(女)再别康桥(朗诵) (平淡、正常的语音、语速读,较长停顿后再读第一节)
徐志摩
感觉在康桥时间太短,不忍心离去
(男)轻轻的/我走了,正如我/轻轻的来; (轻声)
(女)我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩。
对金柳、倒影的喜爱与难忘
(男)那/河畔的金柳,是/夕阳中的新娘;(节奏比第一节稍快、欢乐)
波光里的/艳影,在我的/心头/荡漾。
(女)软泥上的/青荇,油油的/在水底招摇; 诵读速度逐渐加快
(男)在/康河的/柔波里,我甘心/做一条水草! 语调持续提高
(女)那榆荫下的/一潭,不是/清泉,
(男)是/天上虹揉碎在/浮藻间,沉淀着/彩虹似的/梦。 语速要慢
(女)寻梦?撑/一支长篙,向/青草/更青处/漫溯 语速比其他节慢,语调要高
最后一句用语调的最大声来读, 这是诗人感情发展的高潮
(合)满载/一船/星辉,在/星辉/斑斓里/放/歌。
(男)但/我/不能/放歌,悄悄/是别离的笙箫;由梦幻回到现实,要离别了,情绪低落。语速要慢
离别的惆怅
夏虫/也为我/沉默,沉默/是今晚的康桥。 语音要低
(女)悄悄的/我/走了,正如我/悄悄的来; 诵读处理与第一节相同,给人一种梦幻般的感觉
(男)悄悄的 我走了 正如我 悄悄的来
(男)我/挥一挥衣袖,(合)不带走/一片/云彩。
(女)我挥一挥衣袖
重读
(注: / 短暂停顿 语气相连 )