江苏省苏州2014年中考一模
语文试卷 2014.4
注意事项：
1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①（xián） ▲ 熟 ②(líng) ▲ 听 ③（jū） ▲ 躬尽瘁 ④中流(d ǐ ) ▲ 柱
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
沿绚丽的文昌中路向南走，拐进一条小街，魁武的香樟正低眉吟诵。扬州作为名盛一时的古城，她的文化沉定大多就是在老城区里。国庆路两边，延展出许多条街道、巷子，一些名燥一时的街巷就掩藏在这里，引得游人注足流连。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
②烽火连三月， ▲ 。（ ▲ 《春望》）
③几处早莺争暖树， ▲ 。 （白居易《 ▲ 》）
④ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑤马作的卢飞快， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥ ▲ ，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑦子曰：“ ▲ ， ▲ ，诲人不倦，何有于我哉!”（《论语》）
⑧悬泉瀑布，飞漱其间， ▲ ，良多趣味。（郦道元《三峡》）
4．名著阅读。（5分）
⑴下面的一段话选自《西游记》第六十回，读后回答问题。
金箍棒，混铁棍，变脸不以朋友论。那个说：“正怪你这猢狲害子情！”这个说：“你令郎已得道休嗔恨！”那个说：“你无知怎敢上我门？”这个说：“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧，一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情，举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙，大圣棒迎神鬼遁。
牛王称“猢狲害子”，而悟空说“令郎已得道”，这里指的是什么事情？请简述相关故事情节。
⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员？
⑶《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生在什么情况下对长妈妈发生过空前的敬意？
5．阅读下面漫画，根据要求答题。（3分）
(1)为这幅漫画拟一标题，不超过7个字。（1分）
▲
(2) 用简洁的语言说明画面内容。（2分）
▲
▲
第二部分（44分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的文字，完成6～9题。(9分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6．下列加点词的解释相同的一项是（ ▲ ）(2分)
臣诚知不如徐公美 徐公何能及君也
A． B．
此诚危急存亡之秋也（《出师表》） 及郡下，诣太守（《桃花源记》）
皆以美于徐公 我孰与城北徐公美
C． D．
虽不能察，必以情（《曹刿论战》） 明日，徐公来，孰视之
7．下列加点词的意义和现代一致的是（ ▲ ）(2分)
A．今齐地方千里 B．何苦而不平（《愚公移山》）
C．凡可以辟患者何不为也（《鱼我所欲也》） D．先帝知臣谨慎（《出师表》）
8．曾子曰：“吾日三省吾身”，邹忌在生活中也有“三省”。请联系选文谈谈你的看法。(3分)
9．齐王用一个“善”字来作为对邹忌讽谏的回应，说说这个“善”字包含了哪些具体含义？(2分)
阅读下面一篇文言短文，完成第10题。（4分）
虞庆（人名）将为屋，匠人曰：“材生而涂（泥）濡。夫材生则挠，涂濡则重；
以挠任重，今虽成，久必坏。”虞庆曰：“材干则直，涂干则轻，今诚得干，日以轻直，虽久必不坏。”匠人诎，作之成。有间（不久），屋果坏。 （《韩非子•外储说左上》）
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①以挠任重，今虽成，久必坏。
②匠人诎，作之成。
阅读《藤野先生》中的几段文字，完成11～13题。（8分）
①到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
②“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
③“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
④将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
⑤我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
⑥但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
⑦他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
11．读第①段划线句，根据上下文，请用藤野先生的口吻补充他“想说的话”，并分析为何他“竟没有说”。（3分）
12．藤野先生只是一名普通的医学教授，第⑥段中作者为什么会用“伟大”去评价他，请结合整篇文章内容加以分析。（2分）
13．文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思？这句话表现了作者什么样的情感？（3分）
阅读下面一篇文章，完成14～16题。（6分）
读书与境遇
罗建军
①读书的境遇是指人读书时所处的环境、境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。
②顺境中读书，可贵的是状态。人在此时此刻的心境，既有敞开心胸迎接阳光的明媚，也有那种“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的愉悦，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积极汲取新的知识。正如罗曼·罗兰所言：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用他宽容的怀抱接纳你。”关键是要确立时机意识，抓住稍纵即逝的机遇，确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳，深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，保持清醒的头脑，沉下心来读书，清醒认识自己，理性看待世界。
③逆境中读书，可贵的是机遇。逆境人人都会遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以逆境为机遇，最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。爱默生认为：“艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。”很多伟大的发明与发现，恰是当事者于现实中走投无路、转而沉湎于书本与思考时突然发现的。在我国历史上，在人生逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人，屈原被放逐而作《离骚》，司马迁受宫刑而作《史记》， 。长征时中国革命处于逆境时期，每天面临敌人围追堵截，但毛泽东仍坚持在马背上读书学习，并写下不少流传后世的名篇佳作。逆境中读书，可以帮助人赶走心里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气。
④闹境中读书，可贵的是心境。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安。社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来，恰恰书籍具有这种功能。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界；也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣。
⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”。无论客观世界如何发展变化，人的因素始终具有决定性。只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气馁，处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不断拓展视野，更新观念，振奋精神，保持一颗年轻上进的心。
（选自《人民日报》2013年12月3日，有删改）
14．用自己的语言概括本文的中心论点。（2分）
15．参照选文第③段划线句，在横线上补充一个事实论据。（不超过20字）（2分）
16．请你结合自己读书经历，联系文章内容，谈谈你对读书与境遇的认识。(2分)
阅读下面一篇文章，完成17～21题。（17分）
古董
耿春元
古董是子午镇常少山的外号。
古董一词除词典上的解释外，在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思。常少山能够沾上古董这诨名，缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗，双亲中有一个先走了的，丧事要做三天，叫小丧；双亲中最后一位也去了，丧事要做五天，还要扎灵车、请鼓手，叫大丧，很隆重。常少山的父亲早亡，遵照当地风俗，他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到，常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了，而且连滴眼泪都没掉，还跟儿子常宝说：我死了，也这样！
为这事，常家的族人气愤了，约合起来要揍他。常少山说，我这是厚养薄葬。老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！
常少山他娘瘫痪在床八九年，常少山日夜守护在床前，一日三餐都是自己吃一口，给娘一口；自己饱了，娘也饱了……常少山是孝子啊！常少山把话说得理直气壮，大家听来也在理，只是不是常人的理，只好说声“跟个古董生什么气”，便散去。
常少山是古董，想不到他家里竟然冒出个真正的古董来。
常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚。有一天吕尚来做客，突然被面前的那把茶壶惊呆了。正泡着茶呢，吕尚小心地端起来，左瞧瞧右看看，眼睛都绿了，然后干脆把茶叶倒掉，用清水把壶冲洗干净，翻来覆去看了一遍后，问道：“这壶，哪里来的？”
常少山说，先前用的那把打了，才从旮旯里找出这把旧的来。
吕尚说，收起来，别再用了，这家伙是古董，比你还金贵。常少山就笑，说神经病了不是？搬家时差一点被我当垃圾扔了，怎么就成古董了？是古董，用它泡的龙井怎么还是龙井味？应该是普洱味呀……
吕尚说，别闹了，你把它小心放着，赶明日我请位老师来长长眼色，也好验证验证我的鉴赏功夫。
第二天，吕尚果然领来了一位先生。先生姓王，气质儒雅，行色匆匆，眼中别无他物，一到就说看壶。吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。
吕尚双手将壶捧起，王先生轻轻接过，凑到窗前光亮处，打眼一看，便说不假。沉吟片刻，又看，说声“错不了，就是它！”便轻轻放下，掏出手绢擦擦双手，向常少山点点头，说道：“听吕尚说过您，我很赏识，都是朋友了。吕尚没有看错，这把壶是件宝物！如果愿意，我出10万要了它！”
“你不早说。”
“早说怎么？”
“早说我就卖给你。不用说10万，2万就卖。”
“为什么？”
“缺钱用呀！”
“现在不缺了？”
“不缺了。一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？”
其实，一见面，常少山就很看重王先生这人。听他说话，更觉诚恳。只是常少山这人言语行事离不了古董脾气，三言两语就把人家打发走了。
这事过去不久，常少山得了重病，不几日便去了。常少山病故，吕尚慌忙赶来，便把茶壶的事告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶。就是有，他那脾气也不会拿它当回事……
于是两人便在常少山住的屋子里寻找起来，找来找去根本不见那玩意儿，却发现了一张字条，上写：
茶壶即茶壶
打碎是瓦片
人间多少事
都被自己骗
常宝看过，递给吕尚，说是不解。吕尚接过默念一遍，又默念一遍，然后长叹一声，道：“怎么是古董呢，分明真人也！” （选自《四川文学》2013年第4期）
17．这篇小说为什么以“古董”作为题目？请结合文章简要分析。（3分）
18．下面是主人公说的两句话，试分析人物性格特点。（4分）
①老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！
②一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？
19．“吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。”作者为什么要强调“并没动过”？这样写有什么好处？（3分）
20．写出你对下面两句话中“真人”的理解。（4分）
①怎么是古董呢，分明真人也！
②瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都像拼命地用全副精力去对付。
（丰子恺《给我的孩子们》）
21．常宝看父亲的字条说“不解”，吕尚接过默念又默念后“长叹一声”，说明他是读懂了，你懂得几分？请结合文章说明“茶壶即茶壶/打碎是瓦片/人间多少事/都被自己骗”的真意。（3分）
第三部分（60分）
22．作文（60分）
诗人西川说：明媚的是一支烟和一首抒情的歌 / 明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他 / 明媚的是门前的一朵云窗前的一朵花 / 明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流……
回忆自身生活，请以“明媚的时刻”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②不要少于600字；③不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案
1．①娴 聆 鞠 砥
2．
错别字
武
定
燥
注
改 正
梧
淀
噪
驻
3．① 白露为霜
② 家书抵万金 杜甫
③ 谁家新燕啄春泥 《钱塘湖春行》
④ 山重水复疑无路
⑤ 弓如霹雳弦惊
⑥ 锦帽貂裘
⑦ 默而识之，学而不厌
⑧ 清荣峻茂
4．①牛王的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”（1分），悟空请四海龙王降雨浇灭红孩儿的三昧真火，但雨助火势反而更大。八戒去请观音又被假观音带往火云洞吊了起来。悟空变成假牛魔王被红孩儿用生辰八字难倒。最后悟空前往南海请观音菩萨收服红孩儿，（1分）。牛魔王一家分离（1分），所以牛王称“猢狲害子”，而悟空说“令郎已得道”。
②用比赛绳技（或绳上跳舞）的方法来选拔官员
③长妈妈会讲“长毛”的故事
5．(1)《明知故犯》（《顶风作案》）《“与时俱进”》《“高科技”小广告》（一定要有引号）之类即可，《请扫二维码》不得分。
（2）一张小广告贴在墙面上，内容是“开发票”“刻章”，画面右侧有二维码图，下面还标出“请扫二维码”（“违法犯罪”）字样，让人哭笑不得。（写出画面主要内容：小广告、二维码。）
6．A
7．D
8． 邹忌的“三问”“暮寢而思”表明他对自己有着清醒的认识，不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考；并能从不合理之处找到合理的解释，同时又能由身边之事联系到国家大事。
9． “善”字包含了对邹忌讽喻的认可，以及对自己所受蒙蔽情况的反思，显示出齐王的矜持和尊贵。
10．①用弯曲的木材来承担沉重的湿泥，现在即使盖成了房子，时间长了肯定会坏。（得分点：挠、重、虽）
②木匠屈服了，帮他把房子盖起来。（得分点：诎、作、成）
11．如：他想说：“实在舍不得你走啊，再说，放弃医学也太可惜了。”不说是因为他尊重鲁迅自己的选择。
12.从藤野先生与我交往的四件事可以看出：他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助；在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在鲁迅先生的眼里和心里是伟大的。
13．“良心发现”指的是作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动。“正人君子”：运用了反语，讽刺的是那些为军阀政客等统治阶级服务而又自命为“正人君子”的反动御用文人；表达了作者决心以笔作武器，与反动势力斗争到底的决心。
14．中心论点：无论身处何种境遇，都要用心读书，我们才会收获有价值的人生。
15．曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。
16．略
17． “古董”是小说主人公的外号（1分），是人物性格的象征，同时又是古董“茶壶”的代称（1分），物人合一，以此构成文章，极其巧妙。结构上，以“古董”为线（1分），表现人物形象。
18．①对母亲生前奉养，丧事从简，对待礼俗非常淡然，坚持厚养薄葬，刻画出人物的实在、孝顺，语言通俗，形象生动。（2分）
②对待金钱非常淡薄。不让金钱左右自己的生活，知足常乐。（2分）
19．细节描写（1分），突出常少山对金钱诱惑的淡定从容（1分），并未因“壶”是古董而对它多加注意，更不为它的价格而动心，态度表里如一。如果“动过”，那说明常少山还是心动了，而心不动，则壶自然不动，从而为文章最后“根本不见那玩意儿”伏笔（1分）。
20．①“真人”是指真正觉醒、觉悟，能把握生活真谛的人，写吕尚对常少山的由衷赞美。（2分）
②“真人”是真实、纯真的人，是作者对孩子世界的赞美。（2分）
21．面对吕尚的疑问，常少山说是“先前用的那把打了，才从旮旯里找出这把旧的来”。可是这把已经被确定的宝物最后还是被毁掉，成为瓦片，（小说没有写出，但纸条说得很清楚）人活着的时候，名利、财富和地位等，就是那茶壶，是宝物（1分）；但是茶壶打碎后就是瓦片，就会回到生活的本真（1分）。人如能及早看到生活的真谛，就不会被“茶壶”所代表的一切所欺骗（1分）。
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