万公顷肥沃耕地完全丧失生产能力。全世界大约有 3 亿至 10 亿人生活在易发生沙漠化和遭受干旱威胁的地区。在亚洲、非洲和拉美共有 8.7 亿公顷土地已经沙漠化，撒哈拉沙漠在近 200 年中每年平均向南推进 16 公里。在赤道以北的非洲地区，全部土地的 22.4% 受到风的侵蚀；在中东地区，这个百分比为 35.5% ；在世界范围内，耕地每年流失的表土估计约 250 亿吨。这种趋势任其发展下去，到 21 世纪初世界的可耕地将损失 1/3 。 拓展 假如你是一个世纪老人，见证了罗布泊的百年 沧桑，你将向人们说些什么？ 要节约用水、保护环境 美丽的罗布泊已经离我们远去了，但青海湖和月牙泉离我们还很近，我们要保护他们，不要让罗布泊的悲剧重演 地球是我们的家园，保护地球就是保护我们的家园，保护地球就是保护我们自己， 小结 : 这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在 20 世纪 70 年代以前还曾经是一个美丽的仙湖，但现在却成了令人恐怖的沙漠，它吞噬了无数的生命。作者通过翔实的资料说明，人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后，作者发出了拯救生态环境的呼吁。 让明天 更美好