2016年江苏省苏州市工业园区中考语文二模试卷
一、
1．根据拼音写汉字。
安xiáng tuǒ 协 yǎo 无消息 力挽狂lán 。
2．找出下列句子中的错别字并改正。
①看着拥挤的人群，我的心情越来越焦燥，本来不满的情绪，也越想发泻出来。于是乎，我疯狂地跑向山顶，想要脱离这个纷嚣的世界。
②她把四叶草固定在卧室的墙上，以此作为自己最大的动力，但竞选的结果还是不理想，仅管发挥很出色，但在强手面前仍然略逊一酬。班长没有选上，只捞到一个课代表。
错别字
改 正
3．古诗文默写，并写出相应的作家、篇名。
① ，思而不学则殆。 （《论语》）
②一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， 。 （晏殊《浣溪沙》）
③ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《 》）
④ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》）
⑤人生自古谁无死， 。（ 《过零丁洋》）
⑥浩荡离愁白日斜， 。 （龚自珍《己亥杂诗》）
⑦ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑧从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）
4．下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（ ）
A．《水浒传》中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草
B．石猴从石头里迸出来之后，因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“千岁大王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“孙悟空”
C．《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线
D．《阿长与（山海经）》中，被“我”称作“最为心爱的宝书”﹣﹣《山海经》，是没有多少文化的阿长给“我”买的．
E．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山
5．“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。”“黑脸、黑衣，谁也不爱看。在‘阴死间’里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是‘碰壁’。”
这段文字里的两个人物是《无常》中 和 ？
人们对他们的态度是 。
6．读下面的小故事，用自己的话说说这个故事的寓意是什么？
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
二、
7．阅读《龟虽寿》，完成下列各题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（1）下列和《龟虽寿》体裁相同的一项是
A．《渔家傲 塞下秋来风景异》（范仲淹）
B．《望岳》（杜甫）
C．《天净沙 秋思》（马致远）
D．《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）
（2）下列句子中与“老骥伏枥，志在千里。”所采用的写作手法一致的是
A．关关雎鸠，在河之洲
B．持节云中，何日遣冯唐
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
D．峰峦如聚，波涛如怒
（3）诗中的“烈士”指什么？这首诗表达了作者怎样的思想情感？。
8．阅读下面文字，完成下列各题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A、先帝不以臣卑鄙
肉食者鄙，未能远谋
B、不求闻达于诸侯
闻寡人之耳者
C、咨臣以当世之事
不以物喜，不以已悲
D、由是感激
斯是陋室 惟吾德馨
（2）说说诸葛亮回顾往事的用意有哪些？
9．阅读下面一则文言短文，完成下列各题。
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì修补），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn栏杆），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声； 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
（选自归有光《项脊轩志》）
（1）用现代汉语翻译下列句子
①每移案，顾视无可置者。
②以当南日，日影反照，室始洞然。
（2）项脊轩这个狭小的房间，经过作者的修整以后，变得宜居，作者满心欢喜，除了不再漏水之外，它还具有了哪些特点？请用自己的语言简要概括。
10．阅读下文，完成下列各题。
尊重生命周国平
①尊重生命的价值，包括尊重自己的生命和尊重别人的生命。我认为一个人首先要尊重自己的生命，如果你不懂得尊重自己的生命，实际上你就不可能懂得尊重别人的生命。
②从尊重自己的生命来说，一个是要珍惜生命，养成健康的生活方式，不做损害生命的事，比如吸毒、纵欲、过劳等。珍惜生命这个道理似乎很简单，其实真正做到并不容易。我们对于拥有生命这件事情实在是太习惯了，而习惯了的东西我们往往是不知珍惜的。可能我们平时会做很多损害自己生命的事情，但是直到最后恶果暴露出来的时候，我们才追悔莫及。很多科学家、企业家英年早逝，往往是因为过于疲劳，如果他们早知道是这个结果，就一定会有所节制。人生有很多可欲的价值，比如成功、财富等等，追求这些东西无可非议，但是应当记住，你的生命比那些东西重要得多，没有了生命，那些东西都是空的。实际上我们很容易忘记，我自己也是这样，一忙起来就不要命，仔细想想是很不理智的。
③另一个是要享受生命。我最反对禁欲主义，在我看来，凡是自然赋予人的欲望都是无罪的，都有权利得到满足。但是，享受生命不应该停留在满足生理性的欲望，这个层次还太低。我们应当经常倾听一下自己的生命在说什么，它的真正的需要是什么，怎样的状态才是它感到最舒服的状态。在我们这个时代，一个常见的现象是，人们纷纷把生命都用于追求物质的东西，然后又来消费这些物质的东西，总之，把生命完全用来满足物欲。我始终认为，这其实是在使用生命，甚至是在糟蹋生命，决不是在真正享受生命。这里面有一个很大的误解，就是把物欲等同于生命欲望。事实上，物欲是社会刺激起来的，决不是生命本身的需要。许多希腊哲人都指出一点，就是生命对物的需要其实是十分有限的，中国道家也强调“全性保真”，“不失性命之情”，“不以物累形”，这些哲人是生命真正的知音，他们的话值得我们好好想一想。
④怎样才是尊重自己的生命，我觉得不但要珍惜生命，享受生命，最重要的是要对自己的生命负责。人生有很多责任，你要对很多东西负责。作为一个家庭的成员，子女要对父母负责任，父母要对子女负责任，作为社会的成员，每个人都要对社会负责任。但我觉得最根本的责任是一个人要对自己的人生负责任。你想想看，一个人只有一次人生，如果你死了，没有任何人能够代替你再活一次，如果你的一生虚度了，没有任何人能真正安慰你，那时候说什么都没有用了。你对自己的人生的责任，没有任何人能替你分担。所以，每个人都应该对自己的人生有最严肃的责任心，它实际上是一个人在世界上其他一切责任心的根源。你对自己的人生不负责，怎么过都无所谓，如果你抱这样的态度的话，这样一个人会对其他的事真正负起责任吗？自己怎么活都无所谓，这样的人怎么可能对别人的事情认真呢？相反，如果你对自己的人生有强烈的责任心，那么，你对你该做什么事、不该做什么事一定会有严肃的考虑，对于你认为应该做的事情，你就一定会负起责任，当然，如果你觉得不该做，做那些事对你的人生没有意义，甚至有反面的意义，你也就会明确地拒绝。所以我认为，对自己的人生负责任，这是对自己生命的最大尊重。
（1）文中第②段加点的词语“似乎”和“实在”可以互换位置吗？为什么？
（2）请分析文中第③段“这些哲人是生命真正的知音”这句话的含义。
（3）文中第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
11．阅读下面的文章，完成下列各题。
乡下人的风趣聂绀弩 抗战前一年，我同一个朋友到S省的某处去，碰到一个非常有趣的乡下人，谈过一些非常奇怪的话。要不是亲耳听见，决不会相信有那样的人，谈那样的话的。我们是在离大路不远的一个池塘边碰见他的，他正在一个人车水。起初，我们是向他问路，看见他谈话的样子有趣，就爽兴在那儿歇脚，和他攀谈起来。他起初也不大多讲话，后来看见我们不想走，或者也觉得很有趣，也就随便谈起来了。
“客人，”他问，“你们从什么地方来的？”
“南京。”我答。
“从南京？”他发出像被蛇咬了一口似的声音，“你们从南京？你们是官呗？”“不是！”我看他似乎不喜欢官，连忙补充：“我们是做小生意的。”
我们本不是官，但也不是做生意的；怕他不懂得什么叫做写文章，只好撒﹣个并无恶意的谎。
“怎么？南京也有做小生意的？人家讲那里尽是官啊？”
我们给他解释，说南京有做生意的，做手艺的，赶零工的……但他似乎不大理睬。
“你们看见过官？”
“当然看见过。”
“很大很大的官都看见过？”他用两手向两边张开，像围一棵合抱不交的大树似地比拟，仿佛说：这么大！这么大！“那一定是很好看的呗。听说官都胖得很，重得很，越大的就越胖，胖得走都走不动，要人抬，顶大的官要上百的人抬！怎会不胖呢？他们吃得好呵！听说王爷侯爷们的金銮宝殿上，左边是炸油条的，右边是炕烧饼的。他们一下子到这边吃根油条，一下子又到那边吃个烧饼，滚烫的，一个铜子也用不着花！”
“哈哈！”我和朋友都不等他说完，就忍不住大笑起来。想不到的趣话呀！但我不知道他是真那样相信呢，还是故意装疯卖傻，逗我们好玩？乡下人也有乡下人的风趣，逗起城里人来，也不下城里人之逗乡下人的。
“他们天天杀人呗？”他看见他的话引得我们乐了，分外得意，自己也含着傻笑另外起头说。
“不！”朋友说，“杀人是有季候的，总是秋天。”朋友大概也要逗他了，故意把过去了的“秋后处决”的话拿出来说。这句话却引起了他的更离奇的趣话：
“他们讨小也要等到秋天？”
“杀人跟讨小有什么关系呢？”我不懂，朋友也不懂。
“噫！”他诧异，“住在南京还不晓得？不是把人杀了，把人的老婆娶过去做小么？咱们就为这，死也不敢到那里去！”
“完全谣言！”我说。朋友也附和。
“谣言？咱们问你，他们是不是都有小？”
“也有没有的。”
“有的有多少呢？”
“一个两个。还能有多少呢？”
“别哄咱们，咱们什么都知道，几百上千的都有，如果不是杀人，占人家的老婆，那么多的小从哪里来呢？”
“不对！”我说，“杀人是杀人，讨小是讨小。讨小是用合法的手续从别处娶来的，并非占的被杀掉了的犯人的老婆。”
“谁会相信呢？天生一个男的，就配上一个女的。要不杀掉一些男的，怎有那么多女的不肯嫁给人家做老婆，倒肯嫁给人家做三大小，四大小，百大小，千大小呢？”
就是这样的一些怪话，几乎把我们的肚子都笑破了。
无论怎样给他解说，他都一点也不相信；后来把他的话重复给别人听，别人也不相信这回事是真的；除了以为他是开玩笑。但在当时，虽然有时也笑笑，他的样子确是一本正经的，莫非我们真的倒被他骗过了？他的样子有五十来岁，总不会傻到说那样的孩子话吧？
无论他是真那样相信，还是故意那么说；无论他说的话跟事实有多么远；后来我想，他对于官的看法，倒是非常本质的。对于官，比起一个乡下人来，我们实在看得太多，知道得太多，大概就因为太多吧，反而被一些现象所迷惑住了。如果仔细想想，不但只像他说的那样，即使有人更夸张，说官（大官）是以人血为酒，人肉为肴，靠吃人过日子的，我也愿意替他作证：他的话没有错！
（摘自生活•读书•新知三联书店《聂绀弩杂文集》）
（1）双方的谈话谈到官的哪些方面的内容？用简要的语言概括。
（2）“他发出像被蛇咬了一口似的声音”联系上下文说说这句话的表达效果。
（3）你如何理解题目中的“风趣”？
（4）说说下面的句子在艺术手法上有什么相同之处，各有什么作用。
A他用两手向两边张开，像围一棵合抱不交的大树似地比拟，仿佛说：这么大！这么大！“那一定是很好看的呗。听说官都胖得很，重得很，越大的就越胖，胖得走都走不动，要人抬，顶大的官要上百的人抬！”
B来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了!中了!”
（《范进中举》）
（5）联系全文，结合下面材料，说说对画线句子的理解。
链接：凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
（《狂人日记》鲁迅）
三、作文
12．请以“陪你走风雨”为题，写一篇作文，600字以上，文体不限（诗歌、剧本除外），文中请不要出现真实的学校、班级、姓名。
2016年江苏省苏州市工业园区中考语文二模试卷
参考答案与试题解析
一、
1．根据拼音写汉字。
安xiáng 详 tuǒ 妥 协 yǎo 杳 无消息 力挽狂lán 澜 。
【考点】根据拼音写字词．
【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．
【解答】“安详”不要写作“安祥”；“妥协”不要写作“拖协”；“杳无消息”不要写作“遥无消息”；“力挽狂澜”不要写作“力挽狂斓”．
答案：详 妥 杳 澜
2．找出下列句子中的错别字并改正。
①看着拥挤的人群，我的心情越来越焦燥，本来不满的情绪，也越想发泻出来。于是乎，我疯狂地跑向山顶，想要脱离这个纷嚣的世界。
②她把四叶草固定在卧室的墙上，以此作为自己最大的动力，但竞选的结果还是不理想，仅管发挥很出色，但在强手面前仍然略逊一酬。班长没有选上，只捞到一个课代表。
错别字
燥
泻
仅
酬
改 正
躁
泄
尽
筹
【考点】常见易错字．
【分析】本题考查学生对汉字字形的书写能力．解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字．
【解答】“燥”的意思是缺少水分，所以应写作“焦躁”；“泻”的意思是液体很快地流，所以应写作“发泄”；“仅”的意思是仅仅，只的意思，所以应写作“尽管”；“酬”的意思是报酬，所以应该写作“略逊一筹”．
答案：燥﹣﹣躁 泻﹣﹣泄 仅﹣﹣尽 酬﹣﹣筹
3．古诗文默写，并写出相应的作家、篇名。
① 学而不思则罔 ，思而不学则殆。 （《论语》）
②一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回 。 （晏殊《浣溪沙》）
③ 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。 （杜甫《 春望 》）
④ 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》）
⑤人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 。（ 文天祥 《过零丁洋》）
⑥浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯 。 （龚自珍《己亥杂诗》）
⑦ 怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑧从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门 。（陆游《游山西村》）
【考点】名篇名句默写；常见易错字．
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字．
【解答】答案：
①学而不思则罔（重点词：罔）
②夕阳西下几时回
③感时花溅泪 《春望》（重点词：溅）
④长风破浪会有时（重点词：长）
⑤留取丹心照汗青（重点词：汗）
⑥吟鞭东指即天涯（重点词：鞭）
⑦怀旧空吟闻笛赋（重点词：赋）
⑧拄杖无时夜叩门（重点词：叩）
4．下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（ ）
A．《水浒传》中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草
B．石猴从石头里迸出来之后，因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“千岁大王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“孙悟空”
C．《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线
D．《阿长与（山海经）》中，被“我”称作“最为心爱的宝书”﹣﹣《山海经》，是没有多少文化的阿长给“我”买的．
E．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山
【考点】名著综合．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】A．正确
B．错误 石猴从石头里迸出来之后，因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“美猴王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“悟空”．“孙”姓乃是菩提老祖所赐．
C．错误 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线．
D．正确
E．正确
答案：B．C．
5．“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。”“黑脸、黑衣，谁也不爱看。在‘阴死间’里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是‘碰壁’。”
这段文字里的两个人物是《无常》中 活无常 和 死五常 ？
人们对他们的态度是 人们喜欢、欢迎活无常；讨厌和畏惧死无常 。
【考点】名著综合．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过．前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情．
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人．作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力．
《无常》﹣﹣无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒．文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰．
活无常、死无常
人们喜欢、欢迎活无常；
讨厌和畏惧死无常
6．读下面的小故事，用自己的话说说这个故事的寓意是什么？
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
【考点】内容主旨．
【分析】此题考查的知识点是对文章内容主旨的把握，解答此题时，细读文段，在此基础上提炼概括，从而得出答案．
【解答】文段讲述的是一篇充满真善美的故事．爸爸把雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克．当汉克了解到要保护弱者时，他用雨披遮盖住娇弱小花．故事告诉人们真正的强者应该有一颗爱心，帮助人．由此进行概括即可．
答案：真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助．（合理即可）
二、
7．阅读《龟虽寿》，完成下列各题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（1）下列和《龟虽寿》体裁相同的一项是 D
A．《渔家傲 塞下秋来风景异》（范仲淹）
B．《望岳》（杜甫）
C．《天净沙 秋思》（马致远）
D．《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）
（2）下列句子中与“老骥伏枥，志在千里。”所采用的写作手法一致的是 A
A．关关雎鸠，在河之洲
B．持节云中，何日遣冯唐
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
D．峰峦如聚，波涛如怒
（3）诗中的“烈士”指什么？这首诗表达了作者怎样的思想情感？。
【考点】怀古咏史诗；诗歌思想情感．
【分析】这是一首充满诗人对生活的真切体验的哲理诗，因而写得兴会淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的，因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合．
【解答】（1）本题考查的是对诗歌的基本常识的积累．古代诗歌可分为古体诗（古风）和近体诗，近体诗又分为格律诗（律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕）、词、曲．本诗属于近体诗中的七言绝句．《龟虽寿》是乐府诗．
A：词；
B：律诗；
C：小令；
D：乐府诗．
故选：D
（2）本题是对写作手法的考查．“老骥伏枥，志在千里．”所采用的写作手法是“比兴”．
A：比兴；
B：用典；
C：夸张；
D：比喻．
故选：A
（3）本题考查的是对诗中重点词语的理解以及对诗人情感的把握．注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情．烈士：指能建功立业的人．表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮的雄心壮志．
答案：
（1）D
（2）A
（3）指能建功立业的人．表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮的雄心壮志．
参考译文：
神龟的寿命即使十分长久，但也还有生命终结的时候．
螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰．
年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里．
有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息．
人的寿命长短，不只是由上天所决定的．
只要自己调养好身心，也可以益寿延年．
我非常庆幸，就用这首诗歌来表达自己内心的志向．
8．阅读下面文字，完成下列各题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 A．
A、先帝不以臣卑鄙
肉食者鄙，未能远谋
B、不求闻达于诸侯
闻寡人之耳者
C、咨臣以当世之事
不以物喜，不以已悲
D、由是感激
斯是陋室 惟吾德馨
（2）说说诸葛亮回顾往事的用意有哪些？
【考点】文言文阅读综合；一词多义．
【分析】我原本一个平民，在南阳亲自耕田．只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身．先帝不因为我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我．向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力．后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命．形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了．
【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
A．①句意为：先帝不因为我卑微鄙陋．鄙：鄙陋；②句意为：身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅，不能深谋远虑．鄙：鄙陋；
B．①句意为：不求在诸侯间扬名显身．闻：出名；②句意为：让我的耳朵能够听到．闻：听到；
C．①句意为：向我询问天下大事．一：把；②句意为：不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲．以：因为；
D．①句意为：由此使我感动奋发．是：这样；②句意为：这是简陋的房子，只是我的品德高尚．是：判断性动词；
故选：A．
（2）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
回忆先帝三顾茅庐，称颂先帝的气度和不耻下问的品德，启发后主以先帝为榜样；（2）表达自己对先帝的感激和怀念之情；（3）追述21年以来创业的艰难险阻，希望后主要励精图治，奋发图强．
答案：
（1）A．
（2）①回忆先帝三顾茅庐，称颂先帝的气度和不耻下问的品德，启发后主以先帝为榜样；②表达自己对先帝的感激和怀念之情；③追述21年以来创业的艰难险阻，希望后主要励精图治，奋发图强．
9．阅读下面一则文言短文，完成下列各题。
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì修补），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn栏杆），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声； 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
（选自归有光《项脊轩志》）
（1）用现代汉语翻译下列句子
①每移案，顾视无可置者。
②以当南日，日影反照，室始洞然。
（2）项脊轩这个狭小的房间，经过作者的修整以后，变得宜居，作者满心欢喜，除了不再漏水之外，它还具有了哪些特点？请用自己的语言简要概括。
【考点】文言文阅读综合；文言翻译．
【分析】项脊轩，是过去的南阁楼．屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住．百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方．屋子又朝北，不能照到阳光，太阳过了中午就已经昏暗．我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨．在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来．我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也增加了新的光彩．借来的书摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开．十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了．
【解答】（1）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．
①句中重点词语有：案：桌子；顾：四下看．句意为：（我）每次移动书桌，环视四周没有可以安置书桌的地方．
②句中重点词语有：以：用；当：挡住；始，才；洞然，明亮的样子．句意为：我稍微修理了一下，使它不能从上面漏土漏雨．
（2）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
具有了明亮、幽雅（或清幽）、安静的特点
答案：
（1）①（我）每次移动书桌，环视四周没有可以安置书桌的地方．
②用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来
（2）具有了明亮、幽雅（或清幽）、安静的特点
10．阅读下文，完成下列各题。
尊重生命周国平
①尊重生命的价值，包括尊重自己的生命和尊重别人的生命。我认为一个人首先要尊重自己的生命，如果你不懂得尊重自己的生命，实际上你就不可能懂得尊重别人的生命。
②从尊重自己的生命来说，一个是要珍惜生命，养成健康的生活方式，不做损害生命的事，比如吸毒、纵欲、过劳等。珍惜生命这个道理似乎很简单，其实真正做到并不容易。我们对于拥有生命这件事情实在是太习惯了，而习惯了的东西我们往往是不知珍惜的。可能我们平时会做很多损害自己生命的事情，但是直到最后恶果暴露出来的时候，我们才追悔莫及。很多科学家、企业家英年早逝，往往是因为过于疲劳，如果他们早知道是这个结果，就一定会有所节制。人生有很多可欲的价值，比如成功、财富等等，追求这些东西无可非议，但是应当记住，你的生命比那些东西重要得多，没有了生命，那些东西都是空的。实际上我们很容易忘记，我自己也是这样，一忙起来就不要命，仔细想想是很不理智的。
③另一个是要享受生命。我最反对禁欲主义，在我看来，凡是自然赋予人的欲望都是无罪的，都有权利得到满足。但是，享受生命不应该停留在满足生理性的欲望，这个层次还太低。我们应当经常倾听一下自己的生命在说什么，它的真正的需要是什么，怎样的状态才是它感到最舒服的状态。在我们这个时代，一个常见的现象是，人们纷纷把生命都用于追求物质的东西，然后又来消费这些物质的东西，总之，把生命完全用来满足物欲。我始终认为，这其实是在使用生命，甚至是在糟蹋生命，决不是在真正享受生命。这里面有一个很大的误解，就是把物欲等同于生命欲望。事实上，物欲是社会刺激起来的，决不是生命本身的需要。许多希腊哲人都指出一点，就是生命对物的需要其实是十分有限的，中国道家也强调“全性保真”，“不失性命之情”，“不以物累形”，这些哲人是生命真正的知音，他们的话值得我们好好想一想。
④怎样才是尊重自己的生命，我觉得不但要珍惜生命，享受生命，最重要的是要对自己的生命负责。人生有很多责任，你要对很多东西负责。作为一个家庭的成员，子女要对父母负责任，父母要对子女负责任，作为社会的成员，每个人都要对社会负责任。但我觉得最根本的责任是一个人要对自己的人生负责任。你想想看，一个人只有一次人生，如果你死了，没有任何人能够代替你再活一次，如果你的一生虚度了，没有任何人能真正安慰你，那时候说什么都没有用了。你对自己的人生的责任，没有任何人能替你分担。所以，每个人都应该对自己的人生有最严肃的责任心，它实际上是一个人在世界上其他一切责任心的根源。你对自己的人生不负责，怎么过都无所谓，如果你抱这样的态度的话，这样一个人会对其他的事真正负起责任吗？自己怎么活都无所谓，这样的人怎么可能对别人的事情认真呢？相反，如果你对自己的人生有强烈的责任心，那么，你对你该做什么事、不该做什么事一定会有严肃的考虑，对于你认为应该做的事情，你就一定会负起责任，当然，如果你觉得不该做，做那些事对你的人生没有意义，甚至有反面的意义，你也就会明确地拒绝。所以我认为，对自己的人生负责任，这是对自己生命的最大尊重。
（1）文中第②段加点的词语“似乎”和“实在”可以互换位置吗？为什么？
（2）请分析文中第③段“这些哲人是生命真正的知音”这句话的含义。
（3）文中第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
【考点】议论文阅读综合；论证方法．
【分析】这篇文章首先由尊重生命的价值入手，引出了中心论点“我们首先要尊重自己的生命”，接着距离从珍惜生命、享受生命两个角度阐述了如何尊重自己的生命，然后阐述了尊重自己的生命最重要的是要对自己的生命负责．
【解答】（1）本题考查的是词语能不能互换的问题，解答时首先表态，一般为不能，然后结合具体语境明确两个词语的含义是什么，据此即可解答不能互换．
（2）这道题考查了对文章中重要句子的含义的理解，结合上下文，这些哲人把握了生命的真正的意义，根据“这里面有一个很大的误解，就是把物欲等同于生命欲望．事实上，物欲是社会刺激起来的，决不是生命本身的需要．许多希腊哲人都指出一点，就是生命对物的需要其实是十分有限的”，据此即可概括解答．
（3）本题考查分析常见的论证方法及其作用．议论文的论证方法以及作用是议论文常考的题型．解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析论证方法，然后根据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用即可．第四段将对自己负责的人和对自己不负责任的人进行比较，是对比论证，作用在于“将…和…加以比较，突出强调了…的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明”．
答案：
（1）、“似乎”指揣测，表示不确定语气，不确定人们珍惜生命这个道理是不是真的简单；“实在”指确实，起强调作用，强调我们对于拥有生命这件事的确太习惯了．两个词意思、语气各不相同，不能互换．（各1分）
（2）、这些哲人明白生命对物的需要其实是十分有限的，如果把生命都用于追求物质的东西，这决不是在真正享受生命．（核心点：真正享受生命就不能过分追求物质．）
（3）、正反对比论证，拿对自己负责的人和对自己不负责任的人对比，强调了对自己的人生负责任，才是对自己生命的最大尊重．
11．阅读下面的文章，完成下列各题。
乡下人的风趣聂绀弩 抗战前一年，我同一个朋友到S省的某处去，碰到一个非常有趣的乡下人，谈过一些非常奇怪的话。要不是亲耳听见，决不会相信有那样的人，谈那样的话的。我们是在离大路不远的一个池塘边碰见他的，他正在一个人车水。起初，我们是向他问路，看见他谈话的样子有趣，就爽兴在那儿歇脚，和他攀谈起来。他起初也不大多讲话，后来看见我们不想走，或者也觉得很有趣，也就随便谈起来了。
“客人，”他问，“你们从什么地方来的？”
“南京。”我答。
“从南京？”他发出像被蛇咬了一口似的声音，“你们从南京？你们是官呗？”“不是！”我看他似乎不喜欢官，连忙补充：“我们是做小生意的。”
我们本不是官，但也不是做生意的；怕他不懂得什么叫做写文章，只好撒﹣个并无恶意的谎。
“怎么？南京也有做小生意的？人家讲那里尽是官啊？”
我们给他解释，说南京有做生意的，做手艺的，赶零工的……但他似乎不大理睬。
“你们看见过官？”
“当然看见过。”
“很大很大的官都看见过？”他用两手向两边张开，像围一棵合抱不交的大树似地比拟，仿佛说：这么大！这么大！“那一定是很好看的呗。听说官都胖得很，重得很，越大的就越胖，胖得走都走不动，要人抬，顶大的官要上百的人抬！怎会不胖呢？他们吃得好呵！听说王爷侯爷们的金銮宝殿上，左边是炸油条的，右边是炕烧饼的。他们一下子到这边吃根油条，一下子又到那边吃个烧饼，滚烫的，一个铜子也用不着花！”
“哈哈！”我和朋友都不等他说完，就忍不住大笑起来。想不到的趣话呀！但我不知道他是真那样相信呢，还是故意装疯卖傻，逗我们好玩？乡下人也有乡下人的风趣，逗起城里人来，也不下城里人之逗乡下人的。
“他们天天杀人呗？”他看见他的话引得我们乐了，分外得意，自己也含着傻笑另外起头说。
“不！”朋友说，“杀人是有季候的，总是秋天。”朋友大概也要逗他了，故意把过去了的“秋后处决”的话拿出来说。这句话却引起了他的更离奇的趣话：
“他们讨小也要等到秋天？”
“杀人跟讨小有什么关系呢？”我不懂，朋友也不懂。
“噫！”他诧异，“住在南京还不晓得？不是把人杀了，把人的老婆娶过去做小么？咱们就为这，死也不敢到那里去！”
“完全谣言！”我说。朋友也附和。
“谣言？咱们问你，他们是不是都有小？”
“也有没有的。”
“有的有多少呢？”
“一个两个。还能有多少呢？”
“别哄咱们，咱们什么都知道，几百上千的都有，如果不是杀人，占人家的老婆，那么多的小从哪里来呢？”
“不对！”我说，“杀人是杀人，讨小是讨小。讨小是用合法的手续从别处娶来的，并非占的被杀掉了的犯人的老婆。”
“谁会相信呢？天生一个男的，就配上一个女的。要不杀掉一些男的，怎有那么多女的不肯嫁给人家做老婆，倒肯嫁给人家做三大小，四大小，百大小，千大小呢？”
就是这样的一些怪话，几乎把我们的肚子都笑破了。
无论怎样给他解说，他都一点也不相信；后来把他的话重复给别人听，别人也不相信这回事是真的；除了以为他是开玩笑。但在当时，虽然有时也笑笑，他的样子确是一本正经的，莫非我们真的倒被他骗过了？他的样子有五十来岁，总不会傻到说那样的孩子话吧？
无论他是真那样相信，还是故意那么说；无论他说的话跟事实有多么远；后来我想，他对于官的看法，倒是非常本质的。对于官，比起一个乡下人来，我们实在看得太多，知道得太多，大概就因为太多吧，反而被一些现象所迷惑住了。如果仔细想想，不但只像他说的那样，即使有人更夸张，说官（大官）是以人血为酒，人肉为肴，靠吃人过日子的，我也愿意替他作证：他的话没有错！
（摘自生活•读书•新知三联书店《聂绀弩杂文集》）
（1）双方的谈话谈到官的哪些方面的内容？用简要的语言概括。
（2）“他发出像被蛇咬了一口似的声音”联系上下文说说这句话的表达效果。
（3）你如何理解题目中的“风趣”？
（4）说说下面的句子在艺术手法上有什么相同之处，各有什么作用。
A他用两手向两边张开，像围一棵合抱不交的大树似地比拟，仿佛说：这么大！这么大！“那一定是很好看的呗。听说官都胖得很，重得很，越大的就越胖，胖得走都走不动，要人抬，顶大的官要上百的人抬！”
B来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了!中了!”
（《范进中举》）
（5）联系全文，结合下面材料，说说对画线句子的理解。
链接：凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
（《狂人日记》鲁迅）
【考点】小说阅读综合．
【分析】小说通过一个乡下人对“官”的多，官的胖，官的杀人，官的讨小老婆的有趣认识，表现了为官的腐败、吃人本质．
【解答】（1）本题考查对文章内容的分析和概括能力．解答时，阅读全文，在文中找到题干信息，将相关内容概括出来．本文主要围绕对官的认识．
（2）本题考查赏析句子．分析句子，一般按照修辞手法+表达效果+表达感情的格式解答，如果没有修辞手法，可以从表现手法、表达方式、描写角度等方面入手，解答本题时注意词语或句子中表现出的主人公的心理活动．
（3）本题主要考查的是理解标题的含义．我们要明确理解标题的含义，主要从表面意思和深层含义两个角度考虑，表面含义就是标题在文章中直接的反映，深层含义主要从主旨的角度思考，挖掘它的比喻义和象征义．
（4）本题考查对表现方法的运用的考查．解答时，抓住运用的艺术手法，分析其表达效果．
（5）本题考查对文章重点句子的理解分析能力．解答时，结合具体语境，联系上下文对关键句加以理解分析即可．还要联系所给材料，联系两则材料可知：道出了吃人的本质．
答案：（1）官的多，官的胖，官的杀人，官的讨小老婆
（2）运用比喻的修辞，下文乡下人觉得南京都是当大官的，动不动就杀人，表现了他对南京来人的惧怕．形象生动贴切．
（3）风趣体现了乡下人性格粗鲁可爱，憨厚无知（或乡下人说话的内容、对官的认识令人忍俊不禁）；风趣的背后是严峻的社会现实，让人深思，感觉沉重，笑不出来．
（4）都运用了艺术的夸张，A运用夸张，表现了乡下人对官的胖的理解荒诞不经，滑稽可笑．B运用夸张，范进中举喜极而疯，批判了科举制度对读书人的毒害．
（5）和材料中“仁义道德”没有直接吃人一样，作者觉得乡下人说出了抗战前当官者的本质：他们没有直接杀人，但是其剥削奴役百姓的本质是不变的．
三、作文
12．请以“陪你走风雨”为题，写一篇作文，600字以上，文体不限（诗歌、剧本除外），文中请不要出现真实的学校、班级、姓名。
【考点】命题作文．
【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达．学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起．
【审题立意】“陪你走风雨”，里面有两个关键词语，一个是你，一个是风雨，也就和你一块经历风雨的意思，此处的风雨应该选取比喻义：人生的风雨磨难，里面还暗含着一个意思：我陪你，写作文时，要注意这几个关键词语．
【思路点拨】本题对象可以是一个具体的动作行为：陪你去经历磨难、陪你去失败等，也可以是抽象的动作行为：陪你一起老去、陪你一起迷茫等．第二种思路更能打动人，也更容易获得高分．
【表达方式】写记叙文时，可以以记叙文字为主，但要用议论文字来点睛．
【文体选择】本文适合写成记叙文；不适合写成议论文．
【解答】【例文】
陪你走风雨
风起云涌，有多少人被“幻想”摔倒惨不忍睹；暗流肆意，又有多少人被“懒惰”整到目不忍视…本以为遨游苍天的鹰败了，因为它不懂踏实；本以为一劳永逸的马输了，因为它不知勤奋．没有什么可以一直陪着我们，那何不试试踏实与勤奋？
就这样，带着稳当的踏实，一路走下去．也许坎坷多波折，道路多磨难，只要心稳了，又有何惧？没有钱财的堆积，他毅然学会了坚强；没有名士的引荐，努力学会了实干．咬紧牙关，哪怕被困难打到夜半流泪；握紧拳头，哪怕被别人指着脊背批评到不得不缓缓…他﹣﹣郎永淳在非议的暴雨中一步一步走来，未曾晃荡；在命运的劲风中顽强抵抗，未曾跌倒！就这样挺过来了，用狠劲儿与韧性，用那个风雨中一直不离不弃的踏实．也许新闻工作者的前路将有更多的未知和彷徨，但他，准备好了．
踏实在风雨中，那泥泞中又该怎么样？
就这样，带着不懈的勤奋，一路走下去．也许要流血、流泪、流汗，但只要努力了，又有何妨？没有演艺事业的铺垫，他决然学会了给自己希望；没有成功的赞扬，他奋进学会了给自己鼓劲．挺直腰杆，他一路向前，抛头颅，洒热血，永不言败；舒展眉宇，他一路高歌，不喊累，不喊痛，永不退缩…他﹣﹣罗志祥在演艺事业中风生水起，伴着疼痛；在命运中执拗突围，冲破桎梏，缔造辉煌．就这样挺过来了，用年少轻狂，用人言而人不能的勤奋思想．也许名人的前途之路将有更多的不知和迷茫，但他，准备好了．
现在的我们，常无奈于自己为何不能成功；常郁结于自己为何不能超越；其实，不过是不去踏实，不去学得那么稳当；不过是不去勤奋，不去学得那么不懈．也许，万事早已俱备，学会二者，便可迎风破浪．
眩晕的世界，找不到自我，惨不忍睹？没事，站起来，因为踏实会陪着你，一路走下去；咆哮的年华，寻不到中心，目不忍视？没事，走下去，因为勤奋会陪着你，永不离弃．
就这样，静静地，陪着你…
2016年10月26日
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