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浙江省嵊州市2013年初中毕业生学业评价测试语文试卷及答案
（本卷总分150分，考试时间120分钟。请认真审题，仔细答卷。）
一、积累与运用（32分）
1．下面加点字注音有误的一项是（▲）（3分）
A．惬意（qiè） 膝盖（xī） 赈灾（zhèn） 高屋建瓴（líng）
B．星宿（xiù） 汲水（jí） 粗犷（guǎng） 谆谆教诲（huì）
C．呜咽（yān） 绮丽（qǐ） 哂笑（shěn） 戛然而止（gǎ）
D．归省（xǐnq） 妖娆（ráo） 吮吸（shǔn） 苦心孤诣（yì）
2．下列句子中有错别字的一项是（▲）（3分）
A．今年的两会是承前启后、继往开来的盛会，备受世人瞩目，而以实现中华民族伟大复兴为核心的“中国梦”这一议题将再次成为人们关注的热点。
B．那些活跃在抗震救灾一线的人，牵引着我们的目光，震撼着我们的心灵。关注他们，就是传播正能量。
C．莫言的小说，首先征服你的，并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着撕心裂肺的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
D．他青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱篷篷的花白的胡子。
3．古诗文名句填空。（第①-④题必做，第⑤⑥两题选做一题）（7分，每空1分）
①关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ， ▲ 。（《关雎》）
②无言独上西楼，月如钩， ▲ 。（李煜《相见欢》）
③ ▲ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
④人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
⑤《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句： ▲ ， ▲ 。
⑥生活中，人们常以周敦颐《爱莲说》中的“ ▲ ， ▲ ”作为自己洁身自好的座右铭。
4．下列关于课文的说法，有错误的一项是（▲）（3分）
A．张晓风的《行道树》表达了“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”的深刻思想，而王鼎钧的《那树》表达作者对都市文明发展利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。
B．《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父亲的“背影”为线索，着重写了车站送别的情景，表现了父子之间的深情。
C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D．喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作，在剧中，律师鲍西娅一定要高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约，用智慧战胜了夏洛克。
5．名著阅读题。（7分）
（1）下列有关名著的说法没有错误的一项是（▲）（3分）
A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指宋江，“河北玉麒麟”指卢俊义。
B．祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。
C．保尔·
柯察金是乌克兰一个贫苦工人家庭的儿子，早年丧父，哥哥朱赫来是个铁路工人。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役。他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。
D．鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。
（2）仔细阅读名著片段，回答后面的问题。（4分）
在另一个房间里，我非常高兴地看到一位设计家想出了一个用猪来耕地的方法。这个方法不用耕具、牲口和人力，只在一英亩的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上许多橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其它榛子和蔬菜；然后把六百头或者更多的猪赶到田里去。几天以后为了找寻食物，它们就会把土全部掘起，不但适于下种，而且拉了满地的屎也上好了肥料。
①文段中的“我”是 ▲ （人名），此时“我”在 ▲ （作品中的国家名）的拉格多科学院参观，看到那里的科学家想出的用猪来耕地的方法。（2分）
②在这个科学院里，“我”还见识了许多“发明”，请用简洁的语言再举一例。（2分）
6．下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（▲）（3分）
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如 ▲ 。
A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。
B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。
C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。
D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
7．阅读下面材料，按要求答题（6分）
材料一：PM2．5，是大气中直径小于或等于2．5微米的悬浮颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1／20。
材料二：灰霾天气中大量的PM2．5，可通过呼吸道直达人体肺泡，造成对人体健康的伤害。暴露在灰霾环境中可能导致严重的健康问题，包括呼吸道和心血管疾病、DNA伤害、肺癌。虽然生物学致病机理尚未完全清楚，但统计表明，灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病率和心肺疾病死亡率。
材料三：PM2．5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
（1）这三则材料分别从哪些方面对PM2．5进行了介绍。（3分）
▲
（2）如果你是学校“环保小卫士”活动小组的一名成员，请你对每天参加晨练的张大爷提一点建议。（3分）
二、现代文阅读（28分）
（一）今世的五百次回眸（20分）
毕淑敏
①佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。顿生气馁，这辈子是没的指望了，和谁路遇和谁接踵，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。特别想到我今世从医，和无数病患咫尺对视。若干垂危之人，我手经治，每日查房问询，执腕把脉，相互间凝望的频率更是不可胜数，如有来世，将必定与他们相逢，赖不脱躲不掉的。于是这一部分只有作罢，认了就是。但尚余一部分，却留了可以掌握的机缘。一些愿望，如果今生屡屡瞩目，就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔，待到日后便可再接再厉地追索和厮守。
②
今世，我将用余生五百次眺望高山。我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。一个浑圆的球，有不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近，离平原更远，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉。它有诞生也有消亡，它将被飓风抚平，它将被酸雨冲刷，它将把溃败的肌体化做肥沃的土地，它将在柔和的平坦中温习伟大。我不喜欢任何关于征服高山的言论，以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征服的，它只是在某一个瞬间，宽容地接纳了登山者，让你在它头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐。如同一只鸟在树梢啼叫，它敢说自己把大树征服了吗？山的存在，让我们永保谦逊和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。
③今世，我将用余生一千次不倦地凝望绿色。我少年戍边，有10年的时间面对的是皑皑冰雪，看到绿色的时间已经比他人少了许多。若是因为这份不属于我选择的怠慢，罚我下辈子少见绿色，岂不冤枉死了？记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，我下了喀喇昆仑山，在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电。眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。就在那一瞬，我皈依了绿色。这是最美丽的归宿，有了它，生命才得以繁衍和兴旺。常常听到说地球上的绿地到了××年就全部沙化了，那是多么恐怖的期限。为了人类的常盛不衰，我以目光持久地祷告。
④今世，我将一万次目不转睛地注视人群。如果有来生，我期望还将成为他们之中的一员，而不是其他的什么动物或是植物。尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷，我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹。我做过一次人类了，我知道了怎样才能更好地做人，做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。卷子才答了一半，抢卷的铃声就响了，岂不遗憾？
⑤把自己喜欢的事一一想来，我还要看海看花，看健美的运动员，看睿智的科学家，看慈祥的老人和欢快的少女，当然还有无邪的小童，突然就笑了。想我这余生，也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧，以求个来世的擦肩而过。这样一路地看下去。来世的愿望不知能否得逞，今生的时光可就白白荒废了。于是决定，从此不再东张西望，只心定如水，把握当前。
⑥不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。喜欢山所表达的精种，就游历和瞻仰山的英拔和广博，期望自己也变得如许坚强。喜欢绿色和生命，喜爱人的丰饶和宝贵，就爱惜资源，尊重自己也尊重他人。
8．通读全文，说说第一段划线句中的“一些愿望”的含义。（3分）
答：
9．作者为什么“将用余生一千次不倦地凝望绿色”？ （3分）
答：
10．赏析第④段中加波浪线的句子。（4分）
做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。
11．从将作五百次回眸到决定不再东张西望，作者的认识发生了怎么的变化？结合文本，也联系实际，谈谈你对这一变化的看法。（5分）
答：
12．有人对文章第⑤段划线句有想法，认为“来世的愿望不知能否得逞”应该说成“来世的愿望不知能否实现”。你认为这样改动好不好？说说你的理由。（5分）
答：
（二）关于“中国式过马路”的主题阅读（13分）
现在有地方对“中国式过马路”动起“真格”了，浙江省公安厅对“中国式过马路”实施“零容忍”管理，20天以来，浙江已处罚“中国式过马路”近万起，其中闯红灯8200多起，不走人行横道1600多起。对“中国式过马路”现象，引发了各地网友和专家的热议。
【网络热议】
1．“呆松子”：每次我都感觉我是另类，周围的人都走了，我却呆呆的戳着等绿灯。
2．“小狗别别”：一撮人都过去了，你要是不过的话，会遭人白眼的！虽然我知道这样做是错的……
3．“凭海临风”：人走得慢，车走得快，红绿灯给车通过的时间有两三分钟，你得站在旁边吃灰尘和尾气；而给人过街的时间只有十二三秒，你得小跑步才得过去（年岁大的人是很难的）。
4．“依然”：是一种交通意识的缺乏。可以在红灯人行道口增添“语音提示”行人，既提示，又做到了警告行人的作用。
5．“狐狸”：现在越来越宽的马路，老百姓过起来容易吗？街头的红绿灯在为汽车通行设计时间，考虑过走路老百姓的习惯吗？要解决“中国式过马路”，要做的事很多，但首先要让老百姓的马路过得方便、过得容易。
【专家看法】
1．《中国周刊》总编辑朱学东：首先应该是引导，而不是重罚。交通协管员的责任是负责疏导和引导。在这一过程中，要调整地面交通设施，另外要加强宣传。只有这个前提之下才可以讲重罚。
2．北京交通大学经济管理学院教授王衍用：不少人都认为杀人放火是犯法行为，但违规过马路不算什么事情。“中国式过马路”是不文明的行为，同时也属于违规行为。需要大家共同督促改善，也需要相关政策的完善和有关部门加强管理。解决行人素质的问题要靠教育，也要靠严格管理和处罚，处罚也许是更好的一种方式。
3．同济大学交通运输工程学院教授李克平：国内多数城市交通信号灯中对行人设置的红灯时间过长，超过行人的忍耐限度。比如在交通流量较大的主支相交路口，行人最大可忍受等待时间为70至90秒，超过这个时间限值，行人过街将处于不可控局面。也就是说，当等候时间超过90秒，行人过街信号灯作用趋于零。
4．西南政法大学政治与公共事务学院教授郑万军：在交通规则制定方面，很多地方缺乏以人为本的概念，虽然一些地方有斑马线，但是没有红绿灯，就会出现机动车不让行人的现象。好多行人为了过马路，没办法，只能选择一起过去。在一些路口，不同方向的右转车辆可能强行占用同一人行横道，占用通行时间，行人难以在信号规定的时间内完成过街，被迫闯红灯或滞留在道路中央，导致行人与右转车辆冲突频繁。现在形成一个习惯：行人让车，车不让人。交管部门制定交规的时候根本没有考虑到行人的方便。比如说斑马线、过街天桥、地下通道都比较少，交通设施和交通规则都是在限制行人，而不是方便行人。
5．华东理工大学公共管理学院教授龚秀全：必须强化行人的交通规则意识。这种强化不仅仅是口头上的，相应处罚的制度应该建立起来。交通意识应该从小就培养起来，从孩子开始抓起才能治本。要充分考虑到行人的便利性，无论是基础设施建设还是红绿灯时间，要从制度上更加人性化，使行人过马路更加方便。目前，路人与机动车的路权相比，可以说相对处于弱势。
（根据网络资料编写）
13．根据上述材料，请说说“中国式过马路”的含义。（3分）
答：
14．“中国式过马路”的形成原因，专家的意见主要有哪些？请分点概括。（6分）
答：
15．请你联系生活实际，结合材料内容，就如何杜绝“中国式过马路”现象，谈谈你的一点看法。（4分）
答：
三、文言文阅读（25分）
（一）愚公移山（节选）（13分）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
16．解释下列加点的词。（4分）
（1）其如土石何（▲） （2）固不可彻（▲）
（2）子子孙孙无穷匮也（▲） （4）河曲智叟亡以应（▲）
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
甚矣，汝之不惠！
翻译： ▲
18．与“以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（▲）（3分）
A．以其境过清（《小石潭记》）
B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）
C．臣以王吏之攻宋也（《公输》）
D．固国不以山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》）
19．从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）
答：
（二）（12分）
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗恒自梢至根人或怪之云渐入佳境。
尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术，以为求之必得。人尝以一柳叶绐之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己？”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
（选自《晋书·文苑》，有删改）
[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。
20．用“／”给下面的文字断句（断4处）。（4分）
恺之每食甘蔗恒自梢至根人或怪之云渐入佳境。
21．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）每图起人形，妙绝于时。
翻译： ▲
（2）以为求之必得。
翻译： ▲
22．根据文章内容，用文中词语填空。（4分）
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“ ▲ ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ▲ ”。
四、作文（60分）
23．题目：告别 ▲
要求：
①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③不在文中出现真实的人名、校名或地名。
浙江省嵊州市2013年初中毕业生学业评价测试
语文参考答案
一、基础知识及应用（32分）
1．（3分）C 2．（3分）D
3．（7分，每空1分）
①窈窕淑女，君子好遂 ②寂寞梧桐深院锁清秋 ③晴空一鹤排云上
④留取丹心照汗青⑤见贤恩齐焉，见不贤而内自省也⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4．（3分）D
5．（1）（3分）A （2）①（2分）格列佛 飞岛国 ②（2分）另外的“发明”如：从黄瓜里提取阳光；把冰烧成粉末变作火药；建房先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；用蜘蛛丝织布；把粪便还原为食物；繁殖无毛绵羊；软化大理石等。
6．（3分）B 7．（1） （3分）什么是PM2．5，PM2．5对人体的危害，PM2．5产生的原因。（2）
（3分）示例：大爷，雾大的时候，请您尽量不要去外面锻炼身体，因为大雾对您的身体不好。
二、现代文阅读（28分）
（一）8．（3分）喜欢山的精神，期望自己也像山一样坚强；喜欢绿色的生命，期望人类能长盛不衰：赞叹人类的智慧和勇敢，期望能更好地做人。（意思对即可）
9．（3分）因为作者少时戍边，长年很少看到绿色；绿色是最滋润的色彩，使生命得以繁衍和兴旺；担心绿色消逝。（意思对即可）
10．（4分）这个句子运用了比喻（1分），将做人基本道理和方法说成“最初的运算”（1分），这样写更加生动形象地表明了如果不好好把握今生，就会给人生留有遗憾（2分）。
11．（5分）作者从寄希望于来生到决意把握当前，这一认识上的变化表明了作者对人生的感悟（2分）。来世无论多么美妙，总是虚幻的，实际上没有办法把握，也没有必要为之费神；我们能够做的就是把握身边的每一分，每一秒，关注身边的美景，关注身边的人，这样使自己的今生过得更充实，生活得更美好（3分）。 （意对即可）
12．（5分）认为这样改动好的：“愿望”不能说“得逞”，说“实现”更贴切，因为“得逞”往往是指阴谋或坏主意达到了目的，而文中所说的“愿望”是“眺望高山”“凝望绿色”“注视人群”这些美好而可贵的愿望，所以说将“得逞”改为“实现”更好。认为这样改动不好的：“得逞”与“实现”一样，都指达到目的，只是“得逞”常用于贬义，而文中正是贬义褒用，意在表明“来世的愿望”之虚无缥缈、难以实现，这正表现出作者明快、幽默的语言风格。
（二）13．（3分）是网友对部分中国人由于“受法不责众”的“从众”心理影响而不顾及交通安全进行集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。（三个得分点：“部分中国人”“集体闯红灯”“一种调侃”或“一种说法”）
14．（6分）①行为习惯所致（文明素养不够；法律观念淡薄）；②红灯时间过长（红绿灯设置不当）；③行人路权遭忽视；④缺少制度保障。（至少三条，每条2分）
15．（4分）示例：①行人应提升自我素质，增强安全意识，提高遵守交通法规的自觉性；②机动车司机也要尽量考虑行人的便利，不强行占用同一人行横道，保障共同的生命安全；③交管部门要努力体现“以人为本”的思想，加强宣传教育，完善交通设施，加强制度建设。（答出一点就给满分）
三、文言文阅读（25分）
（一）16．（4分）（1）加强反问语气。（2）通，变通（3）穷尽（4）通“无”
17．（3分）你太不聪明了！ 18．（3分）D 19．（3分）不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！
（二）20．（4分）恺之每食甘蔗／恒自梢至根／人或怪之／云／渐入佳境。
21．（4分）（1）（顾恺之）每每画起人像，在当时都是极好的。（2）（顾恺之）认为追求它一定会得到。（每句2分，意对即可）
22．（4分）画绝、痴绝（每点2分）
四、作文（60分）
23．中考作文评分标准（略）
（本试卷由贵州张宗明整理提供）
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